高校校园文化建设与思想政治教育的融合

张熠凡　阮利锋

摘 要：文化是民族的血脉，人民的精神家园;教育是民族振兴的基石，社会进步的根本。高等学校是为国家培养掌握先进生产力和先进文化的建设者的重要阵地，大学生思想政治教育应摆在学校各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的全过程。校园文化是大学精神的体现，与大学生思想政治教育有密切关系，是新时期思想政治教育的重要载体。因此，充分实现校园文化和高校思想政治教育的融合，对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。

关键词：高校校园;文化建设;思想政治

1 高校校园文化建设与思想政治教育的内涵

校园文化这一概念有狭义和广义两种理解。从狭义上理解，校园文化就是指校园艺术教育和学生课余文化活动，其主要内容是对大学生进行文化艺术和审美教育，组织各类艺术社团开展各种文化艺术活动，丰富大学生的校园生活，提高他们的文化艺术修养、道德情操和审美情趣。从广义上理解，校园文化是指在长期的办学活动中形成的、为全校师生员工共同遵循的价值标准、基本信念和行为规范，其内容主要是教育方针、培养目标、校风学风，同时包括校园德育管理和文化艺术活动。

2 高校校园文化建设与思想政治教育的关系

2.1校园文化是思想政治教育有效的重要载体

校园文化建设和思想政治工作在高校中既相互独立，又相互渗透，校园文化建设不仅是思想政治工作的必需与有益的补充、延伸，而且还是思想政治工作的重要载体。首先，大学文化作为一种精神文化被大学人内化和外化，成为大学人的良心、气质和行为，在思想政治教育发展中发挥着教育、凝聚、激励、导向和保障作用。大学精神文化作为一种高层次的优秀文化，对人们的思维方式、价值观念和行为规范产生辐射和示范作用;其次，大学文化主要通过校园文化活动来进行和实施。校园文化活动具有形式多样、丰富多彩、参与面广、深受喜爱的特点，在推进社会主义核心价值体系建设、发挥思想政治教育育人功能方面起着不可替代的作用。

2.2思想政治教育工作主导着校园文化建设的方向

思想政治教育过程本质上就是“文化化人”的过程。思想政治教育文化功能就是通过文化传承、文化熏陶、文化创新、文化自觉等方式表现出来，通过思想政治教育各种有效载体，通过师生参与喜闻乐见的活动、潜移默化地使社会主义核心价值体系的要求、思想道德规范、社会准则内化为师生的思想品质、外化为师生的自觉行动，通过师生对文化学习、选择、传播、交流、创新，丰富师生的内心、净化师生的心灵、陶冶师生的性情、激发师生的精神、升华师生的境界，促进文化主体的知、情、信、意、行等多方面协调发展，实现文化主体人格的健全、稳定和提升，达到并实现对文化主体的教化和教育的目标。

3 从目标、功能、路径三个维度审视高校校园文化建设与思想政治教育的融合

3.1目标维

大学的本质是育人。大学作为道德共同體、学术共同体、知识共同体、价值共同体、思想共同体和文化共同体，通过知识、文化、思想、理论和实践的传承与创新，最根本的目的是培养和选拔追求真理、造福人类的高素质人才，使大学人在知识传承、科学研究、服务社会和文化传承创新中去引领社会、影响社会，推动社会的进步与发展。

3.2功能维

教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动，校园文化建设只有以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及科学发展观为指导，从我国国情和当前的社会实际出发，正确对待市场经济的各种冲击波，去粗取精去伪存真，才能培养出有高度政治觉悟、有爱国主义精神、有强烈社会责任感、有灵敏经济头脑的新型人才，使校园文化沿着正确、健康、积极的轨道发展。

3.3路径维

在高校校园文化建设过程中，必须坚持正确的政治方向。邓小平曾指出：“属于文化领域的东西，必须用马克思主义的眼光对他们的思想内容和表现形式进行分析、鉴别和批判。”因此，在构建校园文化过程中，要以社会主义核心价值体系为政治方向，将爱国主义、集体主义、社会主义思想融入其中，弘扬传统美德，使尊师重教、热爱集体的观念深入人心。

参考文献

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