体育中考项目改革对初中体育教学的影响分析

黄志荣

摘 要：在全面实施素质教育的今天，初中体育教学在促进青少年成长方面发挥着关键的作用。体育不仅是我国义务教育中的重要组成部分，伴随新课改的纵深推进，广大教育工作者对提高体育教学水平及效果也愈发重视。基于此，以体育中考项目改革发展变化为切入，阐述了体育中考项目改革对初中体育教学的影响作用，希望能够为助推初中体育教学的发展提供有益参考，从而进一步培养学生终身锻炼、积极进取的体育核心素养及精神。

关键词：中考体育；项目改革；体育教学

加快推进现代化教育，培养初中生德智体美劳全方位发展是建设教育强国的根本。近年来，面对学生体能、体质的下降问题，我国提升了教育事业中对体育教学的重视，在中考中已经将体育作为必考科目。且几经改革调整，已更趋于科学化。以河北省多市为例：已由最初的固定单一项目到现下的类型多样化；由单纯的技能项目考核向注重技能与发展过程相结合的考试[1]。与此同时，中考体育的分值也在逐渐增加，备考项目也在增多。由此可见，我国的中考体育改革正逐步走向规范化、成熟化。在此，笔者结合自身教学经验，以中考体育项目改革对体育教学的影响做浅析。

一、体育中考项目改革发展简述

自1974年，上海崇明中学开启了全国首次对初中毕业升入高中學生的体育技能测试，不符合测试标准的学生将不能进入下一阶段高中的学习，以此拉开了我国中考体育的序幕。其中上海、山东及河南等省市作为首批接触体育中考的地区，当时多以成绩是否合格作为评判标准。历经探索期、改革期、发展期及成熟期，中考体育在我国历经四十余年的发展与调整。时至今日，我国中考体育无论是考试项目、内容、相应的配套设施还是评价机制，都已经日趋完善。

随着我国中考体育项目的改革，不仅有利于从小培养学生养成体育锻炼的意识，更将有益于培养学生健康向上、勇往直前的精神面貌，促进学生德智体美劳综合素质的全面发展。此外，随着考试项目及分值的调整，一方面，更引起了学生及家长对体育学科的重视，不仅增强了学生的体育技能学习、锻炼意识，更改善了青少年的健康情况；另一方面，中考体育改革后，各学校纷纷加大了对体育学科的投入，无论是师资还是基础设施的建设，都体现出较为明显的变化，助推了我国体育教学事业的快速发展，也在一定程度上促进了学生积极参与体育锻炼的主动性。

二、体育中考项目改革对初中体育教学的主要影响

笔者通过对河北省某市中学以走访法、问卷调查法、观察法分析中考项目改革对体育教学的影响，得出以下分析结果。

1.增加了体育教学投入

随着河北中考体育项目改革的推进，不仅对体育教师提出了新的要求和更高标准，学生对体育活动的热情也随之增高，对体育场地及器械的需要也在不断提升。在笔者走访的20家中学里，80%以上的学校在近10年内曾扩建或修整体育场地，另有4%的学校是近五年才落成，学校操场建设已具备现代化体育教学规模。例如：在调研学校中，大多数的老师在长跑项目中，以人为发令改为电子发令，使考试计时更严谨；在仰卧起坐测试环节，也有一半以上的学校具有专门的训练室，并采用了电子设备进行辅助教学。

2.学生参与体育锻炼的积极性更高

被调研城市自体育项目改革以来，选考项目由之前的两项跑步和实心球掷远增加至五项，新增了排球、足球及引体向上，使学生的可选择空间加大。而在笔者走访的校园内，很多学生在课间活动中也在进行相应的体育活动练习。通过对随机40名学生的简单问卷，可以看出90%以上的学生对中考项目改革持正面看法。例如：在调研中有学生表示，体育改革不仅使现在的体育课内容更丰富，也让大家能够以此为契机进行多样化选择。一般学生都会选择适合自己或较为擅长的项目作为选考，以此不仅促进了学生积极参与体育锻炼的目的，也为其培养运动特长夯实了基础。

3.有助于教师的创新授课

随着体育项目改革，校方不仅更为注重对体育任课老师的选拔，以更专业的角度多次组织教师进行培训，老师的工作责任感及授课方式也在同步提升和创新。毕竟，体育参考分值在不断提升，家长、学生对体育学科也愈发关注。在观察中，20所学校中绝大多数的老师都会进行认真制订教学计划，其备考热情也比较高涨，从初一阶段就开始注重对学生的体育技巧、技能及兴趣的培养。例如：根绝对学生的问卷调研显示，在教学中老师采取授课方式主要有游戏推进法、比赛练习法、综合循环法及重复练习等。由此可见，老师在教学中，已经将创新教学与教材重点结合，正在以多样式体现教学。

4.提升了学生的体育素养

随着各界对初中体育教育教学的重视，学生的身体素质也在同步提升。例如：从调研学生初中体育升学中体育考试成绩中可看出。2015年男生1000米跑及篮球绕杆相较于2014年最低分值均有提升，其中跑步的最低分成绩由5.41提升至5.46，篮球绕杆的最低分值由23.4提升至25.1[2]。另外，女生800米跑步与篮球绕杆的成绩也有小幅提升。

综上所述，体育中考改革对体育教学的影响较为深远。尤其是新时期赋予了体育“天行健，君子以自强不息”的进取精神，只有改革和创新的同时并举，才能使体育成为促进学生健康成长的助力，为培养新时代全能型高素质人才奠定基础。

参考文献：

[1]任玉生.安徽省巢湖市体育中考的实施对学校体育教学的影响[D].上海体育学院，2010.

[2]谢卓锋.对我国体育中考实施情况的审视与思考[J]，首都体育学院学报，2014（7）.

[3]朱琳.体育中考制度对学校体育的影响及对策研究[J]，成都体育学院学报，2012（4）.

编辑 刘瑞彬