基于“订单式培养”的职业院校艺术设计人才培养模式与教学改革研究

朴洪林 崔发朋

摘 要：本文首先对职业院校艺术设计人才“订单式培养”模式的主要原则作出分析，并研究这一模式的具体应用实例，以促进职业院校高素质艺术设计人才培养的改革。

关键词：“订单式培养”;职业院校;艺术设计

0 引言

随着社会经济的发展，艺术设计行业的人才需求也逐步加大，培养综合能力强的高素质人才也成为职业院校艺术设计人才的培养目标，而“订单式培养”可以更好地满足企业需求，是一种具有很强现实意义的人才培养模式。

1 职业院校艺术设计人才“订单式培养”模式的主要原则

订单式人才培养模式是指学校针对用人单位需求，以就业为导向，与用人单位共同制订或修订人才培养方案，签订学生就业订单，并在师资、技术、设备等办学条件方面合作，利用学校、企业各自的资源优势，采取多种形式组织教学的培养方式。[1]这一模式关键在于学校与企业的合作，能够培养出满足企业的实际需求的人才，有效训练学生的动手能力和实践能力，促进学生就业并降低企业的人才培养成本。“订单式培养”模式的原则有以下两方面。

1.1 紧密结合社会需求

艺术设计专业具有知识和技能更新迅速的特点，因此艺术设计专业的人才需求也会随着知识技能的更新发生变化，所以职业院校需要加强与企业的联系，根据企业的实际需求培养艺术设计人才，注重综合素质的培养。

1.2 开展多元化教学，加强实践能力

订单式人才培养过程中需要对传统的教学模式进行改革，实行多元化的教学模式。需要加强学生与市场和社会的接触，使学生的社会适应能力得到充分锻炼，可以让学生参与到实际项目之中，更进一步加强艺术设计的实践能力，了解企业和市场的实际需求。

2 职业院校艺术设计人才“订单式培养”模式的教学改革措施

2.1 视觉传达设计专业“订单式”人才的培养

视觉传达设计专业对人才的需求表现出综合性强的特点。首先要具备平面设计制作和媒体等方面的专业技能，还要具备策划、市场调研、销售能力和沟通能力。具体来说，职业院校可以通过以下方式进行“订单式”人才培养。

（1）加强校企合作，建立校内教学工场。教学工场是一种建立于校内的生产性实训基地，能够实现专业人才和广告公司、市场的直接对接。教学工场实践当中加强校企合作，引进广告公司的真实项目进行教学，并将知识点与项目的实际要求进行结合，在企业中选择专业人员进入校内教学，对教学过程进行指导，有效提升教学质量。教学工场建设中需要注意紧密结合广告企业的工作内容和生产要求。

（2）建设校外实训基地。校外实训基地的主要形式是以企业作为实习和工作场所，将学生在企业内培训3个月到半年时间，将在校内学到的知识技术运用到实际的广告设计中，让学生对企业的生产和管理过程充分了解。

2.2 环境设计专业“订单式”人才的培养

（1）创新课程设置与职业规划。环境设计专业应与建筑装饰公司签订合作协议后进行“订单式”人才培养的实践。一方面，对课程设置进行了积极的创新，以企业用工的实际需求为标准。在课程设置上，应细化对接方案，精确到时间节点，如上午安排学生进入企业实训基地或学校的创业孵化园，公司派遣经验丰富的工作人员负责学生的岗位技能训练，下午学生返回教室，教师根据上午的实践内容进行理论教学。另一方面，以因材施教为宗旨，参考学生的意愿与公司的岗位设置，对学生进行职业路线规划和专业技能培养，从而实现定点就业。

（2）严格落实管理制度。在“订单式”人才培养过程中，应对管理制度和纪律进行严格落实，选择青年专业教师作为班主任，实现了对学生与教师双方的锻炼。在实践教学中，对于出现的难点加强研究、合作解决。比如吊顶工程中不同型号膨胀螺栓在不同材质和位置的墙面，承重系数有很大区别，在实际操作中就要对该项内容严加考核，充分落实考核制度。[2]

（3）引进实际项目。环境设計专业订单培养班应通过引进实际项目加强对学生的“订单式培养”，采用了将课程与实际项目相结合的方法，在学生掌握了一定的专业基础知识以后，让设计师带领学生共同完成一些真实项目。通过这种方式，学生的许多专业课程并不是在教室内学习的，而是在工作室和工地上完成的，为今后就业打下良好基础。

3 结语

职业院校艺术设计专业采用“订单式”人才培养模式能够培养出符合企业实际需求的人才，取得了良好的实践效果。在今后的教学改革中，职业院校也应对这一模式多加应用与创新。

参考文献：

[1] 陈宝菁.高职院校广告设计专业“订单式”人才培养模式探究[J].职业技术，2013（8）：22.

[2] 徐潇潇，荣侠.基于校企合作的高职院校环艺设计专业人才培养模式探索——以苏州工业园区职业技术学院为例[J].职业技术教育，2018，39（11）：36-39.

作者简介：朴洪林（1989—），女，吉林长春人，硕士研究生，助教，研究方向：艺术设计。

崔发朋（1987—），男，辽宁营口人，硕士研究生，讲师，研究方向：艺术设计。