《足球大侠》读后感

王一涵

一口气读完妈妈给我买的张之路的《足球大侠》，我觉得这真的是一本非常精彩的好书。故事情节设置得扑朔迷离，读来令人心潮起伏。

在读到孙老师用倒挂金钩的方式与大家见面时，我忍不住哈哈大笑;在读“偶像”那个章节时，我感慨万千，既惊叹偶像力量的强大，又佩服校长的智慧;在看到“球眼看就要砸到孙老师的后脑勺”时，我忍不住跟着书里的人物一起大喊“孙老师，快躲开”;当看到孙老师被汽车撞了之后竟然恢复了消失22年的记忆，我忍不住感叹：“真是‘塞翁失马，焉知非福呀！”

合上书本，四喜队那4个活泼开朗的小男孩坚持不懈追求足球梦的形象一直在我的脑海中闪现。想到他们虽然受到了“四喜丸子”的嘲讽，虽然被陪练女队“侮辱”，但仍然咬牙坚持，没有任何退缩，我觉得自己好惭愧。曾经的我，也因为喜欢而选择了上舞蹈班，可学了两年之后就因为太累太痛选择了放弃。曾经的舞蹈梦就这样被我扼杀了。放弃之初，我还有些犹豫：已经学了这么久，真的就这样放弃了吗？虽然流了那么多泪，但只要能破茧成蝶，不也是值得的吗？但我又安慰自己：我不是学舞蹈的料，放弃也没什么可惜的，知难而退也是智者。现在看来，书中瘦弱的白小水、光说不练的秦山不也曾经被认为“不是踢球的料”吗？可他们选择了坚持，最终赢得了与五彩小学的比赛。

除了舞蹈，我还学了3年绘画。因为觉得老师授课的内容一直没有太大的变化，学不到什么新的知识，我就不想继续了;坚持了4年的写字，以想帮爸妈节省费用，要在家自己练为由，终止了上课，结果我的练字生涯从停课那天起就彻底结束了……哎，生活中的我，真的是太常以各种理由来为自己的半途而废辩解了。

四喜队用他们的行动告诉我：有梦想，就应该努力去追逐;只要开始，就不要轻言放弃。在这样的精神支撑下，四喜队用行动反击了那些讥笑和嘲讽他们的人，用成绩消除了别人对他们的质疑。从现在开始，我也要用四喜队的精神激励自己。等着看我的表现吧！

福建省泉州市安溪县第三实验小学四（3）班

孩子对这本书的感受是“情节扑朔迷离，令人心潮起伏”，接下来列举的书中情节及自己的反应都很符合这个结论。

除了情节精彩，书中的人物也给孩子留下了深刻的印象，让她联想到了自己的生活。

看到孩子小小年纪就“半途而废”了那么多东西，我们也觉得，她真的应该向四喜队好好学习一下呀！

妈妈的话

女儿痴迷阅读，却不怎么喜欢动笔，尤其不喜欢写读后感。个人觉得，适度写点儿读后感还是有好处的，所以，当女儿再次要求我帮她买书时，我提了个条件：每两周认真写一篇读后感。女儿无奈地答应了。女儿选择的第一本书是她之前就读过的《足球大侠》，她的选择让我对这本书产生了好奇心——过了一段时间还能触动孩子心弦的，会是一本什么样的作品呢？于是，某个晚上，我也花了两个小时，一口气读完了此书。因为深有感触，我也提笔写了一篇自己的读后感。

主裁周.com点评

妈妈版读后感：妈妈身为成年人和教育者，最关心的莫过于教育方法，所以书里的“偶像”孙老师和身为管理者的校长是她关注的重点，对书里的一干孩子主角，妈妈的描写不多。她看到了“偶像”对孩子的影响，也发现了正确引导孩子崇拜偶像的益处，从而修正了自己的“追星观”。

孩子版读后感：因为年龄的接近，孩子把关注的目光锁定在了四喜队队员身上，她把自己在生活中经受的考验以及自己的面对方式与四喜队队员进行对比，意识到了自己的不足之处，进而开始反思，也算有所收获。

特邀嘉宾叮叮猫姐姐总结

一说到“追星”，家长和老师就很头疼：管吧，难，也管不了;不管吧，怕孩子的学习受到影响。本期的亲子作文就给各位家长提供了一种比较明智的处理方法，而这种方法，正是妈妈从阅读中领悟到的。可见，妈妈是真的把这本书读“进去”了。

很多家长都抱怨自己的孩子不爱读书、不愿意写读后感，这位妈妈用行动告诉我们，希望孩子爱上阅读，自己首先要去了解孩子的阅读兴趣，看看孩子爱读什么书、为什么喜欢读这些书，有条件的话，最好自己也能读一读，看看自己读完有什么感想。如果自己读完没有感觉，那么或许是书籍的选择有问题，就不用强迫孩子去“编”感想;如果自己有所触动，不妨以身作则，把感想写下来，既能給孩子做个好榜样，又能起到抛砖引玉的作用。