青岛市中学生篮球运动发展现状调查分析

李 磊

（青岛市67中学，山东 青岛 266000）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

青岛市中学生篮球运动发展现状。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法 对青岛67中学、青岛68中学、青岛一中、青岛二中、青岛17中和即墨一中的学生和教师发放问卷。其中，学生问卷总计发放81 份，回收问卷 81 份，问卷回收率100%，有效问卷 68 份，有效率96.6%；教师问卷总共发放 12 份，回收 12 份，回收率 100%，有效问卷 12份，有效率100%。

1.2.2 数理统计法 运用 SPSS 22.0 和Excel 2016 对收集数据进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 青岛市篮球队员组成情况

2.1.1 篮球队员训练年限 一场篮球比赛持续的时间较长，对球员的各方面素质要求比较高。队员参与篮球训练的年限，能在比赛的过程中体现出篮球专业训练的真实水平，让学生能做到连续跳跃、反应和力量上的均衡，它是反映出当前学生进行篮球训练的途径与方式。青岛市篮球队员的训练年限见图1。

篮球是一项较为激烈的对抗型运动项目，篮球特长生对学习的喜欢程度低于对训练的喜欢程度，仅有同比年限男生训练人数的 2/3，不利于学训协调发展。数据表明，5 所高中男篮球队员年龄与训练年限相差不大，但是这项运动的特点与性别偏好群有较大的影响。

2.1.2 篮球学生的身体指标情况 篮球运动能够有效地改善身体机能。克莱托指数是国际上通用的一个衡量人体身体体重与身高的健康发展水平的指数，篮球运动的综合性很强，为了更加直观地表现出学生反应迅速、弹跳能力、耐力柔韧等身体素质水平，以克莱托指数来进行对比更加简便。在篮球比赛的过程中，学生需要不停地快速奔跑，研究选择的学生身体指标主要包括学生的年龄、身高、体重等，这些对学生各关节韧带和肌肉的共同作用及运动技术都是非常重要的指标，并计算了每个学生的克莱托指数。篮球学生的身体指标情况见图2。

克托莱指数称为“身高—体重”指数，计算公式为：体重kg/身高cm×1 000，是人体的围度、宽度、厚度等指标的综合反映，表现出肌肉组织密度。从图2中可以看出，当今篮球运动以节奏快、强度高等发展趋势，篮球队员平均克莱托指数都包含在健康范围内，身高、体重因素已经成为决定比赛胜败的主要因素。

2.1.3 教师个人基本情况 教师作为一支球队中“大脑中枢系统”，教师的执教水平，直接影响到球队每个人的运动水平，是最为关键的核心人物。篮球运动是一项集体项目，教师和学生需要增强彼此间的交流，增进彼此间的感情。教练对学生进行传道、授业和解惑。在这种积极的情绪状态下，教练对学生的学习、把握篮球运动真谛的能力以及在训练和比赛中的综合技能将产生深远的影响。教师个人基本情况见图3。

教师在篮球比赛中良好的情绪，对于训练的态度表现在教学经验与学习成果基础之上，更容易产生较强的自我认同感。目前篮球教师队伍年龄结构合理，正处于成熟期，有助于塑造人格精神，比赛主导和监控能力具有鲜明的个性以及独立的人格。教师应具备适应准备期、适应发展期、创造提高期的素质，必须做出及时、正确的观察判断，独立果断行动才能逐步成熟起来。篮球战术组合错综复杂，可以激起人的攻击本能和追求胜利的欲望，篮球教师需要根据对手技术特点和战术运用情况，调节指挥比赛的情绪，要做到应变自如，经验必须丰富。

2.1.4 高中篮球球队参加比赛规模 在篮球运动中，能够参与篮球比赛，且有助于塑造人格精神，是篮球运动项目的重要吸引力之一。而比赛中的每一个环节的完成都需要学生充分发挥自身技术水平，建立不断挑战自我、迎难而上的生活态度，“更高、更快、更强”不仅是比赛的目的，更是学生们增进快乐、陶冶情操的比赛过程，这既是运动的魅力，更是比赛的魅力。篮球球队参加比赛规模见图4。

学生通过熟练地运球、传球、投篮，在训练中所受的打磨与经历，往往会以自我欣赏的方式将成就信息传递到大脑，在比赛中释放发挥自己的技术与能力，对于充满朝气与冲劲的学生非常有意义。调查显示，在运动的过程中，不同学生的本质力量可以通过篮球比赛最直接、最富有力度地表现出来，参赛的积极程度与组织态度都是有很大影响的。

图1 青岛市篮球队员的训练年限

图2 篮球学生的身体指标情况

图3 教师个人基本情况

图4 篮球球队参加比赛规模

图5 校级领导对篮球队发展的看法

图6 学训矛盾情况调查情

2.2 青岛市高中篮球发展影响因素分析

2.2.1 学校领导对篮球队发展相关因素

随着新的教学要求与新课标标准的不断发展，学校管理者及领导层对于学校科目的设置及运动项目的发展，难以转换教学理念，缺少重视和时间、资金的投入，导致篮球运动“发育不良”。校级领导对篮球队发展的看法见图5。

青岛市每年举办篮球联赛及学校之间的友谊赛，旨在逐渐调动学校领导对篮球项目的关注，从而提高对篮球队伍发展的投入与重视。调查可知，青岛市6 所高中的校级领导，有 41.7%的领导都是不太重视，主要是为了满足新课标要求而建立的篮球队。

2.2.2 学生学训矛盾相关因素 随着“体教结合”的热点问题被人们所关注，更多的家长希望通过体育或者教育让孩子得到更深层的体育教育，从事业余运动训练，顺利完成学校教学计划所规定的各门课程的学习任务。学训矛盾情况调查情况见图6。

教师要不断地研究学习与训练的相关问题，从中发掘培养学生学与训的主要矛盾。调查显示，训练的时间太多导致学习成绩退步占比 65%，半数以上的学生认为自己无法平衡学习、教师应采取相应的解决措施，来调和学训矛盾。

3 结 论

3.1 6所高中男篮球队员年龄与训练年限相差不大，但是这项运动的特点与性别偏好群有较大的影响。

3.2 当今篮球运动具有节奏快、强度高等发展趋势，篮球队员平均克莱托指数都包含在健康范围内，身高、体重因素已成为决定比赛胜败的主要因素。

3.3 篮球教师队伍年龄结构合理，正处于成熟期，有助于塑造人格精神，比赛主导和监控能力具有鲜明的个性以及独立的人格。

3.4 在运动的过程中，不同学生的本质力量可以通过篮球比赛最直接、最富有力度地表现出来，而参赛的积极程度与组织态度都是有很大影响的。

3.5 青岛市6所高中的校级领导，有41.7%的领导都不太重视，主要是为了满足新课标要求而建立的篮球队。

3.6 训练的时间太多导致学习成绩退步占比 65%，半数以上的学生认为自己无法平衡学习、教师应采取相应的解决措施，来调和学训矛盾。