面向未来的校园建设

林楠

2015年开始，华润置地在深圳的代建业务发展迅速，至今代建总项目数量已经超过100个，其中教育类项目数量超过17个，加上自运营教育项目，教育板块项目数量超过20个。

在这些项目中，华润教育板块设计管理团队与国内外一流的设计单位合作，秉承“学校应该是像美术馆、博物馆一样，给孩子们美的熏陶，成为浸润孩子们心灵的场所”的理念，力求建设一个个教育建筑精品。2018年，华润置地所建设的4所学校同期绽放，2019年将有3所学校开学，未来几年会持续不断的展现出来。

作为华润置地教育板块的负责人，李琳的主要工作是设计管理。前后负责了华润运营及代建项目20余个，如深圳罗湖未来学校、深圳南山外国语（集团）科华学校等。

《设计》 李琳

《设计》：为何要开设教育板块项目？

李琳：华润作为一家有社会责任感的企业，愿意帮助政府建设一些学校，提升学校的品质;同时，也愿意参与运营学校。

《设计》：在与设计单位合作时，华润总体的设计思路是如何把控的？

李琳：华润建立了学校标准化，可以保证学校基本功能的实现，同时设计师可以针对一些公共空间及特殊功能空间进行发挥，最后形成一个总体可控、功能好用、又各具特色的学校项目。

《设计》：在做不同项目时，不同的设计师是否会展现出对学校设计的共通理念？有哪些？

李琳：当下建筑师对学校设计有一些共同的理念，比如关注绿色环保、精致舒适、功能可变、关注学生与自然环境关系、以及对高密度城市的回应。

《设计》：这些项目是否体现出一种新的校园建筑的理念？与世界一流的校园建筑有哪些差异？

李琳：我们目前完成的南外科华学校、小径湾贝塞斯学校，已经正在设计阶段的罗湖未来学校，其设计本身已经达到世界一流水平。如果说与设计一流的校园建筑还有哪些差距，那应该是施工水平，施工方对校园建筑的重视还不够。相信未来会越来越好。

《设计》：在项目进行中如何对成本进行把控？

李琳：成本把控需要设计师有成本意识，但更需要成本顾问全程紧密跟踪。

《设计》：从设计图到施工落地，中间遇到哪些问题？是如何解决的？

李琳：每个项目情况不同，大部分设计师对学校建筑都是有情怀的，往往会出现“用力过猛”的情况，我们经常要提醒他们适当做减法;还有就是施工方往往认为学校就是简单的甚至简陋的，施工时容易产生很多问题，我们能做的就是不断灌输，尽量去影响他们。针对某些设计做法确实太复杂的地方，我们就尽量优化，达到设计跟施工水平的平衡。

《设计》：设计上的特色是否会给后期运营带来一些困难？如何让前期设计与后期运营无缝对接、完美匹配？

李琳：会存在这类问题，比如我们设计建造的南外科华学校，恒温泳池是其一大特色，前期也跟相关部门及使用方确认过此功能，但项目交付后，运营方反映运营成本投入过大，反而成为他们的负担，对此我们也非常困惑。未来的项目，随着我们经验的积累，尽量去提前判断设计的空间是否会对以后的运营带来麻烦，同时要继续保持与运营方的紧密沟通。

《设计》：您认为好的校园建筑应该是怎样的？

李琳：精致舒适，应该是像美术馆、博物馆一样，给孩子们美的熏陶，成为浸润孩子们心灵的场所。

深圳市南山外国语学校（集团）科华学校

“未来学校样板”

（已建成使用）

南外科华学校位于深圳华润城项目内，由华润置地代建，于2018年9月份正式开园纳新。这是深圳市第一家国家三星级绿色建筑学校，是全市唯一一个拥有恒温游泳池、全部采用“中央空调+新风系统”的公立学校，也是集图书馆、艺术馆、科技馆、博物馆、植物园“五位一体”的校园，为深圳献上“未来校园”样板。

科华学校设计方案由美国纽约Link一Arc建筑师事务所知名设计师陆轶辰担纲完成，他曾设计2015米兰世博会中国馆。与常规的封闭式校园不同，在这里不同品质不同特色的户外庭院错落有致，形成半私密的教学与活动岛屿，看过去犹如一座绿意盎然的城市花园。特别值得一提的是，在这里社区文脉与校园建筑融为一体，大冲村保留下来的古榕树成为新学校里的旧风景。

深圳南山外国语学校（集团）高级中学

“用匠心设计的人文校园”

（已建成使用）

南外高中位于深圳市南山区粤海街道片区，由华润置地代建，于2018年9月正式迎接第一批学生入学。

以协调的建筑表情融入城市，是南外高中外立面设计的出发点。在对周边各建筑复杂的外立面风格进行分析与研究后，学校用最合理的建筑立面迎接城市。学校内，生活区与教学区明确划分、合理布局，各分区通过底层架空层及风雨长廊衔接，为师生提供便利的生活流线。在景观设计上，更是别具匠心，将《礼记聘义》中礼、知、乐、信、义、仁作为景观主题分别植入学校各主要空间。

深圳市南山区第二外国语学校（集团）海岸小学

“会呼吸的海绵学校”

（已建成使用）

海岸小学比邻后海大道与后海滨路，由华润置地代建，由深圳市建筑设计研究总院有限公司总包承建，并于2018年9月正式投入使用。

这几年，城市被雨水之涝困扰许久，如何将雨水作为一项宝贵的资源，形成良好的水资源利用，是城市规划界的一项课题。在海岸小学，华润置地响应国务院推进海绵城市建设的重要政策，在一个校园的獨立空间系统里，建造一所“海绵学校”。在这里，通过合理的规划设计，水生态环境被改善，校园建设达到可持续发展的目的。

为了符合现代学校教育需要大量公共交流活动空间的特点，海岸小学通过首层及二层多处架空空间的设计，既沟通了院落之间的联系，又获得了更多的半室外活动空间，并通过精心的景观布置，成为师生间主要交流互动的平台。