封底人物

张苾菁，江苏省苏州市善耕实验小学校长，高级教师，江苏省小学数学特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省优秀教育工作者。曾荣获江苏省小学数学优质课评比一等奖，全国小学信息技术与课程整合教学观摩展示一等奖。

保持童真，以爱启智，转识成慧，为育而教。

——张苾菁

她重视从数学知识、数学思维、数学价值等多维度来指导教学实践，以学生获得发展为出发点和归宿，努力发展学生的素养。她组建“张苾菁名师工作室”，聚焦“通与联”，力求通过将“通”与“联”作为教学行为的重点加以关注，从而实现从“学科教学”到“整体育人”的新突破。借助于“十二五”“十三五”课题的申报与研究，她与工作室团队成员提出了“凸显核心内容”“融汇活动体验”“促进迁移创生”的数学教学主张，关注以整体的视角、结构的方法帮助学生实现多重意义的建构，促进学生思维品质、关键能力和情感态度价值观的和谐发展。