当代抽象艺术的视觉形式与哲学意味鉴赏

摘 要：在当代艺术中，抽象艺术属于独特类型之一，是当代艺术中不可或缺的重要组成部分。抽象艺术在当代艺术的多样性方面扮演了极其重要的角色。本文主要针对当代抽象艺术的视觉形式与哲学意味展开深入研究，借助加强外来因素和传统因素的创造性转变、加强艺术和科学的探索、提高形而上的提问能力等，充分展现当代抽象艺术的魅力，打造良好的视觉效果，并将哲学思想和艺术性充分体现出来。

关键词：抽象艺术;视觉形式;哲学意味鉴赏

在西方现代主义和本土艺术传统的大力推动下，中国抽象艺术发挥了无与伦比的作用和优势，成为艺术领域中不可或缺的一部分。但是在抽象画的创作中，重复现象经常出现，因此，必须采取相应的解决措施，将当代抽象艺术的优势充分发挥出来。

1 加强外来因素和传统因素的创造性转变

在中国当代抽象艺术的早期形态中，外来移植性质比较显著，比如在构图和色彩等方面横向植入特点都比较显著。在经过探索和创新以后，中国当代抽象艺术极大地表现出本土观念和风格等，使不同艺术家形成其独特的个性风格，形成中国抽象艺术的本土化风格，针对西方油画和中国水墨完成了结合创新。

其中，在“水土”问题这一方面，任何域外因子在进入中国以后，都会有一个本土化过程。抽象艺术来自西方，但是在在地化的影响下，通过不断重塑和建构，已经充分展现出了本土性特点。在“水土”问题上，要对大传统和小传统两个分谱系进行考察。[1]其中，在中国古典艺术中，大传统扮演着极其重要的角色，对于抽象艺术来说，书法艺术中的抽象意味，已经成为相关专家人士讨论的重要话题之一。而小传统主要形成于民国时期，属于早期中国抽象艺术传统。

在艺术的舶来性与本土传统性的碰撞过程中，必须借助特定的时空情境，时间和空间的具体化，可以有效数形抽象艺术，这对中国抽象艺术当代性的形成具有极大的作用。换言之，中国社会和文化的当代性，对于形成中国抽象艺术的当代性具有极大的促进作用。针对社会文化变迁，艺术家们的感悟和疑惑，会体现在各色抽象风格之中，一些形而上的哲学思想，也在各式抽象的符号、构图等方面得到了体现。

由此可以看出，中国当代抽象艺术，并不是模仿借鉴西方抽象艺术，而是基于当代性条件下，创造性地转化外来因素和传统因素。

2 加强艺术和科学方面的探索

中国当代抽象艺术，在探究造型语言和视觉形式方面，格外注重诸多造型元素和技法等，通过形式感，将视觉表现力充分体现出来。在这一探究过程中，不仅可以丰富视觉艺术形式的复杂性和多样性，还可以促进整个中国当代艺术的发展。

中国当代抽象艺术形式的成就比较突出，而观念型抽象艺术存在较多的问题，突破性作品并不多。在西方抽象艺术中，形上观念型和内在精神型占据着一定的地位，然而我国当代抽象艺术在这个方面的发展程度则较低。因此，要想实现抽象艺术变革性发展目标，不能过于依赖视觉形式创新，[2]要注重颠覆性观念和内在丰富性等，一些本土艺术家对此做出了突出的贡献，并且在艺术上做出了积极的探索和尝试。比如一些学者积极整合抽象艺术和宏大叙事，认为诸多问题必须要注重在艺术和科学等方面积极地探索和求知。在艺术感性的影响下，人类社会重大问题的答案并不明确，但是卻可以将艺术魅力充分展现出来。

3 提高形而上的提问能力

对比抽象艺术与写实艺术的形式和内容，抽象艺术具有高度的简约性，甚至会使极简主义的趋向越来越显著。在欣赏具象的写实性艺术作品时，人们大都对这幅画画的是什么存在极大的疑问，既要辨识画面内容，也获取了模仿再现的认知快感。而在观赏抽象艺术作品时，标题和画面，都影响着观者的正确理解。对比抽象艺术与写实艺术，在创新难度方面差异比较显著，主要由于写实艺术形态具有高度的丰富性，[3]而对于抽象艺术来说，模仿和重复现象比较显著。由此可以看出，抽象艺术的难点主要包括：首先，模仿重复的辨识度比较高，但是前人的典范作品，会“屏蔽”重复者。其次，与具象的写实艺术对比，抽象艺术创新可供选择比较少，所以一定程度上导致创新难度的增加。因此，对于抽象艺术家来说，必须加大创新驱动力，将抽象艺术意涵表达方式挖掘出来，减少抽象艺术经常出现的丢失现象。由此可以了解到，在抽象艺术中，视觉形而上的提问能力非常重要，避免抽象艺术出现色形线简单构成的现象。

4 结语

在中国当代抽象艺术中，加强视觉形式与哲学意味鉴赏势在必行。在比较意义上，抽象艺术不能仅仅对无法辨识的图形进行抽象，必须要注重加强外来因素和传统因素的创造性转变、加强艺术和科学的探索、提高形而上的提问能力等，为中国当代抽象艺术提供广阔的发展空间。

参考文献：

[1] 李旭.关于“画画”的言说——简述谭平的抽象艺术[J].美术文献，2016（Z3）：91-95.

[2] 王东，丁玉平.抽象艺术的视觉政治[J].民族艺术，2014（06）：60-64+45.

[3] 余骏.抽象—具象表达方式的重新认识[J].创作与评论，2014（16）：98-101.

作者简介：闫凯霞（1990—），女，山西太原人，硕士，助教，研究方向：美术。