杨翔燕 整理
有这样一个故事:一天早晨,一个牧师正在准备明天的讲道词。太太出去买东西了,小儿子约翰哭着嚷着要去迪斯尼乐园。为了转移儿子的注意力,牧师将一幅彩色缤纷的世界地图撕成许多小碎片,对儿子说:“小约翰,你如果能把这张世界地图拼起来,我就带你去迪斯尼乐园。”
牧师以为这件事会使约翰花费大半个上午时间,但不到十分钟,小约翰便拼好了。每一片碎纸片都整整齐齐地排列在一起,整张世界地图又恢复了原状。牧师很吃惊,问道:“孩子,你怎么拼得这么快?”小约翰回答:“很简单呀!地图的另一面是一个人的照片,我先把这个人的照片拼到一块,然后把它翻过来。我想,如果这个人拼对了,那么,这张世界地图也该是对的。” 牧师忍不住笑了起来,决定马上带儿子去迪斯尼乐园,因为儿子给了他明天讲道的题目——人对了,世界就对了。
“人对了,世界就对了”,这句话告诉我们企业的基本资源是人、财、物、信息和时间,但就其性质而言就是两大类:人的资源和物的资源。人是活的,能动的;物是死的,被动的。毛主席曾经说过:“一切物的因素只有通过人的因素才能加以开发利用。”在一定的生产力条件下,人是企业生存和发展的决定性因素。从这个意义上说,人力资源是企业的第一资源。
那么,一个企业,应该如何完善人力资源,将人打造成“对”的人呢?
有七个人住在一起,每天共喝一桶粥,粥每天都不够喝。一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是乎每周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。大家开始挖空心思去讨好他、贿赂他,搞得整个小团体乌烟障气。而后,大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。最后,他们想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其他人都挑完后拿最后剩下的那一碗。为了不让自己吃得最少,每人都尽量分得平均,就算不平均,也只能认了。从此,大家快快乐乐、和和气气,日子越过越好。
启示:管理的真谛在“理”不在“管”。管理者的主要职责就是建立一个像“轮流分粥,分者后取”那样合理的游戏规则,让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾公司利益和个人利益,并且要让个人利益与公司整体利益统一起来,实现责、权、利三者的完美结合,缺一不可。缺乏责任,公司就会产生腐败,进而衰退;缺乏权力,管理者的执行就变成废纸;缺乏利益,员工积极性就会下降,消极怠工。因此,企业应该首先建立起一个“责、权、利”完美结合的平台,形成一个相对公平合理的人力资源管理机制,只有这样才能充分调动员工的积极性,各显其能。
有个渔夫有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而渔王非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人听了他的诉说后,问:“他们一直跟随着你吗?”渔夫说:“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”路人摇摇头:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术却没传授给他们教训,对于才能来说,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器!”
启示:上述寓言故事告诉我们进行员工培训时,要注意培训的内容和方式。培训时,不能一味教其怎么做,还要适时设置一些陷阱,让员工在跌倒的同时,知道为什么会跌倒失败,并认真总结出跌倒的经验教训,那么,这样的培训才会令人印象深刻,才能让员工更有收获。
一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现有几个部队操练时都有一个共同的情况:在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动。经过询问,他得知:操练条例就是这样规定的。原来,条例因循的是用马拉大炮时代的规则,当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳,防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差,减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了,但条例没有及时调整,于是出现了不拉马的士兵。这位军官发现后,及时更改了操练条例,调整了人员设置,使炮兵操练更合理,他也因此受到了国防部的表彰。
启示:当局者迷,天天在炮营的官兵们都习惯了这种操练方式,没人在意这个不合理的现象,这其实就是本位主义。新的炮兵军官正是因为没有本位主义思想,加上善于观察、注重细节,才能发现问题并使其得以解决。现代管理中的本位主义也有很多,再优秀的管理者也很难找到自己失误之处,所以现代管理中常有部门交叉检查这种做法,除了相互监督之外,也是为了能发现更多的问题,更多的不合理之处。
把6只猴子分别关在3间空房子里,每间两只,房间里分别放着一定数量的食物。第一间房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,第一间房子的猴子一死一伤,第三间房子的猴子全死了,只有第二间房子的猴子活的好好的。究其原因,第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴子虽做了努力,但因食物挂得太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。第二间房子的两只猴子只有协作才能取得食物,于是,一只猴子托起另一只猴子跳起取食,活了下来。
启示:企业在对岗位做好分工的基础上,还要对员工个人的能力进行充分的分析,选择具备不同能力的员工,同时针对企业员工的不同知识结构与能力水平,安排到不同的岗位上,也可以在同一岗位上,依据不同的能力设置不同的工作难度。如果岗位难度过低,人人能干,体现不出能力与水平,选拔不出人才,反倒成了内耗式的位子争斗甚至残杀。岗位的难度太大,即使再努力也不能及,也会埋没、抹杀了人才。岗位的难度要适当,循序渐进,这样,才能真正体现出员工的能力与水平,发挥人的能动性和智慧。