捉月亮

（125100）辽宁省兴城市元台子满族乡中心小学四年级 王 邺

个人简介

大家好，我叫王邺。我是一个活泼、好动、胸有大志、爱玩耍的小男孩，今年11岁，上小学四年级。我觉得，除了长得太帅，我也没有太大的缺点，总之一句话：人见人爱，花见花开，车见车爆胎。

我的性格有点儿复杂。遇到自己喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面；遇到难题时，我信心不足，还有点儿胆小。这比我心目中的英雄——“奥特曼”还差很多，我一定会努力的！

“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”就像歌词中那样，我的童年是迷迷糊糊的。但它记录了我的每一天、每一秒所经历的酸甜苦辣。在我的童年里，我做过许多幼稚的事，现在回想起来，我还会忍不住捧腹大笑。

记得我6岁那年，一个晴空万里的夜晚，闪亮的星星眨着小眼睛，皎洁的月光洒在漆黑的大地上。我无忧无虑地玩耍。突然，我看见阳台上的大水缸，缸里有个清晰可见的月亮。于是，我就蹲下来看，我弄不明白缸里为什么也有一个月亮，就去找妈妈。

“妈妈，妈妈，月亮怎么掉到水里了？”妈妈说：“水里的月亮很美，能把月亮捉住的人是很了不起的。”对于妈妈的话，我半信半疑。管它三七二十一呢，我去把月亮捞起来吧！我轻轻地用小手去摸那个美丽的月亮，但是月亮一碰就碎了。我不能让这么美丽的月亮就这么破碎了。于是，我拿来盆，俯身到缸旁边，把盆放到月亮上，用力地舀水。正当我得意时，我看到盆里并没有月亮，急得像热锅上的蚂蚁，在缸边来回踱步，不知道该怎么办了。手摸不行，盆舀也不行。突然，我灵机一动，想到了一个好办法。我急忙回到屋子里找爸爸的鱼竿，小心翼翼地拿着钩子，轻轻地放进水缸里，慢慢地往月亮边移动。到了月亮边，我猛地一钩，自以为可以把月亮钩起来，没想到月亮没钩起来，反而激起了一阵涟漪。我拿起钩子，再钩一次，月亮却破碎了，但很快又恢复了。我惊呆了！这时，妈妈看到了这一幕，笑得合不拢嘴，说：“宝贝儿，月亮是捉不着的，何况是它的倒影。”妈妈骗了我。我忍不住难过，一屁股坐到地上号啕大哭起来……

现在，我仍然很喜欢看天空上明亮的月亮。每次看月亮时，我的脑海里都会浮现出小时候捉月亮的事。

哈哈！有趣吧！我的童年有很多美好时刻，傻事趣事也有一箩筐，像给泥娃娃洗澡，用洗衣机洗菜……现在想想，也正是这么多的傻事、趣事，组成了七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。虽然它就像闪烁的流星雨，美丽又珍贵，正在慢慢离我远去，但童年趣事一定会成为我人生中最美的童年记忆。童年在每个人的生命当中只有一次。当你不知不觉长大时，童年也将悄无声息地离开。因此童年又是短暂的，需要我们认认真真地呵护。

这么有趣的童年镜头，多得数不胜数。有机会，我会将它们全部讲给大家听，供大家饭后一笑。

毛遂自荐

我最喜欢做的事情有三件——“玩”“玩”和“玩”。因此，家里长辈总说我玩性太大，可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗？“玩”对于我来说，就是最快乐的事情啊！这就是我，一个有着快乐童年的小男孩！ （王 邺）

（指导教师 金 薇）

老师评语

小作者用细腻的文笔向我们展现了一件自己童年的趣事——“捉月亮”，语言虽不华丽但胜在生动、形象、充满幻想。特别是“捞月亮”一段，充分展现了一个孩子强烈的好奇心，真实、自然。这种纯净的心理展示是弥足珍贵的，也是本文一大亮点。《捉月亮》一文让我们感受到充满幼稚但又不失情趣的儿童心理，写得非常可爱。整篇习作从头到尾都透露着小作者的童真、童趣，是很了不起的。

（金 薇）

七嘴八舌

幸福树：

本文生动形象，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕。

星月相随：

《捉月亮》一文说出了自己内心的真实感受。全文围绕“捉月亮”展开，描写具体，感情真挚。

随心所欲：

本文用词很恰当，心理活动描写使内容更加生动。这些是我平时所忽略的，以后我要注意，向他学习。

奥奥：

《捉月亮》一文感情真挚，读起来让人感觉亲切自然，我感受到了王邺同学对童年的怀念之情。

彩虹糖：

读了王邺同学的《捉月亮》一文，我仿佛又回到了童年，我也想起了自己天真、可爱、傻傻的童年。