“动”起来，更动听

陈达珍

《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——3～4岁幼儿在长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。

核心素养：自我管理。

什么事都自己动脑筋的人是最值得称道的。 —— 赫西奥德

1.本活动旨在提高宝宝的注意力和想象力。爸爸可以根据宝宝的能力调整朗读速度。

2.时空建议：午睡前，爸爸和宝宝在客厅进行游戏。

3.延伸問题：宝宝，听完三遍故事后，你可以试着把故事说给其他人听吗？

你还在用“爸爸说宝宝听”的方法给孩子说故事吗？试试下面的方法，让故事“动”起来！