身边科学趣味多

竹影清音/供稿

轻松快乐学科学，动手动脑做实验。科学世界奇妙无穷，我们要秉着实事求是的精神，开启智慧的大脑，用实际行动大胆地探索。科学实验带给我们的不仅是其中的奥妙，还有无尽的乐趣。如果将科学实验的过程详细地写下来，展现在读者面前的不仅是真实可信的科学现

象，更有妙趣横生的科学体验。怎样记录实验的过程，写出文质兼美的文章？

我们一起来学学今天的写作方法吧。

原文 会跳舞的鸡蛋

广东省惠州市博罗县实验小学六（2）班 翟丽荧/文

初评：

这篇文章叙述了在课堂上观看老师做实验的事，整个过程写得还是比较完整清晰的。但是还存在几方面的问题：一、没有紧扣“有趣”这个词眼去展开描写，只是单纯把实验的过程记录下来，内容也显得较空洞。二、实验的步骤写得不够清晰，细节描写没有把握好。三、语言描写过于简单，显得平平无奇，让人读来印象不深刻。四、对人物的表现描写很欠缺，小作者把聚焦点几乎都集中在鸡蛋在水里的变化，把人物描写置之度外，没有体现出趣味性，让人读来没有亲切感。五、文章里没有自己的真情实感。

修改文 会跳舞的鸡蛋

广东省惠州市博罗县实验小学六（2）班 翟丽荧/文

点评：

比较学生原文和修改后的作文，你会发现修改后的作文更容易被读者接受。它真实生动地展现了实验的全过程，写出了实验带来的乐趣，同时也表达了小作者对科学的热爱。读完文章后让人有种如临现场的感觉，文章有几个地方很值得我们学习和借鉴：

一、开篇引人入胜。通过人物的语言、心理活动引入文题，让人读来很感兴趣。

二、把实验的具体步骤写清晰。老师先做什么，接着做什么，然后怎样做，都被有条不紊地记录下来。没有错过重要细节，清楚易懂，让人一看就明白实验是简单而容易操作的。

三、实验的氛围写得很生动到位。小作者在写这部分时，进行了仔细地观察，详细写了老师做实验时的动作和同学们看实验时的反应，正面描写和侧面描写结合，既生动又吸引人，说明实验很精彩。

四、整篇文章的语句生动形象。比喻、拟人的修辞手法运用得很巧妙，把鸡蛋在盐水里的不同变化刻画得栩栩如生，使文章显得趣味盎然。

五、文章结尾又一次点题“有趣”，首尾呼应，顺理成章。