给予，另一种形式的拥有

陈旦旦

在韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。每个金秋时节，这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影，但是，采摘结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。这些留在树上的柿子，成为一道独特的风景，每年都吸引着大量的游客前来观赏。一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？

但是当地的果农则说，不管柿子长得多么诱人，都不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。是什么使得这里的人留有这样一种习惯？

原来，这里是喜鹊的栖息地。每年冬天，喜鹊都会在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，许多找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，再次开花结果。但就在这時，一种不知名的虫子突然泛滥成灾。那一年，柿子几乎绝产。

从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了许多喜鹊到这里度过冬天。喜鹊仿佛也学会了感恩，即使是在温暖的春天也不会飞走，整天忙着捕捉树上的虫子，这一年的柿子也就有了保障。

在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。自然界里的一切，都是相互依存的，一荣俱荣，一损俱损。给予并不是完全失去，恰恰是另一种形式的拥有。

（刘雯摘自《好家长》2018年第1期）