深化党校教学改革措施及对策

刘云飞

摘 要 党校在党员干部的教育培训过程中，一直发挥着重要的作用。尤其是在党的十八大之后，党内干部的教育培训格局也在不断的形成，党校的教育职能也不断的发挥出来。但是目前我国党校在进行教学和改革的过程中还是存在一些问题，因此，相关的部门也在采取一些积极有效的措施来改善这些问题，促进党校的教学的改革。基于此，文章对于当前党校改革的必要性以及教学改革的措施和对策进行了探究，旨在促进党校的教育职能得到更好地发挥。

关键词 党校教学改革；措施；对策

1 引言

随着时代的发展，党校教学的内容还有教学的对象都在发生着转变。党的十八大也提出：要深入教学改革，提升党员干部的执政水平还有拒腐防变的能力。党校作为党员干部成长和学习的摇篮，是否能够与时俱进，发挥出其教学改革还有创新能力来促进党员干部各项能力的提升，是目前摆在我们面前的一个重要的问题[1]。

2 深化党校教学改革的必要性

党校的教学改革是必须要进行的。首先，是与时俱进的必然要求。由于之前党校在进行教育的过程中多是采用原先传统的讲授方式，只有比较少数的党校尝试进行革新，采用新型的教学方式来进行教学。这种传统的教学方式根深蒂固，急需进行改进和突破。且在教学进行的过程中，气氛也比较压抑，没有体现出现代的教育应该有的灵活性。所以，各个党校都在寻求突破，采用比较先进的教学方式来进行教学；其次是党校教学改革的呼唤。由于时代的进步，目前很多的党校干部都是拥有较高学历的知识根子，接受过高效能教育，理论知识还有实践能力都比较强，所以，针对这些干部，应该采用比较信息的教学方法，才能达到更好的教学效果；最后，教师的教学水平和教学能力都有待提升。很多的教师没有做到与时俱进，还是采用原先的教学方式，教学能力需要进行提升，另外，这种教学的方式也不利于党员干部学习积极性的提升。

3 深化党校教学改革具体措施及对策

3.1 合理設置课程

合理的设置课程，创新教学的方式，才能够充分的调动党员干部学习的积极性，促进教学成效的提升。首先应该设置合理的课程，不断的对教学的内容进行充实。将最新的教育理论还有教育信息传授给党员干部。根据参加学习的学员的具体情况，结合他们的具体需求，制定合理的培训课程。由于很多的党员干部是来自不同的工作岗位的，其级别还有职责也是不同的，因此其对于知识的需求也是不同的。所以要根据这些状况来进行课程内容的制定，学习内容的制定应该是系统的合理的且完整的，符合党员干部的知识需求的。

3.2 创新教学方法

其次是创新教学方法，突破原先的单一的教学模式。在原先的单一教学模式的基础上加入小组教学、社会调研、外出学习培训、案例教学、研究式教学等教学方式，多种教学方式相结合，激发党员干部的思维，充分的调动他们学习的积极性，激发他们的学习潜能。我们以研究式教学为例，研究式教学的教学核心是探讨问题，并且不断的分析、研究和解决问题，提升学习人员解决问题的能力，教和学双向进行活动，促进教学相长[2]。将原先的那种单向的教学模式进行改变和突破，尊重学生在教学过程中的主体地位，对于一些拥有丰富的知识理论和实践经验的党员干部其学习的效果是非常的明显的。

3.3 优化教师队伍

拥有一支素质较高、拥有丰富专业理论知识还有理想鉴定并且勇于探索和创新的教师队伍，有助于党校教学改革顺利的进行下去。因此，应该加强对于目前党校的现有的教师队伍的继续教育工作，加强对于他们的培训力度，为他们提供更多的学习培训还有调研的机会。另外，还可以建立一支高效的兼职教师队伍，可以从各个乡镇或是机关邀请一些能力比较强、经验比较丰富的领导还有专家教授担任兼职教师。最后还可采用“走出去”和“请进来”的方法，建设一支高素质的教师团队[3]。

3.4 加强对于各级党校的业务指导

相对来说，一些上级的党校例如：中央、省市的一些党校其硬件软件条件还有教学的水平、人才、资金等方面都是具有一定的教学优势的，所以，上级的党校也应该将这些优势充分的发挥出来，利用自身的优势，对各个下级党校进行教育工作的指导。

首先可以积极的开展业务指导工作，将上级党校的一些先进的教学管理经验传授给这些党校，促进其工作顺利的展开；其次，应该注重在党校之间开展教学经验的交流活动，针对工作的内容进行教学改革的探讨，探讨出更多的适用于教学发展的教学方式，取得更好的教学成效[4]。

4 结语

综上所述，新的历史时期，各个党校应该顺应时代的发展脚步，不断的深化教学改革，才能够发挥出自身的教育职能。所以，应该采取各项积极有效的措施，提升教育的质量和水平，推进自身的教学改革。

参考文献：

[1]周培.思想政治教育视域下的基层党政干部培养链构建研究[D].哈尔滨理工大学，2013.

[2]叶绪江.当代中国干部教育培训有效供给研究[D].南京农业大学，2010.

[3]李波.当代中国共产党干部教育规律研究[D].吉林大学，2010.

[4]华丽娜. 创新引领 推动新时代党校教学质量不断提升[N].吉林党校报. 2018.