宁艳飞
新生儿护理工作比较复杂和繁琐,因新生儿全身各项器官发育尚未成熟,新生儿不能通过语言和动作来表达自己的需求,再加上早产、早产合并症等疾病的影响,这无疑对护理人员提出了更高的要求[1]。对新生儿护理来讲,其质量不仅对新生儿生长发育有不可忽视的影响,同时也体现着医疗服务的整体质量。循证护理是临床上的一种新型护理模式,护理人员在计划护理活动的过程中,结合科研结论和临床经验实施护理服务,有效提高护理质量和护理满意度[2]。现研究以我院2016年1月—2018年1月收治的275例新生儿为研究对象,探讨循证护理应用在新生儿护理中的效果,报道如下。
随机选择2016年1月—2018年1月在我院出生的275例新生儿为研究对象。采用回顾性分析方法,将接受常规护理的135例新生儿归入对照组,将接受循证护理的140例新生儿归入观察组。观察组140例新生儿中男婴82例、女婴58例,日龄在1~25 d,平均(15.85±6.23)d;对照组135例新生儿中男婴75例、女婴60例,日龄在1~20 d,平均(15.82±5.19)d。研究经我院伦理委员会批准,新生儿资料经家属签字同意获取,两组新生儿在日龄、性别等基本资料差异无统计学意义(P>0.05)。
对照组新生儿仅接受我院常规护理措施,包括常规体检、疫苗注射,针对存在疾病或需要观察的新生儿要严格遵循医嘱实施护理措施[3]。观察组新生儿接受循证护理措施,建立循证护理小组。建立由护士长、责任护士、护理人员组成的循证护理小组,由护士长统一安排工作、明确分工[4]。首先,认真查阅新生儿护理相关资料,保证资料的可靠性、实用性和真实性,与小组成员积极沟通交流,制定适合本科室的护理流程。每个小组成员都可发表看法、意见,针对存在问题的护理措施或流程要提出来进行讨论和修改,做到有据可依、有证可循。在循证护理执行过程中,需要严格按照计划进行,并对每个新生儿的基本情况进行记录,观察循证护理的实施效果,及时按照实际情况调整下一步的护理计划[5]。根据讨论结果制定出以下护理要点:
(1)保持合理的体温:控制好新生儿病房的温度和湿度,保持温度在24℃~26℃,保持湿度在55%~65%。根据室温给予合理的保暖措施。针对极低体质量儿或早产儿,应尽早放入保温箱内观察,合理设置保温箱的温度和湿度;对于新生儿的各项医护操作要集中进行,避免多次穿衣、脱衣操作导致新生儿体温异常。针对需要进行穿刺、输液及检查的新生儿,应将其放在辐射台上进行,以减少不必要的热量散发。出生后,要加强对其体温的监测,一旦发现体温异常或波动较大的,要报告医师及时处理[6]。
(2)保持呼吸道通畅:新生儿出生后要及时清理其口腔和呼吸道的分泌物和粘附物,保持呼吸道通畅。针对存在肺部并发症、呼吸暂停或紫绀、缺氧等病情的患儿要及时打开呼吸道,清除呼吸道分泌物,给予低流量间断吸氧,密切观察患儿的血氧饱和度。若出现呼吸暂停,要及时拍打足底、托背等方法帮助其恢复自主呼吸,因此病房应随时准备好吸痰器、呼吸复苏囊、气管导管及急救药品[7]。
(3)预防感染:新生儿的肺部、脏器等器官发育尚不成熟,免疫系统抵御病菌的能力较低,极易发生皮肤感染、脐部感染和肺部感染等情况[8]。因此,在实际的护理过程中,要注意无菌操作和消毒隔离制度,加强对新生儿皮肤和脐部的护理,足月儿和评分较好的可在24 h后洗澡,脐部要每天消毒并保持残端清洁和干燥。
(4)加强宣传教育:除了基础的护理,对合理保暖、科学喂养、预防感染等进行宣传教育是新生儿护理工作的关键。每个新生儿在出院前,护理人员应教会家属喂养、保暖、预防感染等基本护理措施,嘱家属密切观察新生儿的状态,一旦发现异常要及时就医处理[9]。
统计两组新生儿护理过程中不良事件发生情况(如:体温异常、感染等),采用医院自制满意度评分表,新生儿出院时由家属对护理情况进行满意度评价。满意度评分表分为护理质量、护理服务态度、护理技巧、健康教育、安全事件处理情况5个项目,每个项目评分为1~100分,分数越高表示越满意。
运用统计学软件SPSS 20.0处理研究数据,计量资料采用(±s)表示,采用t检验,计数资料采用χ2检验,采用(%)表示,P<0.05表示差异具有统计学意义。
护理过程中,观察组发生5例不良事件;对照组发生15例不良事件。观察组和对照组不良事件发生率分别为3.57%、11.11%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.179 5,P<0.05)。
观察组护理质量、护理服务态度、护理技巧、健康教育、安全事件处理情况满意评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),详见表1。
对于新生儿护理工作者,因新生儿无法沟通和表达,各项组织器官脆弱,护理起来尤其困难。随着人们生活水平的提高,家属对于新生儿的护理要求也越来越高,这无疑对护理人员的技术、服务质量提出了更高的要求[10]。循证护理来源于循证医学,以科学性、合理性和有效性护理为原则,在计划护理活动过程中,明智地、谨慎地结合临床经验和科研结果,以患者愿望为目标制定临床护理决策[11]。循证护理是一个系统的过程,对于新生儿护理工作,在循证护理的各个环节中,结合新生儿的实际情况和相应资料研究结果,确定护理环节中存在的问题,再通过查找资料解决这些问题,通过评估新生儿的护理需求,制定一个符合新生儿实际的最佳护理计划[12]。
表1 两组护理满意评分情况(分,±s)
表1 两组护理满意评分情况(分,±s)
组别 护理质量 服务态度 护理技巧 健康教育 安全事件处理观察组(n=140) 92.07±3.48 98.28±1.25 90.45±6.19 93.71±4.32 90.47±4.56对照组(n=135) 85.88±5.02 91.16±3.19 83.24±9.01 84.72±8.24 80.25±6.37 t值 11.919 24.530 7.758 11.388 15.340 P值 <0.001 <0.001 <0.001 <0.001 <0.001
研究结果显示,观察组和对照组新生儿护理过程中不良事件发生率分别为3.57%、11.11%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理质量、护理服务态度、护理技巧、健康教育、安全事件处理情况满意评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。这说明,循证护理的实施能够提高护理人员的责任意识,减少护理不良事件发生,提高家属的满意度。