生活，是孩子们成长的摇篮

柏建峰

我与学生们相伴走来，时至今日，已有近三年的时光。回想起两年前，整天绕在我身边的那一张张稚嫩的笑脸，而今确乎有了方寸的棱角，多了一丝刚毅和成熟。

一天，我忽然明显感知到，往日里那些遵规守矩的孩子们竟然在课堂上不安分起来，敢于向老师提出古怪的问题，敢于不顾及老师的存在大声与同学们争执不休，也敢于在老师面前搞笑一番......我心为所动，继之窃喜，孩子们长大了吧！我决不会因此而严师起来。

我们班级有一名叫洁的男孩，自从跨进了中学的大门，他就榜后有名。多次谈话和家访，都无济于事。诸多的不良习惯，使他似乎成了他们学习小组中可有可无的人。但我从来不放弃一名学生。一天，我和孩子们一起学习《被上帝咬过的苹果》一文，临近下课，洁高举起手来“老师，我有个问题，上帝为什么不咬桔子，只咬苹果？”。同学们哄然大笑，片刻，我笑答他“你去问上帝吧”。在孩子们欢乐的笑声中，我欣然走出教室。洁与我的问答，成了我这堂课的结束语。

孩子们的成长，需要用生活的笑声来美化。

还记得那是一节学生综合素质评价课，学生需要在评价表里写出至少一条自己的优点和缺点，并要举例说明。洁执笔抱头，盯着评价表呆滞无语。我走近问道“你怎么不写？”“老师，我——没有优点”惹的孩子们一阵爆笑，而我的笑容里，却隐含着一丝淡淡的伤愁。一个孩子要是从自己的身上发现不到一处优点，是多么的可悲！我建议全班同学帮助洁发现他身上的优点。在众多孩子的提示，洁勉为其难的写出了一条。之后，培养洁的优点，成了我那段时间的主要工作。如今，洁的学习成绩虽然没有多大进步，但他喜欢上了看书，每天与书为伴，梦醉书香。同时他也学会了宽容处事。前几天，他和男班长发生了矛盾，我找到他后，他和我直言不讳，“老师，我想和平解决我们的事情”。上课时，他俩竟携着手走进了班级，我为之欣慰不已。

孩子们的成长，需要生活的优点来滋润。

或许我太渴望孩子们快长大，才改变了班长三年一贯制。为了使更多的学生参与到班级管理中来，并从中受到更多良好的锻炼，我一反“每班只有两名班长”的学校常规，公然鼓励学生自荐班长，越多越好。如今，我班共有五名班长，迪就是毛遂自荐者之一。我安排这五名班长，每人管理班级一周，循序接替，周而复始。班长要负责管理班级的一切事物，纪律、卫生、劳动、学生的作业、学习及生活情况等等。并在每周一班会课上要作出班级管理计划和管理总结。迪在自荐为班长的第二周，就接替了管理班级的重担。周三那天下午，我刚迈进班级，就看见她伏在桌子上，我心中诧异，以往这个时间都是班长巡回在班级，细心观察班级存在的一切问题，而她？我走过去询问道“不舒服么？”她抬起头，满眼的泪水委屈的嘴角不停得抖动，在看到我的刹那间，泪珠潸然滑下。其他班长立刻向我反映，迪是被同学们气哭的。此时，教室里静得出奇，我没有做任何调查就领着迪走出了教室。办公室里，她低垂着头，依然委屈得抽泣不停，沉寂片刻，还没等我询问她，她却用只有自己能听到生音说道“老师，我不想当班长了”。可我却听得清晰。这不由使我想起了她自荐时那句满怀自信的话语“老师，我也想当班长”。望着眼前这位被挫折消磨的将要失去信心和勇气的女孩，我怜爱得替她擦拭着脸上的泪痕，和声细语道”你再说一遍？”她抬起头，竟然冲我微微一笑，泯去了刚才心里的万般委屈。我知道她是个要强的孩子，随之，她便向我反映了班级管理的种种困难。是呀！昨天的普通學生，成了今天的班长，难免有些淘气的孩子不会把她放在眼里。毕竟都是些孩子。她告诉我说，她的管理目标实现不了了。我说未必。于是我立刻召开了班长小会议，强调他们要团结协作，帮助迪抓好这一周的班级管理。周五的一次全校班主任例会，我找到迪，让她去替我去开会，慌得她头摇得像拨浪鼓似的。之后，我把班主任会议的内容拿给她，她工整地抄录下来，传给了下周的班长。

如今的迪，已成为了五名班长中最优秀的一名。在班级中，她的存在，成为了我的化身。

孩子们的成长，需要用生活的挫折来磨练。

赫然记得去年秋天的那届体育达标运动会。这是孩子们升入初中来的参加的第一次运动会。体育活动，好像永远都是孩子们的春天。这一天，孩子们兴奋到了极点，忘记了一切。每项比赛回来的孩子都心态良好，胜利者捧回的是凯旋的喜悦，失败者捧回的是虽败尤荣的欣慰。政是我们班参加1500米的运动员。当他归来时，却是满脸的沉重和失落，猛劲地将衣服和水瓶扔在地上，低埋下头，沉闷不语。我看得清楚，他是咬着牙关，坚持到终点的。孩子们急忙捡起地上的衣服和水瓶，围过来劝慰他。我想这是一个被打败的强者。于是我走近他，拍拍他汗水涔涔的头“今天你没能收获到荣耀，但你收获了坚强”。

第二天，我布置给孩子们一篇作文“运动会的收获”，并在全班交流对运动会收获的认识。之后，我用一节语文课，让孩子们朗读了自己的作文，同时我也朗读了自己的作文，孩子们心动不已。

今年秋季的达标运动会和冬初公路越野赛，政依然坚强如是，一直坚持到了终点。归来的他，一扫去年时的沮丧与失落情绪，激情和斗志在他的脸上荡漾。他的家离学校最远，而他从来没有迟到过。我相信，在他以后的生活词典里，只会镶嵌着两个大字——坚强。

孩子们的成长，需要用生活的坚强来浇铸。

孩子们的生活是一片广阔的天地，成长在这片天地里的孩子，应该学会去勇敢地迎接风雨的洗礼，之后才能欣赏到雨后彩虹的绚丽。孩子们所有的诗情，都应在这片辽阔的天地间唱响。