选材三重境，助你越瓶颈

曹华钦

还记得那句药品广告词吗？“药材好，药才好！”的确如此，没有可靠的、上等的药材，如何保证药的品质？将此句广告运用到高考作文的选材上，同样妙不可言。考场作文，如同药材一样，面临着选材的重要问题。选材三重境，助你越瓶颈。

选材第一重境——标准

不管是高考备考阶段，还是基础年级的训练阶段，有意识地训练选材思维，是写好高考作文必不可少的重要步骤。那么选材，应遵循什么样的标准呢？

一、基本标准——主题性

吻合主题，是选材最基本，也是最为关键的一个标准。就一篇议论文而言，在立论之后，选材便是重要的一环，因为其既直接关系到论点能否成立，也影响到中心观点的鲜明性。

如2018年河南一考生在《料得明日花更红》一文中，选取了习近平总书记的话——“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”，来论证其观点——要使明日花更红，需要新一代青年的不懈奋斗。该考生所选取的论证材料，是非常吻合“主题性”这一标准的，所以其所论证的观点，也就非常鲜明了。

二、“高大上”标准——新颖性

新颖性，是指在吻合主题性这一选材标准的前提下，努力搜索发现新颖别致的素材，这既可以充实文章内容，也能很好地论证观点。故在选材时，可以选用别人未曾想到的，或是经常忽略的素材。

如2014年江西高考作文题目：对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻和思考？对于这道探究式的作文题，如何才能做到选材创新，而又不脱离题目的“课内外学习中的探究”这一限制性要求呢？

我们可以想想教材中的一些片段——这些往往也是同学容易遗忘或忽略的，如一考生将《劝学》一文中的相关内容与生活体验进行了一次对比碰撞式的探究性学习。当生活中的小作者观察自己捕捉到的蟹时，竟然发现了两个天大的秘密——“咦，它怎么有八条腿？”“蟹的洞穴……好精致啊！”

荀子在《劝学》中不是说“蟹六跪而二螯”吗？不是说“非蛇鳝之穴无可寄托者”吗？究竟是古人欺骗了我，还是生活欺骗了我？如此，这名考生将生活中的发现与课本教材进行了对照，并写就了一篇别开生面的探究性学习好文。

此番探究体验式选材，不仅吻合题目的硬性要求，更让考场作文别具一格，颇具“高大上”的特点。

选材第二重境——角度

有时，很多同学在考场写作文时，会感到很茫然，会觉得无从下手。这其中一个很大的原因就在于选材角度的不清晰，或是不知道从哪些角度入手选材。其实，只要找准了选的角度，选材就会迎刃而解。选材的角度，会因表达方式的不同而有所区别。下面我们从议论、记叙、抒情三个方面探讨选材的角度。

一、议论类

议论文因其所选取的材料具有服务于主题的特点，所以在选材时，可以从不同的角度进行选材。形象地讲，如果文章的论点是城市中心的话，那么选材便是将素材论据运往城市中心的不同地方。按照论证方法的不同，可以将选材的角度分以类比式选材、正反对比式选材、比喻式选材等。

1.类比式选材

所谓类比，就是选取一个与作文题目所给的材料在内涵上相类似的素材，以作论据。如2018年新课标全国卷Ⅱ作文题，要求考生思考“幸存者偏差”统计学案例。

辽宁一考生根据作文题目所给出的一句材料——“沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航”，提炼出文章的论点——人生有定力，风雨不迷航。沃德据理力争，力排众议，展示了他的人生定力。

尔后，这一考生从类比式选材的角度思考并选材论证这一观点：

何谓定力？定力就是控制自己欲望或行为的能力。沃德严守统计学家的职责，不因为决定是英美军方做出的就完全附和，这就是一种定力。在电影《十二恕汉》中，十二个陪审员围成一桌，审判一个男孩是否有罪。其中一个陪审员从始至终都没有服从那十一个陪审员，他摆事实、细分析，最终证明男孩无罪。这就是定力的力量。

上面的案例，给了我们写作的一个启示：类比式选材的角度，实质上就是寻找具有共同特征、内涵相似的材料。类比选材，不仅能形象地论证观点，也能充实文章的内容，使论证过程具体可感。

