中考写作时，意外来了怎么办

吴应海

作文写得好不好，直接决定着语文考试的成与败。凡事预则立，不预则废。但有时即使你准备得再充分，意外也有可能发生。考场写作同样如此，一些想不到的情况往往会突然而至。一般会遇到哪些意外呢？意外来了，该怎么办呢？相信下面的内容会对你有所帮助。

意外一：兴奋过度

打开试卷，看到作文题目与平时练习的类似甚至完全一样，内心怎能不狂跳不已？一旦碰到这种情况，可运用“转移法”，转换关注点，使狂跳的心恢复平静。同学们在考语文时，可以先看作文题目，然后再答基础题、阅读题，这样，就算试卷上的作文题你考前刚刚写过，激动得心快要跳出来，等到把前面的题目答完，也会归于平静。

意外二：大失所望

一些考生读完作文题目，因文题与自己考前准备的完全不一样，或一时解读不清，无从下手，便感到大失所望。怎样应对这种消极情绪呢？首先，要进行自我安慰：中考作文题目是专家花好长时间拟制出来的，具有独创性，绝大多数考生考前都猜不到题目，大家都在“同一起跑线”。其次，要自我打气，相信自己，仔细审一审题，认真调动积累的素材，好好构思一番，一定能发挥出正常水平，写出不错的作文。

意外三：思路卡壳

打开思路，是考场写作极为重要的一步，一旦思路打开，素材就会纷至沓来，文章框架就会很快了然于胸。相反，如果看到作文题目后，因高度紧张大脑突然短路，思路出现卡壳，不知道该从哪个角度去构思文章，那么写作过程就会受阻。这时，如果不能迅速打通思路，急上加急，极有可能一筹莫展，最终只能胡乱写作一番了之。

遭遇思路卡壳时，怎样快速打通思路呢？第一种方法是联想发散，即围绕题目中的关键词，任意进行联想，家庭生活、学校生活、旅游经历、读过的书、听过的故事、看过的电影电视……只要能与作文题目建立联系，就一路想下去，想不下去了就再换一个方向。比如2 0 1 8年山东菏泽的中考作文题《心中一片月》，如果思路打不开，就可扣住“月”展开联想：

这样想着想着就会豁然开朗，就会成功打开思路。

第二种方法是反复追问，即围绕作文题目，不停变换角度，反复追问，直至思路打通。比如2 0 1 8年新疆乌鲁木齐的中考作文题《最温暖的陪伴》，如果出现思路卡壳，就可尝试进行追问：谁陪伴过我？我陪伴过谁？自己印象最深的一次陪伴是什么？因何陪伴？怎么陪伴的？当时心里有什么感受？……问着问着，写作的方向就有了。

第三种方法是适当添加，即给作文题目添加一些修饰性词語，以此来激活大脑中储存的素材，从而打开思路。比如2 0 1 8年贵州安顺的中考作文题是一个词“欣赏”，如果写作时感到无从下手，就可试试添加法：欣赏——我欣赏——我欣赏韩浩强——我欣赏韩浩强敢于认错的精神……尝试添加时，可以沿着不同的方向反复进行，直至思路打开，自己觉得满意为止。

第四种方法是变换话题。就是给题目换个说法，化深奥为浅显，化复杂为简单，然后从中寻找写作思路。比如2 0 1 8年福建的中考作文题目《充电》，初看让人一头雾水，不过，读完提示语后，你把文题变换成“不断补充新知识”“不断学习新技能”，很快就能寻找到写作方向。

意外四：开错了头

作文开头犹如人的脸面，非常重要。好的开头，能让阅卷者眼前一亮；而糟糕的开头，则让阅卷者不愿细看。因此，语文老师总是不厌其烦地提醒学生，写首段一定要慎之又慎，最好先打腹稿，反复推敲，觉得没有问题了再写下来。考生自己也要特别重视首段的“打磨”。在这种情况下，作文开头出错的概率很低。

