浅谈加强新时期高校思想政治工作队伍自建设的意义与途径

彭聪

【摘要】在新时期高校思政教育与时俱进的大环境下，在思政任务、内容、形式和渠道不断创新的背景下，加快高校思想政治工作队伍自身建设具有更为重要的理论和现实意义。随着我国高等教育的长足发展，高校对思政教育工作也提出了更高的诉求。从功能分析的角度，阐述高校思想政治工作队伍建设的必要性及紧迫性，探讨加强新时期高校思想政治工作队伍建设的有效路径。

新时期，尤其是党的十九大以来，党和国家对高校思想政治教育不断提出新的要求。作为培养新时期中国特色社会主义事业接班人的高校，肩负着大学生思想政治教育工作的重担。以高校大学生为代表的广大青年群体是高校思想政治工作的核心，直接关系到高等教育“培养什么样的人”、“如何培养人”以及“为谁培养人”的关键性问题，高校思政工作队伍则是培养大学生科学的世界观、人生观、价值观和正确的政治信仰的引导者与实施者。新时期，提高高校内思想政治工作的有效性与时效性刻不容缓，因此，加强高校思政工作队伍的建设对高校思想政治教育工作的开展有着至关重要的作用。

一、加强新时期高校思想政治工作队伍自身建设的重要性与必要性

在新时期高校思政教育与时俱进的大环境下，在思政任务、内容、形式和渠道不断创新的背景下，加快高校思想政治工作队伍自身建设具有更为重要的理论和现实意义。各高校要加快建设一支专业化、高素质的思政工作队伍，来适应新时期国家对思想政治教育工作的新要求。而加强思政工作者队伍建设与自身教育是促使其尽早成为一名合格高校思想政治教育建设者的必修课。

广大高校思政工作者必须树立正确的职业观、价值观，要明确认识到高校思政工作的重要职责与深刻意义，牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观;要注重“立德树人”，学习“师德规范”，积极成为学生全方位的榜样，以高尚的师德、人格魅力、学识风范教育感染学生;要注重“教书育人”，在传授知识的同时讲授人生道理，以身示范，言傳身教，在学术上、在工作上有规矩，有“德”有“范”，才能真正做好教书育人工作;要有干事创业的决心，用专注的态度、踏实的努力心无旁骛、做事履职，为保证高等教育改革发展、服务党和国家工作大局做出重要贡献。

加强思政工作者队伍建设与自身教育可以有效明确教育教学工作的极端重要性。立德树人事关中国特色社会主义高校的性质，事关我国高等教育发展的方向，事关人才培养的目标。“才为德之资，德为才之帅。”现代高校立身之本在于立德树人。教书和育人是一个问题的两个维度，只有好好地教书，才能真正地育人。而教学本身存在着其自身的特性和要求，教学并不是一项简单的任务，现代大学的发展和新时期大学生的特点，使得教学活动要时刻与时俱进。而这必须要求自己不仅仅是熟练地掌握本专业的学科知识，更是要端正自己的教学态度，并要熟练地掌握并运用一些教学的技巧，从而真正地将教书育人化为实践。同时，如果离开了育人的根本方向，教书也失去了真正意义。育人，首先要求提高自身师德修养，“学为人师，行为世范”，要不断地接触学生、了解学生，充分地了解新时期大学生尤其是00后大学生的特点，才能有的放矢，真正地育人。要将育人提升到一个较高的层次，不仅仅是培养具备较强就业竞争能力的大学生，更是要培养具备坚定的思想政治信仰和崇高的思想道德品质的接班人。当前，我国高校正在深入推进的“双一流”建设，要办好一流高校，就必须坚持马克思主义的指导思想，加强理想信念教育和党性教育，坚持全面贯彻党的教育方针，加强思政工作者队伍建设，加强思政工作者自身的教育培训，进而才能为高等教育事业的持续健康发展提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

