大学生思想教育和管理服务工作的十大关系论析

长春工程学院 吉林 长春 130012

党的十八大以来，习近平总书记多次强调运用唯物辩证法认识和处理问题，推进新时代伟大征程。在对待高校大学生的教育、管理、服务工作时，同样需要运用唯物辩证法，全面提升大学生工作水平。

一、大学生日常思想教育和主渠道教育的关系

大学生日常思想教育是由学工部思教科牵头组织实施的，由学工部和各学院制定相应计划。而主渠道教育则是由马克思主义学院组织实施，列入教学计划和人才培养方案，包括：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、思想道德法律、中国特色社会主义理论体系。

主渠道固然重要，培养具有科学世界观、人生观、价值观的社会主义建设者和接班人，但是，实际效果并不理想。要有更灵活、更有效的补充方式，即日常思想教育，将主题教育、时事政策教育、心理健康辅导、就业教育紧密结合起来，达到启迪学生心灵，塑造学生人格，引领学生思想，坚定理想信念的目的。

二、自我教育和管理约束的关系

自我教育即自我学习、自我认识、自我提高、自我约束，继而自觉行为的过程，是一个能动的、主动地，不加排斥的过程，具有高度认同感。自我教育模式很多，各种协会、各种活动都是大学生自我教育的载体，所以自我教育的引导扶持规范很重要。管理约束是一个组织必须具有的行为。组织要有制度，要有执行力和领导者。对大学生而言，最直接的组织领导者就是学工教师，管理约束学生的水平能力体现个人素质，也体现学校的管理水平和领导水平，因此管理约束应该围绕自我教育，以实现自我教育和自我管理为目的，高水平的自我教育会大大减轻管理约束的压力。

三、教与学的关系

教师的教和学生的学是统一的关系。教学中心地位就是说以学生为主体，以教师为主导。学生是主体，那么学校教育和管理就应当围绕学生来展开，教师的主导即引导，引导学生进行自我教育、自我管理和自我发展，只有教风强，学风正，学校才能强、学生才能赢。

四、学生干部与教师和学生的关系

学生干部是联系教师和学生的桥梁纽带。教师对学生干部的培养要常抓不懈，帮助他们提高工作能力，教育他们公正做事、公平待人。坚决不能让他们成为特殊学生群体。无论教师还是学生干部都要以服务学生为己任。教师要注意听取学生的意见反馈，不要只接触几个学生干部，对于涉及学生切身利益的各项奖惩制度、干部任用、入党要亲自把关。

五、学生家长和社会与学生工作的关系

学生工作不是孤立片面的，与学生家长和社会有着千丝万缕的联系。要注意社会思潮、突发事件、网络信息对学生的影响，教育引导学生正确认识看待，端正行为态度，防止不良事件发生。学生家长对学生管理工作影响很大，在新生入学时通过家长座谈会充分交流和沟通，以便发挥家长作用，使学生认同学校、顺利成长。

六、少数民族和其他学生的关系

我国是一个统一的多民族国家，语言、生活习惯各不相同，民族宗教信仰差异现实存在。在高校的学生管理中，要尊重少数民族学生的生活习惯、民族感情，尊重他们的信仰，为他们的学习生活提供帮助。但是，必须要关注宗教活动，要合法依规，不得影响学校正常教学秩序。教师也应该充分了解他们的信仰、信仰的程度、参加宗教活动的形式等等，依法加以规范引导。

七、学生党员与其他同学的关系

学生党员是学生中的先进分子，多数是各级学生干部。必须要求他们保持思想的先进纯洁，时刻严格要求自己，起到先锋模范作用。对于这些学生党员，要加强教育和引导，一个是如何保持自身的先进性；二是如何对待自身利益和同学利益；三是如何带领其他同学一道前进；四是正确处理好学生与学校和教师的关系。

学校是个大家庭，应当心往一处想，劲往一处使。校兴我兴，校荣我荣，树立我为学校增光彩，我为学校献力量的意识。

八、学生工作与学院党政工作之间的关系

既然学生为主体，教学为中心，那么，学生工作就理所当然是各学院党政工作的重要的议事议程。学生工作不是单打一，不是学工办、辅导员、副书记管管就完事了。应当齐抓共管形成合力。学生的学习生活，书记、院长要关注关心。教师不仅仅教书还要育人，学工办与任课教师要保持密切联系，及时处理问题、解决问题，特别是对重点人和事。突发重大事件领导班子要到位，甚至全体党员教师到位。

对于涉及学生重大利益的决定、制度都要经党政联席会议讨论作出，集思广益，恰当得体，行之有效。

九、我校学生与外校学生的关系

我们学校与外校甚至国外大学都有合作与联系，要取人之长补己之短。提高我们的教学、管理、科研水平，不可以关门办学，不可以妄自菲薄，也不可以夜郎自大。同样，我们学校的学生与外校的联系也非常密切，老乡啊，同学呀，还有社团组织的联合。团委、学生处、学生会之间的横向联系比比皆是，既相互学习借鉴，又相互鼓励促进。但是，教师要引导学生正确交友，多看别人长处，对自己也要一分为二。不要人家设么都好，我们一无是处，贬低自己抬高别人，以否定自己为能事。做到学习借鉴，交流合作，辩证看待，共同发展。

十、就业与创业的关系

目前而言，高校还是以推进大学生就业为主，各校都运用就业机构、就业渠道、就业政策为学生就业服务。开设了就业指导课程，开展就业培训，模拟就业招聘现场，千方百计提升就业能力和就业率，就业为主渠道。但是，在党的十八大以来，高校在党中央、习主席的号召下，都非常重视大学生创新创业工作，建立了创新创业学院，建设了“双创”基地。十三五”期间，我们要激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。大学生自主创业是改善就业压力的良好必要补充。