时间让成长更精彩

赵卷卷

小时候，最喜欢吃冰糖葫芦，火红火红的山楂果裹着薄薄的透着清香的糖丝，甜蜜了童年的快乐时光。而串起长长的冰糖葫芦的，则是那细细的竹签条，若没有竹签条，山楂果也成不了串，自然也就无法去吸引我们去围观去品尝了。

在作文的过程中，一件又一件的小事如一颗颗山楂果，零星地散落着，这就需要有一支如竹签条一样的东西去串起这些小事，这就是线索。作文的“线索”能使文章条理清楚，文脉贯通。“长大的感觉真好”可以通过讲述成长过程中一些印象深刻的事，来表达对成长的感受或感悟。如果能够运用时间的线索串起三四件事，相信会让文章给人耳目一新的印象。

运用时间的线索来行文，可以这样来进行：

一、确定时间

既然是以时间为线索，那么作文之前确定记叙的时间跨度显然很必要。一般来说，时间要根据作文的内容来定，写《长大的感觉真好》，主要是记叙成长过程中的一些事情，在时间上跳跃性极大，那么成长的过程就可以以时间为线索来展开叙述，比如以小学阶段为主，当然，也可以以某一个年级段或某一个特定的时间段为主，来表现成长的点点滴滴。

二、細分时间

确定了时间的跨度后，可以将时间再进行细致的分解，使之成为几个时间节点，我们可以将《长大的感觉真好》的时间，分解成一年级、三年级、五年级三个时间段，三个代表性的时间恰好能够概括童年成长的历程。运用细分时间的方法，可以将较长的时间跨度具体细分成三到四个最具代表性的时间段，让时间的线索更加清晰。

三、寻找材料

确定了几个时间段后，就可以组织作文的内容了。原则上，一个时间段可以选择一到两件具有典型性的事件来进行叙述，需要注意的是，只能选择在此时间段发生的且能够表现中心的事件。

需要注意的是，时间也好，材料也罢，都是为中心服务的，所以，选择材料时，需要围绕着中心来进行。为了方便写作，我们可以先确定作文的中心，再去选择材料。比如我们要表现“独立，是长大的感觉”，可以围绕着时间轴选择三、四件和“独立”相关的事情。例如：一年级时，参加研学夏令营，因为不会洗衣服，被同宿舍的同学嘲笑;三年级时，同学过生日，大家帮着张罗，“我”只能傻傻地看着;五年级时，独立主持班级的六一活动取得了较好的反响。