2.正反式选材

正反式选材，就是在确定文章的中心观点之后，先从正面的角度选材，然后再逆向思维，从反面的角度选材。如2018年天津卷作文题，要求考生对生活中不同的“器”，就自己的体验与感悟写一篇作文。

天津一考生在《君子当为器》一文中，在提出“君子当为有用之器”这一中心观点后，从正面角度出发选材，加以论证：

三国时东吴大将吕蒙，被人戏称“吴下阿蒙”，后他听从孙权劝导，坚持每天从繁忙的军务中抽出时间，努力读书学习。后来吕蒙与学识丰富的鲁肃交谈，鲁肃惊叹他学识变化之大，“非复吴下阿蒙”，吕蒙则傲然对曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”生活中，我们对自己成器的强烈愿望使得我们的人生熠熠生辉。

尔后，作者逆向思维，从反面选材来论证这一中心观点：

与此相反，方仲永少时聪慧，长大后却泯然众人矣的故事，恰恰告诉我们有天赋而不注重后天的教育和学习，只会将天赋消耗殆尽，抱憾终生。

实际上，正反式选材，既可以比较容易地确定素材的方向与范畴，也能在比较短的时间里确定正反对比的作文素材，这样的论据能更好地突出论点的鲜明性。

3.比喻式选材

比喻式选材用得好，既能让文章增色，也能直接提升作文的档次。比喻选材的角度，其实就是从比喻论证的方向出发，选取阐述比喻性的语句来论证作文的观点。

如一考生就從比喻式角度选材，以论证“我渺小，但不弱小;我平凡，但不平庸”这一论点：

是的，你不曾泯灭鸿鹄之志。你把握零星的战机，等待着一丝希望。愈是山重水复疑无路，愈是要柳暗花明;愈是身处险境，愈是要置之死地而后生。

你平凡，可你不甘于平凡。有人认为你是一粒沙，一阵风就可以决定你前进的方向，可你坚信自己是块巨石;有人认为你是一颗星，一片乌云便可将你淡出人们的视野，可你坚信自己是太阳;有人认为你是一脉新绿，一丝干涸便可夺去你鲜活的生命，可你坚信自己是石缝间的生命。你虽为小卒，但也有着提携玉龙为君死的壮志。

比喻式选材角度，虽然生动形象，但也要注意所选取的素材与观点的相似性（而不是本质属性的相同性），否则不仅达不到新颖生动的标准，反而有可能更显蹩脚而影响得分档次。

4.引用式选材

引用式选材，即直接引用名言名句，或引用其他能具有表现力的句子作论据。其是议论文选材的一个较为普遍和学生广泛采用的选材角度。从此角度选材，能更为直接地强化论点，提升论据的表现力。此外，如果能引用较好的素材，还能增强文章的文学色彩。

如2017年新课标全国卷Ⅰ，江西一考生在《经济腾飞彰显“中国力”》一文中，就通过引用式选材来论证“实体经济中的高铁显示了中国制造强大的‘硬实力”这一观点：

沿着长江，溯源而上，京沪高铁、成渝高铁成为神州大地上新生而又奔腾不息的血脉。看着驰骋的白色列车，你才知道这一座座充满活力的城市到底有多亲密。乘着“和谐号”，坐在舒适明净的车厢中，望着奔驰而过的风景，只觉“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”。而这“飞一般的感觉”背后，是科研人员不断追求高速的刻苦攻关，……过去是“不到长城非好汉”，而如今，你若到中国，不乘高铁，便感受不到当下中国经济腾飞的“中国巨龙”的“中国范”！

此文段，作者引用了课本教材中的句子“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”来形象地呈现中国高铁的巨大发展，不仅提高了论证的表现力，而且提升了文段的文学色彩。

二、记叙类

在高考考场写记叙文，选材依然是最为基础、最为关键的一个环节，因为其直接关系到写出来的作文是否切题，是不是看起来显得更加的“高大上”。那么，在记叙文中，如何选材呢？

1.答曰：故事式选材

这种故事式选材，要求所选取的故事，角度是小的，但其所反映出来的主题却是高远的。

如2018年新课标全国卷Ⅲ作文题，要求考生围绕“时间就是金钱，效率就是生命;绿水青山也是金山银山;走好我们这一代的长征路”三句话，立意作文。贵州一考生写了一篇名为《寻找古老岁月的踪迹》的文章，文章以阿姐为视角，选取了她与同时代青年一同外出打工，三十年后，重回山寨，寻找山寨留下来的文明，接着弘扬文明，发展家乡的故事。

