新时代红色影视作品爱国主义教育研究

陈倩

[摘要]红色影视作品作为一种重要的爱国主义教育形式，具有增强人们民族自尊心、自信心和自豪感的教育功能。新时代应始终坚持正确的价值导向，以时代发展为契机创新演绎经典红色影视作品，以人民需求为导向精准取材与创作，以情感传承为纽带连接历史和未来，以影视特效为辅助冲击视听感受，从而发挥红色影视作品的爱国主义教育功能，激发人们内心的爱国主义情怀。

[关键词]新时代;红色影视作品;爱国主义教育

[作者简介]陈倩（1987-），女，汉族，河北任丘人，华北军区烈士陵园宣传科文博馆员，研究生，研究方向：宣传教育。

[中图分类号] D647[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2019）05-0068-02

一、新时代红色影视作品发挥爱国主义教育功能的重要意义

（一）增强民族自尊心的需要

红色影视作品的爱国主义教育功能有利于在新时代引导广大人民群众理性了解历史、尊重历史，增强民族自尊心。民族自尊心往往在历史语境下凸显出来，是民族意识的重要组成部分，是一种强大的精神力量，是对于本民族本国家的认同感。在信息化时代的浪潮中，各种文化、知识以前所未有的速度膨胀，层出不穷的新思想、新观点、新论断让人应接不暇，大众很容易在其中迷失方向。红色影视作品在新的历史方位下有了新的发展机遇。所传播的爱国主义精神和民族精神可以起到引导大众的作用。

（二）增强民族自信心的需要

红色影视作品爱国主义教育功能有利于引导广大人民坚守理想信念、勇于实践，增强民族自信。广泛开展理想信念教育是党的十九大报告中提出的重要课题，理想信念是坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的需要。崇高而远大的共产主义理想是红色文化最为核心和最为根本的实体性存在、精神性存在以及实践性存在，是红色文化不断成长壮大的基点①。红色影视作品倡导的坚定共产主义信念是对共产主义事业的真实向往和内心信仰，是人民最崇高的理想和坚定的信念，是红色文化的精神内核，是一种红色信仰。正是凭借这种信念，党带领全国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，建设社会主义现代化强国。红色影视作品是对广大人民群众进行共产主义理想信念教育的重要载体。其传播范围大、群体广，有利于在全社会凝聚向心力，助推全民理想信念教育，增强民族自信心。

（三）增强民族自豪感的需要

红色影视作品爱国主义教育功能有利于在新时代引导广大人民追忆过去、面向未来，增强民族自豪感。民族自豪感是爱国主义的重要组成因素，是对本国文化、传统、价值观强烈认同的心理倾向。不侵略、不扩张、和平崛起是全球化时代中国屹立于世界东方的负责任形象，使得中国人民民族自豪感倍增。中国近代以来为反抗帝国主义侵略进行艰苦卓绝的斗争是民族自豪感的现实基础，应运而生的红色文化便迸发着民族自豪感的光彩。文化从根本上渗透，民族自豪感不仅是对民族、对国家的认同感，更是新时代坚定文化自信的必然要求，是爱国主义精神从内而外的体现。

二、新时代红色影视作品发挥爱国主义教育功能的路径

（一）以爱国主义为核心坚持正确的价值导向

党的十九大報告中提出要牢牢把握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起②。红色影视作品的类型无论是弘扬主旋律还是歌颂革命英雄事迹都必须牢牢坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，通过在影视作品中体现浓厚的意识形态色彩渗透爱国主义情怀，坚决抵制民族虚无主义和历史虚无主义的思潮。红色影视作品要充当直观的中国革命史教育课的角色。历史是最好的教科书，不忘初心才能更坚定地走向未来，懂得继承才能在原有基础上有所创新。无论是革命年代英雄先烈们的英勇就义，还是当代中国人民解放军保卫人民捍卫国土，爱国主义是共同的价值体现。前人的家国理想、报国情怀教育人们，爱国主义始终是激励各族人民自强不息的伟大精神力量，红色影视作品要肩负起激发人们内心爱国主义情怀的使命。

