关于马克思主义中国化的思考

陈翔

摘要：马克思主义中国化与本土化的过程是中国共产党人带领全国人民群众开展革命斗争与进行社会主义现代化建设的重要思想指导。本文就马克思主义中国化的内涵及经验教训进行分析，最后提出新形势下推动马克思主义中国化发展的建议，以期为实现伟大中国梦提供有力的思想文化支撑。

关键词：马克思主义;中国化;发展

1 马克思主义中国化的内涵

马克思主义中国化这一概念由毛泽东主席提出，他认为马克思主义应该在内容上实现中国化，即把马克思主义与中国国情结合;同时，马克思主义要在形式上实现中国化，也就是将其与我国传统优秀文化结合起来，让马克思主义带有中国民族色彩与气息[1]。马克思主义中国化是对马克思主义的创新与发展，将其与中国的具体国情相结合使其富有强大的生命力。将马克思主义普遍原理与我国国家结合后形成了丰富的马克思主义中国化理论，也为马克思主义的理论体系增添了不少财富。

2 马克思主义中国化的经验教训

2.1 坚持从实际出发，实事求是

中国共产党在对马克思主义进行践行的过程中将马克思主义理论与国情相结合实现了两次重大飞跃，形成了重要的理论成果，包括毛泽东思想与中国特色社会主义体系。尽管这两大理论成果形成于不同历史时期，也承担着不同的历史任务，但二者的精神出发点是相同的，都遵循了实事求是，从实际出发的原则。马克思主义中国化的过程必须遵循这一点，坚决反对教条主义及经验主义，从中国实际出发，运用马克思理论去积极摸索社会发展及经济改革的相关特点与规律，制定正确的政策、路线及方针进行实践与指导[2]。

2.2 解放思想，与时俱进

在遵循实事求是原则的前提下要坚决抵制思想僵化问题。应围绕时代特色敢于创新、勇于创新、善于创新，摒弃部分过时的观点与结论。在当今经济一体化的背景下马克思主义要充分体现全球化与时代化特点，在中国化进程中应通过创新来指导中国国家经济改革及社会建设。将我国的政治、社会、文化、经济等实际与马克思主义有机结合起来，从而为顺利完成历史使命与时代任务做好理论支撑。

2.3 在实践过程中发展与检验

马克思主义的发展过程中有无数革命先辈去研究、摸索、去实践。它吸收了人类发展进程中大量优秀成果，也对存在的思想问题给予了深刻的批判，是近代人类思想历史上的一次开创性革命。这是在不断实践的过程中进行检验与更正总结的過程[3]。因此，马克思主义中国化强调实践性，在实践过程中去检验与发展，要敢于突破前人的理论思想束缚，将其与我国特色理论体系相结合，从而不断丰富与发展相关理论体系。

3 马克思主义中国化的发展对策

3.1 加强对马克思主义经典著作的学习

要想推动马克思主义中国化理论的不断创新与发展，确保发展方向的正确性，就需要加强对马克思主义相关经典著作的学习。马克思主义的经典著作数量众多，眉毛胡子一把抓肯定是不行的，学习原则应以精选精学为主，选取经典作家的经典篇目进行学习。此外，还应结合党与国家工作大局以及改革发展需要去学习经典，更深入地去剖析经典著作，用于指导实践，达到学以致用，用以促学的目的[4]。比如，可将马克思主义与近年来倡导的党的群众路线相结合，进一步强化宗旨意识，增强共产党人的群众意识与使命意识。

3.2 对中国特色社会主义理论体系要加强学习与践行

我们建立起牢固的社会主义理想信念，进一步强化中国特色社会主义道路的自信，包括文化自信、制度自信、道路自信、理论自信四个层面。这种信念绝不会是凭空出现的，必须是对中国特色社会主义的时代背景、科学含义、精神实质以及马克思主义中国化的立场、方法及观点有非常深刻把握与理解[5]。理论与实际不符，相互脱节的是我们必须坚决反对的，在日常工作中共产党人应主动践行中国特色社会主义理论体系的相关观点与要求，应积极把学习成果转化为谋划发展的正确思路，逐步提升科学决策水平与领导水平。

3.3 通过实践推动马克思主义中国化的创新与发展

创新正是理论的生命所在，如果创新停止了那么理论也必将走向下坡路。为了让中国化的马克思主义理论可以永葆生机与活力，需要我们随时密切关注国际最新形势与动态变化，认真总结社会主义建设进程中的典型经验教训，结合我国实际开展相关理论的深入研究与思想创新。要敢于提出具有科学性、开放性、理论与实际相结合的新概念、新表述及新范畴，从而不断推动马克思主义中国化理论体系的新发展。

参考文献

[1]张萌.马克思主义中国化与中国化的马克思主义[J].新乡学院学报，2015，32（10）：7-9.

[2]陶德麟.对马克思主义中国化研究中两个问题的理解[J].中国社会科学，2009，42（1）：362-365.

[3]毛泽东文集第2卷[M].北京：人民出版社，1993; 374.

[4]石仲泉，郑德荣.中国共产党与马克思主义中国化：写在中国共产党成立85周年之际[N].人民日报，2006-06-28.