原型法在“移动编程基础”课程教学中的应用研究

邵国强 刘春 张百顺 李宏博 张丽华

摘 要：文章论述了“移动编程基础”课程的面临的主要问题，介绍了原型法的基本思想。以音乐播放器为例，展示了原型法在教学中的应用。以MediaPlayer对象为核心，结合文件访问、ListView控件、List列表、数据库访问和服务等知识，完成了一个功能比较完善的手机软件。该方法适合初学者，对类似的其他课程教学有一定的借鉴价值。

关键词：原型法；音乐播放器；数据库访问；服务

随着3G和4G移动网络技术走进千家万户，手机用户的快速发展，移动终端的市场需求占据了主导地位。目前主流的手机操作系统有：Android（谷歌）、iOS（苹果）、Windows phone（微软）、Symbian（诺基亚）、BlackBerry OS（黑莓）、Web OS、Windows mobile（微软）等。Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，以其开放、方便、快捷、实用、稳定、安全而受到广大用户和厂商的信赖和支持。2011年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一[1]。因此，Android软件开发人员缺口也大幅攀升，如何培养合格的Android软件行业从业者成为高校计算机专业的一项重要课题。怎样快速教授学生Android的基础知识点，又能激发学生兴趣，引导学生自主学习，将所学知识融会贯通综合运用，是“移动编程基础”课程教师亟待解决的问题[2]。

1 原型法

软件开发的规范是分层模式。但是对于初学者，恰恰需要扁平式开发，将层次打开，首先构造一个原型，即从最基本的最核心功能开始，逐步展开和完善，最后扩展成一个功能完备的成型软件[3]。通过开门见山的方式，每一步看到一个效果，并且看到软件演变的过程。在功能驱动的方式下，掌握特定类的方法的使用，以及如何将所学综合运用。

2 应用案例

以音乐播放器为例，介绍如何运用原型法进行“移动编程基础”课程教学。

核心是MediaPlayer对象，音乐的播放、暂停、重置、停止都是通过其实现[4]。另外，结合文件访问获取音乐文件的名字，通过ListView显示文件列表，点击播放选中音乐，再升级为用Service播放音乐。

（1）准备工作，访问sdcard权限添加。

（2）准备工作，类成员变量定义：

ImageButton LXT_IB_Last = null； //上一首歌曲按钮

ImageButton LXT_IB_Stop = null； //音乐停止按钮

ImageButton LXT_IB_Start = null； //开始播放按钮

ImageButton LXT_IB_Pause = null； //音乐暂停按钮

ImageButton LXT_IB_Next = null； //下一首歌曲按钮

MediaPlayer lxt_MediaPlayer = null； /* 创建MediaPlayer对象 */

List lxt_MusicList = new ArrayList（）； /* 音乐名字列表 */

int lxt_current_position = 0； /* 设置当前播放歌曲的索引为0 */

String LXT_MUSIC_PATH = “/mnt/sdcard/”； /* 默認音乐路径为SD卡 */

（3）MediaPlayer对象的创建。

MediaPlayer lxt_MediaPlayer = new MediaPlayer（）；

（4）音乐的播放。

lxt_MediaPlayer.setDataSource（musicpath）；

lxt_MediaPlayer.prepare（）；

lxt_MediaPlayer.start（）；

（5）音乐的暂停。

lxt_MediaPlayer.pause（）；

（6）音乐的停止。

lxt_MediaPlayer.stop（）；

（7）音乐列表的创建。

/* 定义音乐名字列表 */

List lxt_MusicList = new ArrayList（）；

/* 遍历SD卡，添加音乐名字到列表 */

public void lxt_musicList（）

{

//将LXT_MUSIC_PATH目录下的音乐文件添加到播放列表

File l_root = new File（LXT_MUSIC_PATH）；

if （l_root.listFiles（new Lxt_MusicFilter（））.length > 0）

{

for （File lxt_file ： l_root.listFiles（new Lxt_MusicFilter（）））

{

if（lxt_file.getName（）.endsWith（“.mp3”））

lxt_MusicList .add（lxt_file.getName（））；

}

ArrayAdapter lxt_adapter = new ArrayAdapter（Activity_lxt.this，R.layout.musicitem_lxt， lxt_MusicList ）；

setListAdapter（lxt_adapter）；

}

}

/* 过滤文件类型 */

class Lxt_MusicFilter implements FilenameFilter

{

public boolean accept（File dir， String lxt_musicname）

{

//这里只过滤出.mp3音乐文件

return （lxt_musicname.endsWith（“.mp3”））；

}

}

（8）列表项目选择。

@Override

/* 当我们点击列表时，播放被点击的音乐 */

protected void onListItemClick（ListView l， View v， int position， long id）

{

lxt_current_position = position；

lxt_playMusic（“/mnt/sdcard/” + lxt_MusicList .get（position））；

}

（9）上一首、下一首、第一首、最后一首的实现。

//下一首歌曲按钮的实现代码

LXT_IB_Next.setOnClickListener（new ImageButton.OnClickListener（）

{

@Override

public void onClick（View arg）

{

if （++lxt_current_position >= lxt_MusicList .size（））

{

lxt_current_position = 0；

}

else

{

lxt_playMusic（LXT_MUSIC_PATH + lxt_MusicList .get（lxt_current_position））；

}

}

}）；

第一首歌的核心代码：

if （lxt_MusicList .size（）>0）

{

lxt_current_position = 0；

}

上一首、第一首、最后一首歌曲按钮的实现代码与下一首类似。

（10）下一首自动播放的实现。

lxt_mediaPlayer.setOnCompletionListener（new MediaPlayer.OnCompletionListener（）

{

@Override

public void onCompletion（MediaPlayer mp）

{

//代码与下一首歌核心代码相同

}

}）；

3 结语

原型法从某个应用的核心技术出发，构造一个基础模型，然后在其上进行扩充，这是软件开发的一种常见方法[5]。在教学中，单刀直入主题，学生可以快速掌握关键点，然后结合以前所学知识，形成一个知识群落，进而完成一个接近实际应用的软件。在层层外推的过程中，初学者更容易接受，效果也比直接将全部知识融合在一起更好。本教学方法适用于其他编程为主的基础课程；当然，对于已经有了基础的学生，先整体再局部的教学模式会更有效。

[参考文献]

[1]余应淮.基于计算思维的移动编程课程教学改革初探[J].福建电脑，2018（8）：65-66.

[2]李亚飞，吕培，李亚军.探讨移动编程课程教学实践改革[J].计算机教育，2018（5）：95-98.

[3]杨捷.PLM系统二次开发项目中快速原型法的应用[J].电子技术与软件工程，2018（4）：46.

[4]杨丰盛.Android应用开发揭秘[M].北京：机械工业出版社，2013.

[5]董元和，張行文.基于Axure的软件原型法的研究与应用[J].湖北师范大学学报（自然科学版），2017（12）：15-19.