浙江省平湖钟埭中心小学三(7)班 吴欣怡
指导老师 曹丽萍
说起我们班的“小书虫”,那非小林莫属。无论她走到哪里,你总能看到她手中拿着一本书,简直就是形影不离,可不就是个“小书虫”嘛!
每天早上,来到教室里,你总会看到小林早已静静地坐在位置上,手撑着额头,动也不动。哦,不,眼珠在快速扫描。是的,她已经开始看书了。下课十分钟,同学们纷纷离开座位,聊天的聊天,游戏的游戏……只有她“不动”,端坐在位置上认真地看书,一只手翻页,一只手画线做标记。久而久之,“小书虫”的名声就这样传了出来。
因为看书,小林闹出的笑话可不少。记得那天是午饭时间。吃午饭时,班主任总是要求我们安静地细嚼慢咽,专心地吃饭。那天,小林不知道被什么书迷住了,居然吃饭的时候也在看书。只见她两眼直直地盯着书,勺子有一下没一下地拨弄着饭。吃了一小口,饭还没咽下去呢,眼珠子又不动了。手也没停,一会儿翻一下书页。
时间嘀嗒流逝着,不一会儿,大家都吃得差不多了。班主任此时也吃好饭了。她巡视四周,一眼就看到了小林心不在焉地吃饭,就收起了笑容,慢悠悠地走向小林。而小林呢?一点也没有察觉,还是沉浸在书的世界里。
两步,一步,“咚咚——”班主任敲打了一下小林的桌面。
“谁啊?没看到我在看书吗?”一声“怒吼”横空出世。小林一抬头,表情瞬间凝住了:“曹……曹老师!”手下也不忘忙把书塞进课桌肚里。
“什么书,这么好看?”班主任不紧不慢,一低头,小林的书就被班主任抓在了手里。估计,小林的书要充公了。
没想到小林根本没往那边想,见老师拿了自己的书,高兴极了:“曹老师,您也喜欢看书啊?我给您介绍介绍,这真的是一本好书……”小林把嘴里的饭菜咽下去,滔滔不绝地讲起来。班主任一看,哭笑不得,只好叫她坐下,把饭吃完了再看书。
你看,这就是我们班的“小书虫”,班里的书签啦,好书推荐啦,给好书插图啦,都来自于她的创意,我们都喜欢和她做朋友。
【胡老师的话】
这篇文章写了一个“小书虫”的故事。故事开头讲了小林爱看书,早上看,课间看,大伙儿都叫她“小书虫”。接着详细介绍了小林在吃饭的时候因为看书闹出的笑话:先写她看书入迷;再写班主任巡视走到她身边,她并没发觉,对着班主任发出一声“怒吼”;见老师拿着她的书,滔滔不绝地给老师介绍了起来,弄得老师哭笑不得。最后还写了小林为班级做的一些与书有关的好事,再一次说明她是一个“小书虫”。人物特点很鲜明,人物的动作、语言、神态很形象,特别如:“‘谁啊?没看到我在看书吗?’一声‘怒吼’横空出世。小林一抬头,表情瞬间凝住了:‘曹……曹老师!’手下也不忘忙把书塞进课桌肚里。”这一段话,不仅突出了小林的语言,还写出她的神态:“表情瞬间凝住了”,以及她手下塞书的动作,小林当时的窘迫模样就立体地出现在我们面前。