拓展想象空间，用童话视角写人生百态

唐惠忠

童话的特点是通过丰富的想象、夸张来塑造形象，反映生活，采用童話体裁写命题作文、新材料作文等，生动活泼，别具一格。学写童话，应注意如下几点：

处理好作品中虚与实的关系

所谓“虚”，指的是童话的幻想、童话所创造的艺术空间;所谓“实”，指的是现实生活的因素在童话中的体现。童话成功的关键在于有机地将现实与幻想融为一体，创造出一个既有现实生活的影子，又完全不同于现实的幻想世界，这就需要处理好虚与实的关系。比如面对新材料作文“海龟与老鹰”，吉林有位考生写了一篇拟人童话《等待》。作者从材料中老鹰虽一次捕捉不成，但最终在坚持不懈的等待中捉到小海龟的角度出发，准确地提炼出观点，然后借助棕熊、大马哈鱼的生活习性编写故事，内容生动具体，且不乏科学依据。文章结尾处熊妈妈的话“凡是不违背季节，有目的努力于机遇之路上的等待，都会有收获”卒章显志，揭示出普遍而深刻的生活智慧。

发挥好“小道具”的功能

在传统戏曲中，我们常常可以看到一些小道具的精心点缀，如一把折扇、一串佛珠或一件小首饰等。童话创作中的“小道具”往往是故事的“核”或串联主线的“眼”，比如《白雪公主》中的魔镜、《阿拉丁和神灯》中的神灯等，都具有神奇的魔力。又如《神笔马良》中的神笔就是整个故事结构的“核”，借助神笔，马良得以济贫惩恶，大快人心。设计一个好的“小道具”，可为故事的展开奠定良好的基础。

合理运用“变形”手法

“变形”是一种极端的夸张，特指在艺术想象中有意识地改变原有形象的性质、形态、特征等，以异体形象出现，使之更具表现力。比如在科洛迪的《木偶奇遇记》中，匹诺曹说谎后鼻子就不可思议地变长了;在安徒生的《海的女儿》中，小美人鱼的尾巴经女巫施法后变成了人腿等。最典型的要数《西游记》中孙悟空与二郎神的交战，孙悟空一再变形，但都被二郎神识破，二郎神也用变形与之斗法，其紧张激烈的争斗扣人心弦。变形形象的创造全凭作者独特的艺术感觉和丰富大胆的艺术想象，要不拘泥于习惯性思维，敢于突破现实规律的束缚。

恰当借鉴传统的结构形式

民间童话的结构形式大都较为固定，比如梦幻式、历险式、奇遇式、寻宝式、人（物）神对话式等，这些结构模式我们在写作中都可以借鉴。当然，对传统形式借鉴的立足点永远在创新上，而不是单纯模仿，其中内容的新颖是作文赢得高分的必要保证。

紧扣话题演绎故事和说明道理

童话写作要避免的主要问题是公式化、概念化。如果作品既没有深刻的意义，又没有动人的形象，只是单纯地让动植物说人的话、做人的动作、过人的生活，很难说它就是真正意义上的童话。试看一个正面的例子：何公超在《想走遍全世界的驴子》里写了一匹驴立志要走遍全世界，认为只要不停地走，就一定能实现愿望。有一天，主人用眼罩罩住驴的眼睛，叫它不停地转磨。它心想：照这样一天一天走下去，用不了几年就会走遍全世界吧。当主人把眼罩摘下，它才大吃一惊：原来自己一步也没有前进，还是站在磨旁边。这个富有哲理的故事强调了选准方向的重要性。