高校大学生就业指导中的思想政治教育研究

王文涛

1 高校大学生就业现状

1.1 就业渠道较为单一

目前最不利于高校大学生就业的因素之一就是毕业生的就業渠道较为单一，大学毕业生的就业渠道有例如校园招聘会、人才招聘网以及熟人介绍等等，这类渠道虽然门槛低，但是却往往不是毕业生的兴趣所在，而另一条就业路——考研和考公务员的门槛大大提高，同时学校拥有的毕业生推荐名额也都是针对专业成绩优秀的极小一部分毕业生，绝大多数毕业生的就业问题并没有得到解决。

1.2 高校大学生对就业抱有过高期望

根据对高校大学生的就业意向进行统计的结果表明，毕业生就业的第一个目标往往都定在了一线城市的大企业，或者是各个事业单位，不仅一线城市如此，就连三线城市的大企业都受到了毕业生的热烈追捧，可以看出，大学毕业生在进行就业时，往往过分的追求企业的高福利待遇等物质条件，但是却没有认识到自身的能力是否可以承担这份高待遇的工作，也就是这种好高骛远的心态使高校大学生的就业成为难题。

1.3 就业流向分配不合理

造成高校大学生就业困难的另一个原因就是就业流向的不合理，绝大多数的毕业生在选择就业时都是倾向一线城市等经济发达的城市，而偏远的贫困地区即使有很多空缺的岗位也很少有人会选择在此就业。高校大学生就业的过分集中，导致经济发达的一二线城市越来越难以就业，大学生的就业问题日益严重。

2 高校大学生就业指导中的思想政治教育意义

高等院校是我国培养优秀人才的重要基地，为我国的科技等发展奠定基础。大学生的就业指导问题是高校必须要重视的问题，高校应当加强学生的思想教育工作，为学生树立一个正确的价值观、人生观和职业观，尽可能的为社会提供更多的人才储备，并输送大量的优秀人才。往往即将毕业的高校大学生都处于一个迷茫的状态，对自己未来的规划不够明确但是又对未来充满幻想，渴望依靠自己的能力立足社会，这会给学生带来巨大的心理压力，加强高校大学生就业指导中的思想政治教育在很大程度上有利于缓解学生的负面情绪，为学生提供心理辅导，帮助学生更好的适应社会、提高就业率。

3 加强高校大学生就业指导中的思想政治教育的途径

3.1 开展就业思想政治教育

高校开展就业思想政治教育的目的之一就是使大学生的就业认知得到提升，大学生的就业认知直接影响着大学生的就业观和职业定位等等。在进行大学生就业指导时，应当对学生进行正确的引导，帮助学生认识自我、认识职业，同时帮助学生可以在自己兴趣爱好的基础上找到更加合适自己的职业工作。通过就业思想政治教育工作的开展，学生的就业认知会得到提高，进而避免学生出现偏颇的就业观，同时让学生真正了解当前的社会就业形势。

3.2 对高校大学生的职业能力进行培养

大学生职业能力主要由观念、显能以及潜能三个部分构成，这三个部分又涉及到更多的内容，例如就业观、对自我的定位、学习能力、适应能力、竞争能力、工作责任感以及应变能力等等。由此可见，大学生职业能力的培养至关重要，高校就业指导教师应当对职业能力的各项要求进行深入的了解和认识，对职业能力中包含的各个内容进行分类教育，有计划、有针对性的对大学生进行职业能力的指导教育，帮助大学生树立正确的职业观念，并且使大学生的职业潜能得到激发，进而提高高校大学生职业竞争力。

3.3 拓展进行大学生就业指导中的思想政治教育新形式

加强高校大学生就业指导中思想政治教育的有效途径之一就是拓展新的教育形式，多样的教育形式使大学生的兴趣得到了激发，让大学生更好的参与进思想政治教育中。例如在进行理论课的教学时，教师可以增加案例分析以及优秀校友演讲、个人演讲的环节，引导并帮助高校大学生认识到自我价值。其次，高校也可以开展各类技能比赛和活动，例如职业技能大赛、模拟招聘等等，通过这类有实际性意义的活动帮助大学生获得直观的职业体验。

3.4 循序渐进的进行就业指导中的思想政治教育

高校进行大学生就业思想政治教育时应当遵循循序渐进的原则，将教育贯穿在整个大学阶段的过程中，而不是一项临时的阶段性工作。高校应当针对学生的不同时期进行不同的思想政治教育，例如，刚步入大一的新生，学校可以开展就业指导选修课，帮助学生更好的认识自我，适应大学生活;针对大二的学生应当将选修课转变为主修课，培养学生的职业意识;针对大三和大四的学生应当将其转变为必修课，帮助学生提升职业能力。

4 结束语

总而言之，高校在进行大学生就业指导时应当注重对学生的思想政治教育，不仅可以通过思想政治教育实现对学生的有效就业指导，又可以让就业指导贯穿在思想政治教育中，同时，高校应当明确当前大学生的就业现状，发现其中存在的问题，进而找到解决问题的就业指导思想政治教育策略，最终更好的实现高校大学生就业指导教育。

（作者单位：贵州航天职业技术学院）