浅谈现代少年的现状与教育

张洁 晁晓娟

教学《中华少年》这一课，我的心从头痛到尾，为我们的孩子心痛，为我们的家长心痛，更为我们的祖国心痛。就此有感而发“三痛、三悟、三醒”，与大家共勉，不足之处，希望同僚批评指正。

一痛：现代孩子，自私冷漠

黄土坡的山丹丹都是坚强不屈的中华少年，是父母的希望，是祖国的未来。可是我们的孩子连一个健康的身体都没有，十有八九是近视眼；不是营养过剩的小胖胖，就是挑食所致的豆芽菜。连生活自理能力都没有，何谈坚强不屈？纯洁和热烈本是我中华少年应有的品质。但是我们的孩子，自私冷漠，只知心安理得地接受，不知心甘情愿地给予；只为自己着想，不为别人考虑；心理脆弱，受不得委屈，经受不了挫折，没有自信心，何谈立足于世？

二痛：中华少年不懂中国文化

刚劲端庄的方块字——中国的汉字，世界最美的文字，在中国汉字听写大赛上，有些孩子听都没听过，更别说理解每个汉字的深义了；有些我们的孩子写都不会，更别说美观大方地书写了。博大精深的中华文化，我们的孩子面对唐诗宋词，不能美美地诵读欣赏，更别说懂得作者的情怀了；中华历史悠久，英雄人物层出不穷，我们的孩子连他们是谁都不知道，更别说学习他们的精神了；成语故事、神话故事我们孩子学习的不是其中的道理，而是取其糟粕抛其精华了。

三痛：忘了国耻，忘了振兴中华

不忘国耻，振兴中华。但是我们的孩子都知道赵薇是谁，却不知道赵一曼是谁；知道动漫中的英雄，不知道我们英雄模范。我眼含热泪地讲祖国百年来所受的屈辱和灾难，讲我们的英雄怎样为国捐躯，而我们的孩子有的面无表情，有的还在窃笑。不忘记“最危险时候”的战歌飞旋，但有的孩子认为历史就是“古装片”。现如今，我们的国人面对危险一点警惕性都没有，大人小孩子“低头族”“插耳族”泛滥。危险来了眼不能观，耳不能闻，不知道自己什么时候成了刀下鬼，还幻想游戏世界的虚拟。孩子这样，我们的教育，我们的家长，我们的社会难道不应该自悟？

一悟：学校应试教育的负面影响根深蒂固

学校应试教育的负面影响根深蒂固，虽然不让给学生排名，但在教师间接的排序（等级）中学生也许或多或少地了解到自己的“位置”，自尊心太强的孩子难免会产生一些消極心理，如果不及时纠正，他们便走向另一个极端一发不可收拾。而有的孩子就放纵起来，反正不会挨老师的批评，最多吵我几句而已……因为他们懂“法”——教师绝不允许体罚和变相体罚学生，最关键的安全问题已经家喻户晓。为此他们就大胆地去做自己想做的事情，最终导致他们学习兴趣的渐消，直至玩得无厌，及早步入社会。

二悟：社会中多渠道的文化传播对学生的“榜样”效应日益明显

我们常说：“孩子就像一张白纸，一碗纯净水，一台新机器。”我们更知道孩子还没出世就已经在社会的摇篮中孕育。孩子的模仿习性也是最强的。所以在课外他们喜欢去观看、模仿他们心中的偶像——孙悟空、猪八戒……电视里不是有《神偷》《神偷碟影》……这些“榜样”吗？现代电影电视剧不是情就是爱，这太正常了。于是有的孩子也开始了他的“恋爱”生涯了，与其说是早恋还不如说是早早早恋，他们太小了啊！什么都不懂。

三悟：家庭教育的不足日渐显露

“望子成龙”是每个家长的毕生愿望，但在教育方法上还是要讲究的。家长总是想把孩子打造成“精品”，然而他们玩的时间被剥夺，他们好动的天性被扼杀，有的孩子为了拉拢评三好学生、优秀学生时的选票，甚至在平时就在同学中间用小恩小惠贿赂学生；还有的三好学生、优秀学生干部为了不让别人超过自己，对前来虚心请教的同学拒之门外，这既是学校教育的失策，也是学校教育者的无奈。难道家长严加管教错了吗？

一醒：百善孝为先

“百善孝为先”是一句流传千古的古代格言。它的意思是：普天之下我们要做的上百件好事中，最先应做到的就是要孝敬父母。俗话说得好，一个懂得孝顺的人他坏不到哪里去，反之，一个不懂得孝顺的人他好不到哪里去。我们应当让青少年从小便能懂得并逐步做到孝敬父母，这是青少年做人的第一步；这第一步走好了，也就是在做人方面赢在了起跑线上，那对他们个人今后的健康成长以及家庭乃至社会的和谐，都是很有意义的。

二醒：青少年要坚韧不拔

青少年要具坚韧不拔的意志力，具有挫折意识，要有勤奋的精神和执着的追求。现代社会竞争日益激烈，各种社会问题日趋复杂，许多中学生受到一点委屈，就会立刻想到离家出走，甚至会有轻生念头。因此，中学生应该具有坚韧性品质，在学习生活中正确对待挫折，遇到挫折既不能悲观失望、一蹶不振，也不能听之任之、放任自流。而应该充满信心、勇敢面对现实，正确看待事物发展过程中的困难与问题，经得挫折，耐得刺激，顶住压力，使自己走向成功。

三醒：青少年要有爱国精神、国耻意识和社会责任感

爱国主义是一种最深厚的民族情感，这一情感，与国耻意识是密不可分的。任何时候国家都不应该忽视和淡漠这种极为深邃的民族情感意识。中华民族的忧患意识十分强烈，历史上有无数忧国忧民的志士仁人。这种忧患意识又总是和责任感联系在一起，成为中华传统美德的重要组成部分。引导青少年对社会尽责，勤奋学习，刻苦锻炼。对社会尽责，勤奋刻苦，古往今来，一直是中华民族的美德。

中华的少年，中华的希望，百折不挠的精神，顶天立地的品质。浩瀚无际的长江，汹涌澎湃的黄河，千里雄壮的长城，险峻秀丽的黄山无不诉说着中华大地不变的威严和中华少年那坚定的信念！让我们合起手来，培养一批更强的中华少年吧！

编辑 冯志强