雷锋精神在高校思政工作中的功能及其培育途径

王其华

雷锋的精神是20世纪60年代的产物。它凝聚了优良传统和中国民族的优良品德。这促进了每一代的群众，雷锋精神是党和国家的极其宝贵的精神财富。党明确提出，要深入开展学习雷锋的活动，并采取措施促进雷锋活动经常化。党一直强调，要推动学雷锋活动，学习雷锋精神传播的道德模范。这一系列的话语都充分表现了党在新的历史条件下，我们将高度重视雷锋精神。雷锋精神是一种精神象征和文化象征，人们所熟悉。它影响着大学生的价值取向，为学生引导了正确发展进步方向，还培育学生的社会主义核心价值观。这些都具有重要的现实意义，在弘扬和培育雷锋精神的过程中不难发现。因此它应该被看作是高校当前中国思想政治教育工作的一个重要方面。

高校的政治思想工作

随着科学技术和经济全球化的发展速度的不断加快，学校的内部和外部环境也在不断变化，和学生的思想观念和价值也受到影响。因此，高校的思想政治工作也面临有许多问题和挑战。

信息多元化带来的影响。新媒体时代是一个双刃剑。在一方面，他带来的方便和积极的影响大学生的生活，在另一方面，它也带来了精神负面的影响。随着信息技术的快速发展，在高校中的政治思想工作者在学生的知识和信息的接受较高的地位已被打破。因为通过这些学生接受知识和信息渠道已变得多样化，教育的开放性已经显现。教育的开放形式的发挥在思想观念和大学生的行为中起关键作用。同时，它也成为高校思想政治工作的新挑战。

学生的变化带来的影响。目前高校的学生群体是以90后为主，这一代大学生被先进的和新鲜的事物所吸引，更加倾向于通过新兴媒介去认识社会，接受教育改造，表达一下自己的情绪，并建立个人的沟通平台。在认知方式，我们应该更加注重自己的感受和体验，而不是盲目地遵循一些说教，并加强意志和情感方面的个人独立。强调个性化的学习，但是在道德选择和价值取向上处于一种复杂化和多元化的趋势。大学生群体自身思想觉悟的发展和提高对高校的政治思想工作提出了更高的要求。

加强德育，提高学生环保意识。在雷锋精神的指引下，在高校开展研学和实践活动，实施德育教育，提高学生环保意识。以湖南石油化工职业技术学院共饮一江水—保护母亲河大学生德育课题为例。这一环保宣传型课题的开展，有效的培育了学生的德育政治思想。各高校以传承传统文化，培养学生环保思想，开展了以环保创意方案和手工艺品等题材的保护长江的活动。让大学生在传承中华民族文化的同时关注环保问题。在高校开展这一环保课题，通过与社会团体新闻媒体合作，组织大学生动员全社会，建设大学生的环保意识。本课题探索与世界各国和国际环保组织之间的交流与合作，开展了大学生生态环保活动和各种国际重点工程建设。让学生更好的了解健全保护母亲河工程管理条例，并以加强保护母亲河环保活动为例来培育学生的政治思想工作。

雷锋精神在思政工作的功能

为了更好的弘扬和培育雷锋精神，就要先正确的认识和有效的挖掘，让雷锋精神在构建和谐校园中发挥出有效作用。为了促进社会主义精神文明建设和人才培养建设的最重要的作用，就要发挥好雷锋精神的导向功能、激励作用和教育功能。

雷锋精神的导向功能。雷锋精神是历史和客观必然性的产物。为了促进社会主义精神文明建设和人才培养建设的最重要的作用，要理解好雷锋精神的两层含义：雷锋精神指的是一系列在世纪表示雷锋本人和他的言行在《雷锋的日记》一书中的总结和思想和高尚的道德品质的总结。雷锋的广义上是指你的雷锋名字的意思。基于对雷锋的表现的精神，在人民群众创造的伟大实践中不断的发展，被人们尊重和追求的一种精神文化。雷锋精神也在不断跟随时代的变迁不断更新。这是一个非常丰富的内涵：他们崇高的思想和信念是爱党，祖国和社会主义民族文化；为人民服务，无私奉献的崇高职业精神和自强不息的精神；和辛勤工作和努力进取的精神。社会的发展和人才的培养都需要崇高的精神为指导。立足于中国民族的传统美德，雷锋精神不断在被推广和传播。

雷锋精神的导向功能是引导大学生树立崇高理想的基本功能我国的快速发展为青年成长搭建了宽阔的舞台。所以我们要积极努力发扬雷锋精神，帮助青年学生实现中国民族伟大复兴的中国梦，帮助全体学生在国家发展和民族进步的过程中都能发挥出自己的价值。