……

望着年轻人充满活力的面庞、民居客栈古朴的招牌、小卖铺精美的苗家手工艺品和特产，阿姐突然想，姑娘们的刺绣——那些美丽的、别致的饰品，还有精心包装的苗家特产，是不是可以通过网络销售到世界各地呢？下一个三十年，阿姐下定决心继续寻找岁月的痕迹，把山寨优秀的传统文化推向全世界！

故事式选材，可以很好地吸引读者的注意力，引起阅读者的阅读兴趣。这就为高考考场作文提升一个档次打下了良好的素材基础。

2.答曰：蒙太奇式选材

蒙太奇式选材，在作文方面，其实是指在选材方面，选取了几个不同时期的生活画面，将其重组成一篇内涵上具有内在逻辑性的文章。如多幕话剧、戏剧，就是通过多台不同的剧幕来呈现不同时期的画面故事，以揭示主题。这在高考作文中，依然适用。

如2018年新课标全国卷Ⅲ的作文题， 如若采用蒙太奇式选材，也是一个不错的选择。贵州一考生在《牛改家的电视机》一文中，就是采用蒙太奇式选材成文的：

画面（场景）1：牛改小时候最感兴趣的就是电视。那时，村里只有吴大叔家有一台电视机，电视剧《少林小子》吸引着全村的老老少少。几年后，村里有电视机的人家逐渐多了起来，那一年热播的是《精武门》，但牛改在爸爸的带领下游走了好几家也没有看完整。

画面（场景）2：1995年，牛改爸卖了家里的五头羊，买了一台14英寸的黑白电视机。……

画面（场景）3：2005年，牛改结婚时，女方家陪嫁的是32寸彩色液晶电视机。这是村里的第一台彩色电视机。

画面（场景）4：牛改在孩子的启示下，于2018年买了一台触屏电视机。

此考生就是通过蒙太式选材，呈现出了牛改家的电视三部曲，并以此揭示改革开放三部曲的伟大进程！蒙太奇式选材，分两步走：第一步是选好不同时期的画面;第二步是将这些画面串联成一幅画卷。当然，这些不同时期的画面，彼此应具有紧密的联系性，否则，不具有主题鲜明的表现力。

三、抒情类

在作文的创作中，不管是议论文，还是记叙文，都离不开抒情。如果有很好的抒情，文章的主题升华与作者的感情抒发，都将是锦上添花。而抒情，也有自己的选材角度：

1.肖像式选材

人发乎情，必是从第一眼印象开始的。作者抒发对人的某种喜爱或厌恶之情，也必是从对象的肖像开始的。譬如魏巍在《我的老师》一文中，抒发对蔡云之先生的怀念与爱戴，他如此写道：“嘴角右边有榆钱大小一块黑痣，在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”

同样，在高考考场作文里，也可以采用这种肖像式选材来抒发真挚的感情。如2013年江西一考生在《真的猛士》一文中，抒发的不是作文题目材料里所说的“怕”，而是于字里行间溢出自己对鲁迅的崇敬喜爱之情：

冷峻的脸庞，犀利的眼神，高挺的鼻子，紧闭的嘴唇，一副“横眉冷对千夫指”的坚毅表情。就是您，鲁迅。

有的学生怕您，觉得您的文章晦涩难懂，阴暗消沉。可我却不这么认为，我觉得您是一位铁骨铮铮也不失柔情的汉子，是一位真的猛士。

肖像式選材，可以让文章一开篇就入情。

2.诗歌式选材

当然，抒情类选材，除了上面所提到的肖像式选材角度，还可以从诗歌式角度选材——将自己所要抒发的感情寄情于诗歌的字里行间。如2018年江西一考生在《喊一声祖国啊，热泪数行》中写道：

不过，若你问我为何总是落泪，我想用艾青的诗来回答：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”无论时代如何发展，爱国之心不变，愿你我共勉！

