聚焦热点,写出特点

2019-08-07 09:06姜广生
作文与考试·小学高年级版 2019年14期
关键词:练习册毛病道题

姜广生

①我的妈妈虽个头不高,但当你见到她时,一定会让你情不自禁地夸她漂亮。我就更不用说了!但我对妈妈也有不满的时候。

②记得有一次,妈妈给我买了一本数学练习册,上面有一道题我怎么也做不出来,我认为这道题有毛病。③可妈妈偏偏说我不会,而且还理直气壮地说:“参考答案写得明明白白,怎么说试题出错了呢?”我便给妈妈分析起来。妈妈没好气地说:“好啦,把嘴闭上,快写吧……”④这时,我那不听话的泪水悄悄地從脸颊流了下来。心想:真不争气,快回去!幸好没被妈妈看见。

第二天,我到校后的第一件事就是问老师这道题怎么解。老师看看题说:“这道题条件不充分,无法解答。”放学后,我把老师的“圣旨”转达给妈妈,妈妈不好意思地说:“哦!我以后会注意的。”

⑤虽然妈妈接受了我的观点,但多数情况下还是不相信我,只相信现成的答案。我真想说:“妈妈,答案也不都是正确的,要相信我!”

⑥妈妈,谢谢你给了我生命,给了我勇气,我一定要好好学习,长大报答你!

①夸奖要有依据。夸妈妈漂亮没有依据,要抓住外貌的典型特点展示妈妈的风采。如“明亮的眼睛,上翘的鼻子,红红的嘴唇”等。

②用词要恰当。“毛病”多用于指人的行为习惯不规范,而提到某一道题时多用“有问题或缺少条件”等。

③要突出细节。以理服人,人人知晓。你是给妈妈怎样分析的呢?要抓住要点简单地写出自己解决问题的做法。

④层次要清楚。从这里起应另起一段,呼应前面提到的“和妈妈争执起来”。

⑤真情吐心声。面对这样的妈妈,请结合你对妈妈的了解,把你最想说的话表达出来,也算是给妈妈提个醒,让这位漂亮的妈妈更漂亮。

⑥取舍要分明。这段话与突出文章的中心无关,即便是想表达对妈妈的感激之情,用在这里也显得不够恰当。因此,本文的结尾反而有画蛇添足的感觉。

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