雷锋精神激励作用。雷锋精神的刺激作用，有利于刺激很难学习和大学生的艰苦奋斗精神。在社会和科学技术的飞速发展的时代，大学生要实现人生价值最基本的前提就是要有一定的知识储备和专业技能的敬业精神。大学生正处于学习专业知识的重要阶段，更要扎实基本知识和业務，在知识与实践相结合的条件下锻炼坚韧的品质，努力实现在国家和社会中的价值。

雷锋精神的教育功能。教育功能是指在长期的历史发展中，雷锋精神以中国民族文化价值体系的模式，以精神和生活教科书的方式出现，通过感染和教育相结合的方式进行教育雷锋精神是一种挥之不去的精神力量，在生活中无时无刻都会受他的影响。在高校思想教育中，要坚持用榜样精神延续雷锋精神，大学生需要雷锋的特质精神进行导向。雷锋精神是具有时代特征的传承，在深入学习雷锋精神活动中要树立一个时代标杆。可以通过学习先进人物等活动，用实际行动让雷锋精神延续下去。

由于西方教育和市场的影响力，使大学生更趋于多元化，这将导致学生的信念，意志和行为的混乱。因此，我们一定要深刻深化雷锋精神为思想政治教育和大学生的精神文明建设，通过学习和发扬雷锋精神推进高校思想政治工作。达到促进大学生身心健康和有利社会和谐发展的作用。

雷锋精神在思政中的培育途径

在高校思想政治工作的主要目的是促进和培育雷锋精神作为工作的在新时代的精髓，加强思想道德建设固然非常重要，但也要推进素质教育的全面发展全面提升。要把本质和任务贯穿于学校教育中，就要落实在学校教育的每个环节，体现在大学生学习和生活以及社会实践等各个方面。

教育氛围的重要性。营造一种雷锋精神的教育气氛极其重要，这就要求思想政治教师要有意识的将雷锋精神带进课堂。高校的团委层面也要通过官方宣传模式加强雷锋精神教育的培育。其中要充分发挥互联网的传播作用，积极利用互联网的优势增强传播雷锋精神的力度。高校主要以教育宣传为起点，引导学生学习雷锋的高尚品格和优良品质，树立正确的三观。另外，要充分发挥雷锋精神的作用，发掘雷锋精神的主要内容及其外延，帮助学生更深层次的了解雷锋生活的时代背景等内容，引导学生在点滴中感受雷锋精神的存在和价值。

规范制度推动雷锋精神培育机制。高校应积极建立和完善培育雷锋精神的相关制度，完善的雷锋精神要有长期效应和雷锋精神的可持续发展的完善体系。要想有健全的组织机构，需要建立一个指导委员会为帮助精神文明建设的制度。它是要加强统筹协调和指导工作，推动学雷锋活动的深入发展。也有必要制定相关的评估和评价制度，并在大学生发展的背景下建立科学的、多元化的雷锋精神培育评价体系。确保学习雷锋知识活动的真正落实。通过多元化的方式对学生学习雷锋精神进度的评价，增强德育工作在学生综合素质评价中的占比。

增强教师的师德建设。中国共产党第19次全国代表大会提出，这是加强师德建设，培养一支高素质的师资队伍，倡导全社会尊重教师。它也提出了一系列的要求，要把建立道德和理论素养专业并存的教师和提高教师的思想政治素质以及职业道德摆在首位。师德是教师的职业基本，这是教师以及教育工作者必须遵循的教育活动的标准，需要教师们在教学的同时严于律己不断进步，将雷锋精神贯彻到底，以身作则。教师的一举一动都应严谨，因为这将直接影响到学生的成长。学生在学习雷锋精神的继承和发扬的同时，这都受老师的影响。以高尚师德的教师是一个标准的教科书，是弘扬民族精神真正的精神力量，将会终身受益的学生。

教師要一直坚持以人为本的教育观念，同时也要加强师德观念，并把雷锋精神贯彻到教育事业当中，以高尚的道德品质培养学生，雷锋精神是教师与学生之间的态度和要求。雷锋和先进性和强大的生命力，必须与高校的思想政治工作是高度统一的。高等院校应该了解的思想政治工作的真正价值和雷锋的作用。用积极的方式方法探索雷锋精神的培育途径，提倡雷锋精神，实现历史与现实的辩证统一。同时，它也促进了雷锋精神的生存环境和大学生的个人实践的有效结合。

参考文献

[1]丹东市市场监管局 刘云冲. 传承弘扬雷锋精神 凝聚振兴发展力量[N]. 丹东日报，2019-07-29（004）.

[2]朱理鸿.论以雷锋精神引领大学生网络空间社会责任感培育[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2019（07）：237-238.

[3]丹东市委党校 刘莹. 奋进新时代 让雷锋精神永放光芒[N]. 丹东日报，2019-07-29（004）.

（作者单位：湖南石油化工职业技术学院）