（二）以时代发展为契机创新演绎经典红色影视作品

文化的发展是与时俱进的，红色文化及其表现形式也处于不断发展过程中。过去的红色经典影视作品尽管制作不精良、画面质感差、叙述表演方式老套、更没有强大的明星阵容，但其中所渗透的真挚的爱国主义情怀却能久久烙印在人们心中。由于画面质感不符合现代人的审美倾向，过去的红色影视作品越来越被现代人淡忘。发挥红色影视作品的爱国主义教育功能就不能抛弃过去的经典，要进行创新。徐克版的《智取威虎山》是创新演绎红色经典影视作品的标杆，使得经典红色影视作品的改编被大众接受并认可成为可能。除翻拍演绎之外，融入新技术使经典影视作品重新上映是另一个重要方式。在创新经典红色影视作品制作及创作方面，要注重革命史实尊重革命历史，不要夸大人物的作用;在表现形式上，减少明星效应是红色影视作品转型、更加注重爱国主义教育功能的必经之路;还要在红色影视作品中展现真实的历史，将历史事件与历史背景及影响相结合，在保持真实可信度的基础上尽量还原彼时情境。红色影视作品要体现时代性不应仅局限于创作形式，在内涵阐释上也应具有时代性。当今世界的主题是和平与发展。如果说创作战争时代的经典红色影视作品是为了铭记历史，那么新时代的红色影视作品中体现的爱国主义则更多是为了表达人们对国家富强、生活幸福、世界和平的愿望，在倡导人类命运共同体思想的基础上表达对未来生活的美好向往。

（三）以人民需求为导向精准取材与创作

坚持“以人民需求为导向”就是充分了解广大人民群众的美好精神需求。要繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良统一，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作③。创作使人民具有期待感的作品，本质上就是为人民服务，增强文化自觉性。当代人民需要的不是利己主义至上的商业产物，也不是千篇一律毫无新意的脸谱化作品，而是真正能体现人民期待与诉求的作品。《红海行动》与《战狼2》受到广大人民群众的一致好评，正是因为影片中映射出了每个人内心的期待与情怀。在这些电影中能充分感受到爱国主义不是喊出来的口号，是扎根心底的责任感，是作为一个中国人的自豪感。新时代红色影视作品在取材方面应更加贴近当代生活。在表达形式方面红色影视作品可通过聚焦特定历史背景下的细节事件和人物来渗透爱国情怀，从清晰的故事线中将情感逐渐放大，在循序渐进的过程中赢得民心，但要避免陷入塑造个人英雄主义的误区，避免对主人公的盲目专一崇拜。

（四）以情感传承为纽带连接历史和未来

红色影视作品要发挥爱国主义教育功能必须要入眼入脑入心。所谓入眼就是呈现好故事，有张力的作品首先要吸引眼球;入脑就是使红色影视作品给人以深刻的印象，不仅局限于观看中，在观看后观众依然能回味无穷;入心则是情感的共鸣，爱国热情要达到入心的效果最不可或缺的就是情感的传承。情感传承是连接经典红色影视作品与新时代红色影视作品的纽带，不忘初心才能更坚定地走向未来，懂得继承才能在原有基础上有所创新。这条情感纽带记录着中华民族从战火纷飞到伟大复兴的艰难历程，是波澜壮阔的英雄史诗，诉说着历史的血与泪;眺望着未来的和与兴，告诫着人民爱国不仅要铭记历史，更要放眼未来。新时代红色影视作品要借着这条纽带成为经典红色影视作品的延续，以情感人、以情育人。要教导个体树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，以自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为实现现代化、实现中华民族的伟大复兴而奋斗，从而深化红色影视作品的爱国主义教育功能。

（五）以影视特效为辅助冲击视听感受

科技的发展使影视特效技术的质量有了巨大飞跃。在影视技术方面，可根据现代人的审美，将红色影视作品与新科技相结合。IMAX—3D技术现在已经广泛运用于电影制作中，相比传统的2D电影更能给人以动态逼真的视听感受，通过佩戴3D眼镜眼前所看到的戰火纷飞、星火燎原的战争场面更为壮观。用全息摄影的方法与电影制作相结合是进一步的飞跃，可以使电影画面更加立体有纵深感，真正达到身临其境的效果。这些电影制作技术与红色影视作品融合无疑会掀起一股“红色影视热”。但提升画面质感的同时切忌一味迎合，避免过度特效的弊病。如果仅禁锢于技术层面而难以使大众心灵上产生震撼，不足以点燃其心中的爱国热情，那么当今红色影视作品在发挥教育功能上就是失败的。当然科技特效只是一种手段，不能过度依赖。

红色影视作品体现了精神传承、历史见证和思想德育价值功能的有机统一。红色影视作品所宣传和弘扬的红色文化与中华优秀传统文化不可分割，其创作和传播为激发全民爱国主义精神注入强有力的一剂，不仅是中国特色社会主义道路上特殊而深沉的历史印记，更是具有丰富内涵的文化类型。通过坚持原则、创作取材、情感传承、创新形式等可以使爱国主义精神更好地融入红色影视作品中。要在政策引导、资源整合、多方扶持下对红色影视作品的爱国主义教育功能进行深度挖掘，使其成为呼吁广大人民齐心协力，建设美好家园的强大精神动力。

[注释]

①周宿峰.红色文化基本问题研究[D].吉林：吉林大学，2014：34.

②③习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.人民日报，2017-10-28（1）.