赵元波
美術课上,老师给大家布置了这样一个作业:如果让你用画笔给大熊猫画一副彩色画,没有背景,就只有一只大熊猫,怎样才能让人家看了你画的画之后说,这就是彩色画,而不是黑白画。
一听这道题目,大伙都愣住了,这不是有意刁难人嘛,亏你美术老师想得出来这样的创意。人人皆知,大熊猫只有黑白两色,你就是用最好的照相机给它照相,如果不考虑背景,只照大熊猫本身,也只能照出黑白两色来,彩色和黑白的效果是一样的。
就这样,时间一分一秒地过去了,同学们呢,拿着画笔,或是低头看地板,或是仰头看着教室里的天花板,画纸上就是一片空白,这彩色大熊猫呀,谁也不知道怎么画。
就在离下课还有二十分钟的时候,最后面那一排的一位男生举起了手:“老师,我已经按你的要求画出了一只彩色的大熊猫。”一听这话,教室里立刻像炸开了锅一样,嘘声一片,那意思再明显不过了:就你厉害,能画出彩色大熊猫来。老师也感到非常好奇,这彩色大熊猫究竟是啥样的呢?
当老师看到那副画时,连连点头赞许。画面上,大熊猫依旧是黑白两色,最显眼的,也是这副画的点睛之笔:画上的大熊猫吐出了红色的舌头,那就是副彩色画呀!
那一点睛之笔,让看似不可能的事成为了可能。