那些关于鼓励的故事

2019-08-09 03:08吴春英
作文周刊·小学三年级版 2019年21期
关键词:挖井文题姐姐

吴春英

考场试题

题目:你要继续__________(努力 学习 背诵……)

首先把题目补充完整,然后书写你要表达的作文内容,要求内容具体,语句通顺,结构清晰,不少于400字。

构思引路

小时候,语文课本上有一则寓言故事,大概内容是:两人同时挖井,挖了三天,均没见到水,甲认为这里不会有水,就回家睡觉了,转天又在其他地方挖井,又干了三天,还是没水,就又放弃了。

而乙与甲不同,他一直坚持在同一地方挖井,最终在第七天,挖出了水。

当你想放弃的时候,也许再努力一下就会成功!

你还记得周日补习班上,老师出了一道很难的数学题,作为数学小天才的你,却想不到任何解题思路,一遍又一遍地读题、演算,可得出的答案和老师给出的完全不一致,这道题消磨了你所有的耐心,这时老师对你说了些话,这些话让你坚定意志,尤其是那句“你要继续努力”极有分量。

你还记得去年的春季里,每到课间,你总和一位高年级的大姐姐学跳皮筋吗?开始你怎么也学不会,脚不应心,眼睛看着皮筋,口里诵着童谣,起跳时明明感觉可以过关了,可是真正地跳起來时,步伐与口诀总是无法一致。一次又一次……一次次的失败,当你有些心灰意冷时,大姐姐对你说了一些话,大姐姐的话如一股温暖的泉水汩汩地流入了你的心中,尤其是那句“你要继续努力”极有分量……

生活中的一件小事,却能磨炼一个人的意志,能看出一个人的耐力,能说明一个道理。是不是呢?遇到困难,我们应该继续前进,还是畏葸退缩?这足以说明你对待事物的勇气、信心与态度。那么这次习作,请你来写写关于你继续前行,继续努力,继续学习,继续锻炼,继续披荆斩棘的故事吧!

点石成金

拟好文题

我们一看文题就知道这是一篇“半命题”作文。为此,首先考虑好半命题中的词语。题目中的关键词“继续”即“连续下去;不中断进程”。接着根据关键词的意思,我们回忆生活中哪些事需要不停地做下去,才能达到自己的目的呢?想好了,最后补充题目,补充题目其实就是初步确定选材。

选择素材,一定是我们熟知的,是我们写起来能顺手的内容。如,选择“学习”,题目就是“你要继续学习”。遇到困难或不懂的知识,只有你继续学习才能有进步;取得了成绩,你继续学习才会有更大的收获……所以补充好文题,也是写好作文的关键所在。

列好提纲

确定好文题,选择好素材,接下来怎么写?要做到心中有数。我们不妨列好提纲,然后层层深入,来书写内容:开头要点明文题,为下文埋下伏笔。因为开头的好坏直接影响下文的叙述。主体过程,要写明什么事情让我们“放弃”了,我们又为什么“继续”?自己又是如何“继续”的?每一个情节都应该环环相扣,层次井然。最后点明“继续”的结果怎么样?中间的主体过程要做到内容具体,详略得当,层次分明。全文首尾照应,浑然一体。

突出中心

主题就是作文的中心,是一篇作文的统帅和灵魂,可以说是作者要表达的贯穿全文的核心内容。中心不需要用过多语言来陈述,完全可以用几句简洁明快的语言来阐释道理。如,我们学过的课文《蜜蜂》最后一句突出了文章的中心:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

如果我们补充完的文题是:《你要继续背诵》,可以用这样几句话来突出中心——在妈妈一次次的鼓励中“你要继续背诵,你要继续背诵……”我明白只要持之以恒,坚持不懈地背诵,最终一定会有丰硕的收获。

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