老教师的“灵丹妙药”

全建华

小佳是班级的文娱委员，活泼开朗，是我工作上的好助手。美中不足的是她的学习成绩，始终保持在班级中游位置，每天都见她努力地学习，但成绩始终不见起色。父母望女成凤，经常拿她与学习成绩好的同学比较，无形中又给她增添了不少压力。每次大考前，她總是焦虑万分，开始是整夜失眠，进而发展到临近考前头痛欲裂，心力交瘁，让人看了心疼不已。

都说心病还须心药医，可要解决小佳考试焦虑的“药方”我还真开不出。好几次，她主动找到我：“老师，我平时也是蛮认真、蛮努力的，但是考前心里发慌、考试时头脑一片空白，这可怎么办？”每次我都耐心地开导她，安慰的话说了一箩筐，还是打不开她的心结。

这天，我把这个难题抛给了我的母亲。母亲神秘一笑：“让我跟小佳聊一聊，她这病我能治！”我将信将疑地看着她，但转念一想，姜还是老的辣，以她三十多年的教育经历，没准还真有“灵丹妙药”。

在我的促成下，母亲和小佳见了面。母亲支开我，单独和小佳谈了半个小时。说来也神奇，在接下来的期中考试中，小佳的焦虑得到了很大的缓解，走出考场时也不再愁眉不展了。两天后，成绩揭晓，她破天荒进入班级前15名。

在为小佳终于战胜自我、取得进步感到高兴的同时，我迫不及待地向母亲求教。母亲笑着说：“哪有什么锦囊妙计，我只是给她一个心灵寄托，学习成绩都是她自己努力的结果。”接着，母亲把那天发生的事情告诉我。

和小佳聊了几句后，母亲就发现她非常不自信。细谈之下，母亲发现她不自信的根源是父母经常拿她与班上最优秀的同学相比。掌握了小佳的心理状态后，母亲闭口不谈学习的事，而是跟小佳拉起了家常。取得小佳信任后，她撒了个善意的谎言：“和你谈了这么久，发现你脑袋瓜很好用，全老师读书那会儿可不如你聪明。”

小佳一下子愣住了，一脸疑惑地看着母亲。

“唉，我当年也为他的成绩操碎了心。”母亲一脸无奈地说：“好几次因为害怕考试，他都准备不读书了呐。”

“那后来全老师是怎么考上大学的？”

母亲见时机成熟了，很神圣地拿出一个保温杯放在桌子上。母亲告诉小佳，这个保温杯是从纪念开闽第一进士——薛令之的明月祠求回来的，里面装的是薛令之小时候常喝的聪明泉里的水。据说，这聪明泉水具有神奇的功效，让薛令之文思泉涌、出口成章，最终成为福建第一位进士，受世人敬仰。“全老师以前读书也不理想，后来我受人指点，取了几次聪明泉水给他喝。说来也奇了，平时只能在二本线上挣扎的他，高考居然超过一本线十多分！”

母亲告诉小佳饮用聪明泉水的办法：深吸一口气，心中默念三遍“我一定行”，然后一饮而尽。

听完描述，我不屑地说：“都什么年代了，还神神道道的。您给小佳喝的是什么？”

母亲笑着告诉我，其实小佳的焦虑由来已久，虽然我多次找其谈心，但言语上的安抚只能是一时的，让她找到一个可以依赖的精神支柱才是关键。母亲正是抓住这个要点，拿了一瓶普通的矿泉水，又赋予这瓶水“神奇的力量”，让小佳看到了希望的曙光。而特殊的喝水方法，从行为上缓解了紧张焦虑，深呼吸让身体更放松，默念三遍“我一定行”，能在潜意识中树立自信。

我暗暗佩服母亲的经验老到。确实，遇到学生有心理障碍时，作为教师，我们可以从言语上开导他们，也可以通过合适的心理暗示影响他们。虽然用了欺骗的方法，但小佳的确发生了改变。相信善意的谎言，学生还是会接受的。

（作者单位：福建省宁德市民族中学）