但是，凡事不怕一万，就怕万一，倘若考场上一时慌张，开错了头，该怎么办？

首先，要平定情绪，不必太慌乱。毕竟已经错了，再懊悔也无济于事，与其“捶胸顿足”，浪费时间和精力，不如想想该怎么办。

其次，要针对不同错误，果断采取补救措施。如果仅仅是觉得开头没有想象中的完美，未能达到自己所期望的那种让人“一见心动”的效果，请赶快放下纠结，竭尽全力写好下面的内容才是王道。

如果开头偏离了主题，有跑题迹象，这时候应果断停笔，想办法在第二段转到主题上来。这样一来，虽然让人觉得开头啰嗦了点，但整体表达效果并不会受多大影响。比如浙江宁波一位考生在写2 0 1 8年中考作文题《幸福的约束》这一文题时，先是这样开头：“我是一个对自己要求很严格的女孩，不管大事小事，都不跨越自己事先画定的红线，所以几乎不犯错误。我常常为自己的这种表现而感到幸福满足。”写到这里，该考生发现开头偏离“约束”这一主题，于是另起一段写道：“我的这种自律品质从何而来？来自父母对我的严格约束。”短短两句话，化险为夷，重新切回到主题上。

如果开头与题目完全不符，根本无法补救，那就直接用删除符号整段标出，然后重新开头。只要写得精彩，一样能得到高分。

意外五：中途跑题

由于考场上写作时间比较短，考生很难从容地进行构思，完完整整打好腹稿，再加之有些人不愿列提纲，全凭感觉进行写作，这样一来，有可能写着写着就失去控制，导致行文一半，发现跑题了。如果出现这种情况，该怎么办呢？

一是尽快刹车，最好能三言两语结束跑题，实在不行，也可再继续“跑”一会儿，等把故事讲完了再结束也不迟。切忌立即停笔不写，这样就会留下“硬伤”，反而容易引人注意。二是迅速回到主题上来。如果能巧妙切换，不留痕迹，那更好；如果无法做到这一点，那也要果断地把话题扯回来。广东一位考生在写2 0 1 8年中考作文题《恒》这一文题时，先给出中心论点——“恒心是通向成功的桥梁”，接着列举名人事例进行论述，写着写着，文章失去控制，作者开始议论起“为什么有些人有恒心，而有些人没有恒心”这一话题。等到发现跑题，文章已写了一大半。这时，作者机智地写道：“有毅力者有恒心，无毅力者无恒心，可见，表面成功与恒心有关，其实真正起决定因素的是毅力。有毅力，才有恒心，才能成功。不信，我们再看一个例子……”一场跑题危机就这样被化解。

意外六：无法收尾

对于考场写作，收尾同样非常重要。因为它事关作文结构的完整，影响着主旨的表达。可是，如果构思不充分，行文过程中把控能力不强，就有可能导致无法收尾。一旦遇到这种情况，该怎么办呢？

首先应立即暂停写作，看看还剩余多少空格。如果还剩4行（8 0格）以上，那不必惊慌，可再花两至三行结束正在讲述的故事、描绘的景物、议论的话题，然后用一两句话进行概括并点题。

如果还剩两行（4 0格），则应慎重对待，可重读一下已经写完的文字，顺着文意，用一行结束正在进行的内容，然后再用一行点题，结束全文。

如果只剩一行，该写的已经交代得差不多，用省略号不影响内容的完整，那就果断用省略号代替未写完的内容，把最后一行用于作结。如果正在写的内容无法立即结尾，必须转到最后一行，这时要用最简短的文字结束写作，最后以省略号作结；或者骑着最后一行横线，再写几句话，点明主旨，呼应文首，结束全文。当然，这行“强行”插进去的文字，一定要确保在阅卷扫描区域内。

最后提醒大家，考场写作时，最好养成习惯，写到“6 0 0字”提示处时，就开始考虑结尾。这时，试卷上一般还会有2 0 0～4 0 0个空格，足够从容作结，从而避免无法收尾的情况发生。