横看竖看都不同

隋静

《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。

核心素养：乐学善学。

数学是人类的思考中最高的成就。 ——米斯拉

1.家長根据宝宝的能力，控制摆放小动物的数量。例如，刚开始可以在方格中分别放2～3个小动物，逐渐减少数量，或是不放。小动物也可以用其他小玩具代替。

2.时空建议：上午，全家一起在客厅游戏。

3.延伸问题： 宝宝，如果把棋盘变成25格，你可以做到每行每列横看竖看不一样吗？

宝宝，准备4种小动物图片（每种4个）。妈妈随意将其中两种小动物图片放到棋盘的任意位置。接着你在棋盘的空白格上放入小动物图片，看看如何做到横着看、竖着看的小动物图片都不同吧！