很多同学都喜欢看电影,因为电影画面的直观性、内容的通俗性更能吸引大家的眼球。其实,电影与写作也有着千丝万缕的关系,看电影也是一条可以提高写作技巧的有效途径。今天,就让我们一起走进《小鬼当家Ⅰ》,学习其中的一些写作技巧吧!
【故事梗概】
《小鬼当家Ⅰ》是一部充满幽默风趣的电影,是一个散发着纯真可爱的“故事”,是一段令人回味无穷的回忆!故事讲述的是,一年一度的圣诞节又到了,凯文一家忙着外出欢度圣诞假期,不料忙中出错,将家里最小的成员——8岁的凯文留在了家里。爸爸妈妈急坏了,可此时他们已经身在外地,一时亦无可奈何。倒是凯文乐坏了,难得一个人在家,凯文将家里布置成了“游乐场”。 两个刚出狱的窃贼将目光瞄向了凯文家。当他们鬼鬼祟祟地踏入凯文家时,凯文凭借自己的智慧和家里的“游乐场”机关,和两个笨贼斗智斗勇,最终把他们送到了警察局。这时候,凯文的爸爸妈妈、兄弟姐妹们也都回来了!
开篇情景透个性
【镜头描述】
一开始,影片展现在我们眼前的是一个忙乱的家庭生活场景。大家都在忙着为圣诞出游做准备,而八岁的凯文似乎受到了家人的一致排斥,总是沟通无门。在这一开篇的情景中,我们可以看出凯文是个非常有个性的孩子:当大家都不理会他时,他恨恨地跺着脚说“等我长大了就结婚,我要自己一个人住”;当受到哥哥的欺负时,他会奋起还击;当受到妈妈的惩罚时,他甚至许愿让家人全部消失。从这些镜头中,我们不难看出凯文调皮的个性。可也正因为他的调皮,才有了后来智斗窃贼的勇气,所以开篇情景透露的人物个性,为后来“小鬼当家”的深入埋下了伏笔。
【写作迁移】
在我们的写作中,特别是写人的习作,完全可以设置一个生活场景,开篇就揭示人物个性,为后面的具体描述作铺垫。比如,我们要写弟弟的顽皮,可以这样来开头——“哐当,妈妈的房间里突然传来了一阵响声。我们循声望去,只见两岁的弟弟正站在小板凳上,踮着脚尖伏在妈妈的梳妆台上。梳妆台下散落了几块香水瓶的碎片。唉,妈妈的又一瓶香水就这样牺牲了,而我的烦人弟弟却还望着我们呵呵直笑。说起我的麻烦弟弟呀……”通过这样的情景开头,我们了解到了弟弟顽皮的个性,为后面具体的介绍做了很好的铺垫,而情景式的开头会因其生动的特点更能吸引读者往下读。
层层深入推高潮
【镜头描述】
两个窃贼第三次“光顧”凯文家无疑是影片的高潮。在这一高潮之前,影片还出现了两次窃贼“光顾”凯文家的镜头。第一次,窃贼来到后门时,凯文机智地打开所有的灯,让窃贼仓皇离开;第二天晚上,窃贼看见凯文家灯火通明,透过窗户,隐约看到很多人在跳舞!他们面面相觑,疑惑不解,只好溜之大吉。原来是凯文唱了一曲“空城计”:音箱里播放着欢快激昂的舞曲;玩具火车上竖着的大人像沿着火车轨道来回地“翩翩起舞”;凯文手脚并用,通过拉线“遥控”着窗口另外几个人像的舞姿!而窃贼的第三次“光顾”,让他们吃尽了苦头,被弹珠枪教训、摔得鼻青脸肿、踩上钉子、手被烫焦、头发被喷火枪烧秃、迎接从天而降的花盆……在这些一连串的镜头中,凯文使出浑身解数,与窃贼斗智斗勇,直到把他们戏弄得落花流水,才从容地通知警察来抓捕。
【写作迁移】
我想,大家看到这儿时,一定会随着高潮情节拍手称赞,直呼痛快吧!那么,影片中的高潮是如何推进的呢?比较窃贼的三次“光顾”,我们就可以发现,这三组镜头花费的时间一次比一次长,而凯文机智、勇敢的形象也随着窃贼的三次“光顾”越来越突出,故事情节最终层层深入推向了高潮。在我们平时的写作中,也可以这样由简到详将事件的发展推向高潮。比如我们在描述运动会赛跑的场景时,可以把预赛场景简单带过,而详细刻画强强对决的决赛场景,并分别抓住运动员的表现和看台上观众的语言、神态、动作突出赛跑比赛的激烈。
巧妙结尾留遐想
【镜头描述】
窃贼最终被送到了警察局,爸爸妈妈兄弟姐妹们也回来了,而且彼此之间多了一些关心与感动,这样的结局非常完美。就在凯文沉浸在阖家团圆的感动之时,哥哥的一声“凯文,看你把我的房间搞成什么样子”,让凯文慌忙逃离。影片的镜头到这里全部画上句号,看似有了结局,可又留给了观众一些遐想。我们似乎又看到在哥哥的怒吼过后,凯文和一家人仍过着吵吵闹闹但很幸福的生活,让人有些意犹未尽。
【写作迁移】
其实,我们在写作中也可以设置这样的场景,比如写父亲冒雨送我上学的事例时,不妨以“望着父亲逐渐消失在雨帘中的身影,我不觉热泪盈眶……”的句式来结尾,让读者感受到“我”对父亲的感恩之情正在雨中飘荡,这种情绪的描述能更好地感动读者,引起情感上的共鸣,从而浮想联翩。
我来当家
看过《小鬼当家Ⅰ》之后,相信主人公小凯文的沉着与冷静,聪明与机智,一定给我们留下了难以磨灭的印象!这个故事告诉我们:不管遇到多大困难都要镇定自若,要勇敢地去面对,要积极地想办法,要用自己的智慧和经验去战胜它!那么,当我们独自在家时,我们究竟应该怎么做呢?我们的体验是不是也是高潮迭起、个性十足呢?请大家拿起手中的笔,为我们描述一下现实生活版的“小鬼当家”吧!