431900 湖北钟祥市第二中学 韦子涵
窗外阳光正好,春意正浓,天空中飘飞着几只色彩明丽的风筝,我不禁想起那年春天触动我的一件事……
看着眼前如山的作业,我心中有一股无名之火猛然而起。我愤愤地将桌上所有的物品一挥而下,“乒乒乓乓”一番发泄后,反而倍感迷茫,不知何去何从。这时,一只硕大的风筝闯入我的眼帘,它从远方飘来渐至窗前,突然如一只失了方向的无头鸟盘旋着向下坠去,落在我窗前一棵高大的樟树上。随之而来的是一个跑得气喘吁吁的男孩。他看上去六七岁的样子,圆嘟嘟的脸蛋涨得通红,圆溜溜的眼睛呆望着樟树上的风筝。他噘着嘴巴,使劲地跺了几下地面,对着风筝大喊道:“下来啊!”可树上的风筝丝毫未动。
小家伙咬着手指在树旁踱来踱去,还不时瞟一眼树上的风筝。随后他盘腿坐在地上,手在头上画了几圈后搁置在腿上,闭着眼喃喃道:“不要着急,休息,休息一会儿!”一会儿,那忽闪忽闪的大眼睛睁开了!
他站在树下,用两只小胖手抱着树干,两条小腿夹着树的下方,小身子一耸一耸地往上蠕动,像只毛毛虫似的。上行不过半米,他就挂不住了,“扑通”一声,四脚朝天地摔在地上,半天没爬起来。望着他摸着屁股慢慢远去的小身影,我料想这场戏已然落幕。
十几分钟后,窗外传来重物在地上拖行的“嘎吱嘎吱”声,着实把我吓了一跳。我往窗外看去,那个男孩带着他的帮手——一架梯子卷土重来。这梯子对于他来说算是庞然大物了,他很吃力,脸涨得通红,额头上冒出了细密的汗。他缓缓地拖着梯子来到樟树前,将梯子架在树干上,试了下稳固性,接着两手抓着梯子的边缘,先上左脚,踩实后用力一蹬,再上右脚,一步步地向上爬,每一步都慢而稳。每向上一步,他便抬起头望望风筝,或许是在测算距离吧。我虽看不到他的眼神,但却能透过他的小身板感受到他的坚定。他一步步地爬向高处,离目标越来越近,眼看就差那么一点点就可以够着了,不知从哪儿吹来一阵风,树枝一晃,那只风筝像个调皮的孩子,向更高更远的枝上跳跃……
他顿时傻了眼,在梯子上愣了好一会儿。我分明看见他的嘴一撇,他是要哭了吧?这下也该死心了!到那么高的地方去,除非他变成一只鸟飞上去。愣了半晌,他从梯子上缓缓地爬了下来。他低着头,一声不响地走了,我莫名地有点心疼他。再做一只风筝吧,我在心底叹息道。
半小时后,他居然扛着一根长竹竿来了,我不由得为他揪心。他一手扶梯,一手持竿,三下两下爬上樟树的大丫杈。他坐在树杈上,把长长的竹竿向上伸去。小手臂、长竹竿在风中一起晃动,我的心被他牵动着。我大气也不敢出,生怕惊扰到他,让他功亏一篑。竹竿晃动得厉害,在风筝周围摆来摆去,真是急死人了!他停下来憋了口气,倏地出击,将竹竿使劲向上一捅——风筝像片羽毛悠悠地从树顶飘落下来。
他丢下竹竿,一溜烟儿滑下树,飞快地向风筝奔去。他的手触碰风筝的那一刻,我被深深地触动了。一个小小的孩子竟然这么执着,为达到目的不屈不挠地铲除一切障碍!当那只硕大的风筝再次翱翔于蓝天上时,我的心亦不再茫然!
这个男孩用他的坚持不懈给我上了生动的一课。我想,如果你认定要做一件事,即便如今你还在半路上迷茫,一切还没有结果,但只要持之以恒,总有一天你也会得到一只迎风飞翔的风筝,它会让你快乐,让你满足,让你不悔过往!
窗外的阳光依然明媚,那几只在蓝天上翱翔的风筝愈飞愈高……
简 评
本文记叙了“我”在学海中沉浮,茫然无措时,见到一个执着够风筝的男孩,从他身上汲取到精神力量,从而变得意志坚定的事件。小作者细致地刻画男孩爬树够风筝,上梯摘风筝,用竹竿捅风筝的过程,将事件叙述得一波三折。伴随着男孩的每一次努力,“我”的心理也相应发生变化,由之前的迷茫到被触动再至意志坚定,有力地凸显了文章的题旨。文章语言生动形象,细节描写到位,每个情景都很有画面感,给人亲眼所见亲耳所闻之感,不失为一篇佳作。
(石玉荣老师)