康瑜：点亮孩子的诗心

到底什么样的诗叫好诗？在前不久收官的综艺节目《我是演说家》中，选手康瑜读了一首小诗，惹哭了台下的嘉宾和观众。诗是这样写的：小时候/问奶奶：星星是什么/奶奶说：人死了就变成天上的星星/现在/爷爷奶奶变成了天上最亮的那两颗/我常常望着夜空不说话/等星星说话。这首小诗的作者，是一个年仅14岁的孩子，也是康瑜的学生。

2015年夏天，康瑜22歲，彼时，她刚从中国人民大学本科毕业，已经顺利保研。然而，就在毕业前一个月，康瑜做出一个决定：放弃保研，去大山支教！原来，康瑜一直是个热衷公益的女孩，支教，在她的梦想清单上，一直占着最重要的一席。康瑜想，如果现在不去做，未来只会因为各种理由，变得更加遥遥无期。

康瑜来到云南保山一个叫漭水的小镇，成了当地初中一名支教老师。有一天，校长对康瑜说：“这个小镇最后的主人就是这些考不出去、留在山里的孩子。他们现在怎么样，未来的小镇就是怎么样的。”从那天起，她就在想：我可以做些什么，让这些孩子更好一点？让小镇的未来更好一点？

一天，康瑜正在上课，突然下起雨来，孩子都不约而同往窗外看去。康瑜突然钻出一个念头：“既然大家都喜欢下雨，那咱们就听听这雨声，看看这雨花儿，给它们写一首小诗吧！”一个坐在角落的女生，写着写着忽然哭了，康瑜走过去，看到她写在纸上的一首诗：我是个自私的孩子/我希望妈妈的爱只属于我一个人/让我享受爱的味道。这个女孩的妈妈，在她5岁那年去世了。康瑜想：这些孩子，从小经历了贫穷、苦难、分离，或许他们更需要的是被倾听、被关注，写诗不就是一种最好的方式？那之后，每逢下雨天，康瑜就会暂停讲课，和学生们一起写诗。到了第二年，她已开起了固定的“四季诗歌课”，分别叫——春光、夏影、秋韵、冬阳。2017年，这场“四季诗歌行动”还获得了首届哈佛SEED社会创新挑战赛银奖。

支教那两年，康瑜还会随身带着一个“心思盒”。那是一个魔法盒子：孩子们有任何烦恼，都可以写成小纸条塞进去，到了晚上，康瑜就会打开一一回信，一起帮他们想解决办法。

一个很爱画画的孩子写道：“老师，我想跟着您学画画。”康瑜就抽出时间，每周三次给他进行绘画辅导。两年里，这样的纸条，康瑜一共收到了2000多张，因为有了共同的秘密，她和学生都成了交心的朋友。

2017年夏天，两年支教期结束，康瑜回到了城市，准备申请留学。没想到教师节那天，她收到了一个大箱子，里面都是漭水孩子寄给她的诗和信！其中一个13岁的女孩在信中说：老师，我想许一个愿望，我希望有更多像我这样的孩子能够在诗歌里面找到自己！

那一刻，康瑜才明白，孩子们是她心中的光，她要朝着他们的方向奔去。于是，康瑜又一次回到了大山，并且成立了一个诗歌教育公益机构——“是光”。通过开发课程及教师培训，“是光”为全国偏远地区的中小学生提供诗歌课程，帮助大山儿童和留守儿童，获得平等的诗歌教育和自由的情感表达。不到两年时间，“是光”已经为全国偏远地区的609所中小学的孩子们，带去了他们人生中的第一堂诗歌课。

康瑜说：我希望改变大众对大山孩子的认知，不是“求知的眼睛”，不是“悲惨的命运”，而是“孩子们充满想象力的诗歌”。这样，即使孩子们走不出大山，以后也能向着光，成为那样一种父母——指着水田对孩子说，“你看，这里有无数的星星在河里流动。”

热议锐评：一次支教经历，彻底改变了康瑜的人生轨迹。她就像一个太阳，给大山里的孩子们带来了暖，带来了光，也为他们带来了前行的方向。多少人终其一生，都没有找到愿意为之奋不顾身的事业。从这个意义上来说，康瑜是幸运的，追随内心，做自己想做的事，做一份有价值的事。这一种人生，乐在其中，千金不换。

素材运用：追随内心，遇见更好的自己;改变;影响;给孩子一束光;最美的诗行……

（资料来源：“艺非凡”、凤凰网）