少先队活动中少先队员合作能力现状调查研究

摘 要：人们常说，一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的。随着时代的发展，每个行业也都是朝气蓬勃，企业寻找到合适的合作伙伴，最终达到实现共赢，同事就项目方案进行讨论，最终作出更好的方案……这些例子都是我们身边的。所以，在现在的社会，如果不懂得合作，那么他就很难发展。少先队活动是培养少先队员合作能力的活动，所以少先队员要在活动中培养自己的合作能力，经过对多起少先队活动的调查发现，少先队员合作能力现状还有一些问题，经过对问题的分析，找出提高少先队员合作能力的措施。

关键词：少先队活动;少先队员;合作能力现状;调查研究

一、 引言

进行少先队活动是一种提高少先队员综合能力的重要方法，也是少先队最重要的教育形式，它是利用活动的形式提高少先队员整体的素质，在活动中让整体带动个人并且进步，充分利用少先队活动能够有效的培养少先队员的合作意识和能力，提高少先队员的综合能力，最终达到教育少先队员的目的。但是，因为种种因素的影响，现在的少先队员在合作能力上的差异还是很大的。其中，一部分因素是因为年龄的差异，另一部分原因就是引导方向上的问题，这些因素导致少先队员合作能力参差不齐。另外，现在的孩子都是独生子女，所以在家里成为了皇帝、小公主，这让孩子养成了以自我为中心的性格，让孩子遗失了合作的意识。所以，如何提高少先队活动的有效性，培养少先队员的整体合作能力，达到一群育独的目的，成为当下最重要的问题。

二、 少先队活动和少先队员合作能力的不足之处

少先队活动是提高少先队员合作能力的有效方法，但是，还是存在着许多缺陷，一方面，来自少先队活动的问题，因为活动形式单一，简单，所以不能达到目的，另一方面，因为社会的影响，导致现在的少先队员合作意识不高。因为种种因素的影响，致使少先队员的合作能力整体低下。

（一） 少先队活动简单、单一

少先队活动对于少先队员合作能力的培养是非常重要的。但是，因为设计人员的原因，导致活动达不到效果。一方面，因为年龄的影响，少先队员在年龄上有差异，所以，设计者在设计时，考虑整体情况，设计的活动比较简单，对于有的少先队员来说，简单的活动不能够吸引他们。另一方面，设计人员设计的活动比较单一。现在，随着社会的发展，网络时代的到来，能够提高少先队员合作能力的活动有很多，少先队员的思想也是比较开放的，但是，少先队活动却还是那几种，对于队员来说，这已经对他们没有吸引力。所以现在的少先队活动很难提高少先队员的合作能力。

（二） 合作意识不高

合作意识是一种潜在的思想观念，是在成长的过程中形成的，他会引导队员在少先队活动中合作，会让活动的目的更好达成。但是，随着社会的发展，大部分人经常忙碌在工作当中，陪伴孩子的时间是比较短的，而在孩子成长的过程中，多半是一个人独自玩耍，这导致孩子在成长的过程中，缺乏合作意识，丢失了交流能力，也很难体验到团队是什么。而在进行少先队活动的时候，这些队员明显缺乏合作经验，缺乏交流经验，不能适应团队，这导致少先队活动在进行的过程中会遇到很大的阻碍，活动的目的也很难达到。

三、 提高少先队员合作能力的措施

经过分析，现在的少先队员合作能力比较低下，缺乏合作意识，智慧是船，而合作就是船桨，想要推动智慧小船，就必须培养自己的合作能力。所以，如何提高少先队员的合作能力，成为当下最重要的问题。

（一） 丰富活动的形式，增加活动的难度

少先队活动的质量影响着少先队员合作能力的提升，所以为了提高少先队员的合作能力，就必须设计出优质的活动，一方面，从活动的难度出发，设计合适的难度，太简单的活动会让队员产生不屑的心里，所以难度是要考虑的问题，合理的增加难度，可以提起队员的兴趣，有效的提高活动的效果，增加队员的团结性、凝聚力，从而达到目的，另一方面，活动的形式要多样、要新颖，队员会对未知的活动产生极大的兴趣，让队员积极的参与活动，从而达到活动的目的。

（二） 培养合作能力的源泉

合作意识是合作能力的源泉，所以，想要提高少先队员的合作能力，就必须提高合作意识。语文课本中已经加入了合作的单元，可以以此为契机，紧扣教材，启发队员去认识合作的意义。对于现在的人来说，都是比较喜欢故事的，那么就可以发动队员去寻找合作的故事，在最后可以举办讲故事的比赛，大家通过找合作相关的故事，可以从中体会到合作的重要性，在举办比赛的时候，队员可以进行交流，进行合作，共同完成比赛，在比赛中，队员会很好相处，互相帮助，学会宽容，这可以让队员在活动中体会合作的重要性，促进少先队活动的有效性。

四、 结束语

无论孩子出生的环境是什么，都无法影响孩子的人生，而影响人生的是孩子的成长環境。所以，提高少先队活动的质量是非常有必要的，辅导员应该结合实际活动，从点滴做起，在活动中，培养队员的合作能力，让队员具有合作意识，相信会对队员的成长起到非常大的帮助。

参考文献：

[1]霍泠屹.少先队活动中少先队员合作能力现状调查研究[D].乌鲁木齐：新疆师范大学，2017.

[2]藏英杰.浅谈少先队活动中对队员合作能力的培养[J].中国科教创新导刊，2008（7）：239.

作者简介：

吴莹，云南省昆明市，云南省昆明市五华区红旗小学。