“互联网+”时代背景下有效提升声乐歌唱水平的方法

陈佳

摘 要：网络是把双刃剑，沉迷网络固然危险，但合理利用网络中共享的资源则可以为人们的生活提供诸多的便利。对于声乐的学习来说，视野广阔的程度直接影响到歌唱水平。传统的学习模式往往提升较慢，网络中则有着许许多多宝贵的资源可以参考借鉴，从而有效地提升学习效率。

关键词：声乐;歌唱水平;方法

0 前言

“互联网+”时代的到来进一步促进了传统行业的改革。在网络的冲击下，不仅仅是经济行业发生了巨变，社会中的各个领域也受到了不同程度的影响。对于声乐表演专业来说，网络资源的互通提供了大量的资源，可以用于开阔专业视野、提升歌唱水平。如何合理地利用网络资源进行声乐学习值得探究。本文将从传统声乐学习模式与现代学习模式的对比出发，结合笔者的学习经验分析大数据背景下有效提升声乐歌唱水平的方法。

1 传统声乐学习模式与现代学习模式的对比

对于声乐学习来说，如何提高歌唱水平，想必很多声乐专业的从事者都会给出同一个答案，那便是勤学加苦练的学习模式。与此同时，很多声乐的初学者也表示，声乐这门学科看似可以速成，但真正接触后却发现需要一个漫长的学习过程。目前来说，针对声乐的学习模式，我们依然采用的是较为传统的方法，即按照指导教师的要求每日进行声音训练。调查发现，想要在歌唱水平上有所突破就必须保证每日4个小时以上的学习时间。然而，想要在歌唱水平上获得长足的进步，仅依靠传统的练习是不够的，加之声音在经过长时间训练之后也会进入疲劳状态，这也要求我们必须在其他时间寻找可以提升的办法。

网络作为一个虚拟的世界，为提升自我提供了巨大的帮助。声乐的学习同样也可以通过网络进行歌唱水平的提升。当然，我们也可以看到网络为声乐的学习提供了诸多便利，如乐谱的下载、理论文献的整理等。然而，如何充分地利用这些资源进行专业水平的提升，而不是盲目的“拿来主义”，就需要在学习的过程中不断思考、总结，在大量的资源中“取其精华，弃其糟粕”，找到适合自己的学习资源进行学习。笔者在学习的过程中进行了相关的总结并将在下文予以分享。

2 大数据背景下有效提升声乐歌唱水平的方法

2.1 利用大数据资源提升理论水平

如何充分利用网络资源进行声乐歌唱水平的提升，笔者首先想到的便是理论与实践相结合的学习方法。在日常的练习中，有声的训练往往强度较高，在结束时状态也会随之疲惫。这时已经不再适合继续学习，网络则可以成为我们验证学习成果的最佳手段。在大数据的支撑下，我们可以通过网络找到各式各样有关声乐学习的理论文献，通过这些文献我们可以验证之前的训练方法是否正确。这不仅通过科学的方法指导了自身的实践，同样也免去了每次训练记笔记的烦琐过程，可谓是一举两得。与此同时，对于一些符合自身需要的文献我们也可以进行收藏，从而作为下次练习的参考标准。当然，声乐这门学科对于个体的差异性有着很高的要求，网络中的诸多理论也并不适用于所有的声乐学习者。这便要求我们有意识地不断反复进行实践，寻找最适合自己的方法才能有效地提升歌唱水平。反之，如果盲目地学习则会让自身的知识体系失衡。

2.2 通过丰富的视频资源视听结合提升学习效率

网络能够为声乐学习提供的最大便利便是大量的视频与音频资源。在传统的学习新歌的过程中，我们往往需要接触钢琴一个音一个音地进行学习。很多声乐的学习者也表示，学习新歌是一个痛苦的过程，如果对于歌曲不够熟悉则会增加学习时间，拖缓学习进度。俗话说“模仿是最好的老师”，我们可以通过网络中的视频与音频进行新歌的模唱，当对歌曲有了初步的了解之后，再在钢琴上进行校对便会水到渠成，从而节约了不少的时间。其次，外国歌曲的咬字一直是很多声乐学习者难以解决的问题，网络中的范读则可以很好地解决这一问题。当然，歌曲的视频与音频还能够对其他歌唱技巧的提升提供一定的帮助。例如，情感的培养，但演唱歌曲无法拿捏情感的使用时，我们可以通过反复试听进行情感的体验，感受歌唱家在演唱歌曲时的情感運用，加深对于作品的理解，在演唱时也能够更加从容地运用情感。

2.3 在网络教学平台借鉴歌唱方法

随着网络技术的发展，各个平台技术的不断完善，网络直播成为当下最为热门的娱乐方式。当然，网络直播中的内容并不完全是休闲、浮夸的，其中还有许多高质量的教学、音乐会直播。这对于声乐的学习者在学习之余无疑是一种良好的休息、娱乐方式。众所周知，长期保持欣赏音乐的习惯可以提高艺术修养，这对于歌唱中情感以及音乐的控制力都有着较大的影响。当然，这些教学以及音乐会中所使用的歌唱方法并不是所有都值得参考，我们只需汲取其中有用的方法进行借鉴即可。与此同时，网络教学平台与手机教学平台也在稳步的发展之中。近年来，一些创新的手机软件更是可以提供练声、歌曲伴奏的功能，这些都可以成为声乐学习中提高歌唱水平的好帮手。

综上所述，与其说网络学习是一种模式，不如说是一种学习的习惯。笔者在今后的学习中也将继续对有效的学习方法进行探索，争取为自己的进步以及声乐演唱的发展贡献绵薄的力量。

参考文献：

[1] 梁赟璎.环境因素对声乐学习的影响[D].云南艺术学院，2016.

[2] 黄澈.基于“互联网+”的高校美声声乐教学课程网络平台推广研究[J].当代音乐，2019.