这种诗歌式选材角度，于抒情而言，更为直接，也更便于文章卒章显志，升华主旨。

选材第三重境——源头

我们在前面分析了作文该从哪些方面选材的问题。解决这个问题实际上就突破了我们作文审题立意之后思考混沌、不知如何下手的瓶颈。解决了这一步，那么下面我们所谈的作文选材的来源，便有助于我们在备考过程中积累素材。根据素材不同的出处，我们可以从以下几个源头选材：

1.诗词

诗词是我们国家的瑰宝，也是我们作文用之不尽、取之不竭的宝藏。在选材的过程中，既可以直接引用，也可以将之描述成一幅幅画面，用以充实内容，论证观点。如一考生为论证“发现拥有，人生便旷达开朗”这一论点，如此选材：

一代“诗豪”刘禹锡，居于陋室，家境甚寒。被弃于“巴山楚水凄凉地”二十三年，陋室之陋、仕途之寒或许已经让大多数人开始绝望。窗外，没有雕梁画栋，没有丝管繁华;窗内，没有金樽玉器，没有珍宝古玩。在大多数人眼里，他已一无所有。然而，梦得居于陋室却发现了拥有，他拥有鸿儒之交，拥有草色帘青，最重要的是还拥有着自己高尚的品格！发现窗外风景正好，发现窗内安适淡雅，他开心地说出：“斯是陋室，惟吾德馨！”

2.历史

中国上下五千年的历史事实，依然是我们作文选材不可多得的活水。越是旁人没有积累到的，越容易让我们的文章有所突围。如一考生在论证“知足者，恒乐也！”这一观点时的选材：

让我们撑一去长篙，在历史的长河中漫溯，于贤者的傲骨清风中，寻访知足常乐的真谛。

春秋时期，范蠡将军历尽艰辛，辅佐越王勾践灭吴，成就霸业。常人以为在取得了如此大的成就后，范将军必将更尽心地辅佐越王，以谋求更高的政治地位。然而，出乎所有人意料的是，范蠡满足于已所取得的成就和获得的地位，毅然选择辞官归田，与西施一同离去。

范蠡深谙知足常乐之道。他深知，继续留在朝堂非但无法过上闲适恬淡的日子，反而可能引来杀身之祸。范蠡毅然决然地斩断名缰利锁，为自己争取了心灵的自由。试问，若他没有放弃名利的决心，何来闲适的生活，何来唯美的爱情佳话？

3.教材

有时，身边不也乏优秀的素材。我们的教材，本身就是一本本素材宝典，用好了，同样可以让作文增色。如2018年浙江考生在《新的火炬从这里传递》一文中，就是如此选材以论证“我们是‘浙江精神的完美继承者”这一观点的：

……我记得《观潮》里的一句话：“争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变。”新的时代，新的变化就像钱塘江的浪潮，声势浩大。身为成长在新时代里的浙江学子，我们会溯迎而上，站在浪尖，成为时代的弄潮儿。

4.歌词

此外，在作文里选用歌词，也是一个不错的选择。如2018年北京考生在《新时代新青年》一文中论证“在新时代的今天，新青年更应该与祖国同呼吸，共命运”这一观点，便是从歌词中选材：

成龙在《国家》里唱道：“一心装满国，一手撑起家;家是最小国，国是千万家。”每个个体都是国家的一分子，青年人只有成为国之栋梁，才能担负起接班人的重任。

5.热点

生活中有许多热点事件发生在我们身边。这些热点素材，既是時代的影像，也传递着思维的脉搏。积累这些热点，有助于我们认识这个世界，提升自我的思辨力。如2018上海作文题：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望“被需要”，以体现自己的价值。一考生在《我们需要不一样》一文中，从热点事件中选材，诠释了自己的一番理解：

最近，综艺节目《创造101》火遍大街小巷。其中一位名叫王菊的女孩颠覆了人们对女团成员“肤白、貌美、体瘦”的传统认知。她外表普通，一度被网友嘲笑为“黑壮粗”。在一期节目中，她对嘉宾马东提出了自己的困惑：“我并不觉得自己是完全没有实力的人，可是为什么我自己认为的实力，就是还不如一些长得好看的女生？光凭好看，就能被观众喜爱？”马东的回答也颇有深意：“只有做到最大程度的不一样，才能最大程度地被需要。”

当然，除上面的一些源头之外，我们还有很多渠道积累素材，如名言名句等。只要做一个有心人，素材新鲜之活水就不绝！