加强思政工作者队伍建设与自身教育可以有效明确提高政治站位、提升自身工作能力的重要性。作为高校思政工作者，必须坚决履行新时代党的建设总要求，坚决维护党中央权威，全面从严治党才能在高校落地生根、开花结果，才可能从根本上遏制并扭转高校思政建设“上热中温下冷”的趋势。高校思政工作要坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”和“四个自信”，全面贯彻执行党的理论和路线方针政策。高校思想政治工作队伍应认真学习马克思主义基本原理和马克思主义中国化成果，不断深化对辩证唯物主义和历史唯物主义的认识，解决真懂真信的问题，将中国特色社会主义理论体系融入研究和教学全过程及其学习工作生活中，从而全面育德树人。坚持以学生为中心的工作导向，在教育中切实做到“以生为本”，要把工作深入到学生中去，注重学生的个体差异，从而提高思想政治教育工作的针对性和实效性。

二、加强新时期高校思想政治工作队伍自身建设的有效途径

随着我国高等教育的长足发展，高校对思政教育工作提出了更高的诉求。加强新时期高校思想政治工作队伍自身建设的有效途径包括优化队伍结构、提升整体素质和提升专业能力几个方面。

高校思政工作队伍结构优化是高校加强学生思政教育工作的坚实基础。高校要注重优化思政人才的队伍结构，注重思政人才的综合素质、知识结构和学历结构，做好人才队伍建设的总体规划，广纳人才、精心培养，有效借助政策选拔以及吸引大批高政治素质以及强业务能力的优秀人才加入到工作队伍中。新时期，高校思政工作者需要具备良好的专业基础，特别要具备较为扎实的思想政治教育及德育理论基础，还有教育管理学、社会行为科学、心理健康等各方面的专业理论知识亦不可或缺。同时，队伍建设上要把包括政治素质、道德品行、现实表现在内的政治标准放在首位，创新人才选拔招法，保证选拔优秀人才加入高校思想政治工作队伍的科学性。同时，要从学校层面上要提高重视程度，高校思政教师队伍建设决定着学校发展的高度和社会的稳定程度。要提高对高校思政教师队伍在工作、生活等方方面面的关心和关注。切实提高对思政工作者发展的重视程度，不断完善相应的职级晋升制度。

高校思政工作者整体素质的提升，是高校加强学生思政教育工作的必要保障和迫切需求。必须增强广大思政工作者对政治思想理论的学习，并全面提高其自身的理论思想水平。强化政治引领，加强思想建设，保持队伍先进性。加强理想信念教育和党性教育，要加强理论武装头脑，把握正确的政治方向，加强党的路线方针政策教育、形势任务和国情教育，经常性开展党章党规党纪和党风廉政建设建设和反腐败教育。提高思政工作者的政治素养和道德修养，注重师德师风建设，完善师德考核和奖惩制度，科学设置考核内容和指标，打造并建立完善的人才考核机制，定期评比表彰思想政治工作先进个人，对有严重失德行为、影响恶劣者，实行一票否决制。

高校思政工作者业务能力的提升，是高校加强学生思政教育工作的决胜条件。高校思想政治工作队伍必须具有较强的思想政治教育能力，成为意识形态宣传的有力组织者、社会主义核心价值观的自觉传播者。高校要切实加强思想政治工作队伍的培养培训工作，提升高校思想政治工作队伍的思想政治教育能力，锻造过硬本领、提升信息化水平。制定培训规划，建立和完善有重点、分层次、多形式、重实效的培训体系，努力使培训工作经常化、制度化。加强实践锻炼，在实践锻炼中，加强党性教育，搭建党性锻炼平台，引导高校思想政治工作队伍自觉实践社会主义核心价值观，提升思想政治水平和业务实践能力。积极采取灵活多样的形式，坚持上岗前集中培训、上岗后系统培训、日常全面培训相结合。按照“缺什么、补什么”的原则抓好上岗后的经常性培训，合理制定教育培养计划和培训内容。还可形成高校间联动，定期举行思政工作座谈会，就如何做好新时期高校思政工作交流经验与心得体会，从而使高校思政工作者达到开拓工作思路、提升能力与素质的目的。

同时，围绕社会网络化趋势，提升高校思想政治工作队伍的网络管理防控能力迫在眉睫。高校思想政治工作队伍应有针对性的提升自身的网络管理防控能力。要做到习近平总书记所指出的“全面加强网络安全检查，摸清家底，认清风险，找出漏洞，通报结果，督促整改”，“经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑”。加强网络舆论引导，充分运用新型传播手段创新高校思想政治工作，掌握网络舆论的主动权，牢牢把握党对高校网络思想政治工作的领导权和话语权。