非同小可的40

40，一个原本平平无奇的数字，但今年就变得“非同小可”。

因为，今年是“课堂内外”创刊40年呢！问号姐姐在这里感谢每一位小读者对“课堂内外”的喜爱和支持，“课堂内外”会继续陪伴大家成长，一起迎接下一个40周年。

当然，“40”这个不同寻常的数字在本期“智力大转盘”中也有着举足轻重的作用。“40”到底怎么发挥它的魔法呢？我们一起来看看吧！

非交汇点的40

将10、20、30、40、50五个数填在下图的空格中，要求每一行或每一列的数之和相等。

小提示：数字40所在的位置既不是方格的中心处，也不是三角形的顶点，40作为五个数字中较大的一个，那么更大的数字50一定不在40所在的那一列。

圆环里的40

将0、20、30、40、50、60、70、80八个数填入下图中的小圆圈里，使每条直线、每个圆圈上的数字之和都等于]80。

小提示：图中的每条直线和圆圈上都有四个小圆圈，说明1 80是由4个数字相加而成的，右下角的数字40是本题的突破点。

三线交汇处的40

将10、20、30、40、50、60、70七个数填入图中的小圆圈里，使每条直线上的数字和都等于120。

小提示：本题的关键点有两个，一个是最底下的直线只连接了两个数字，那么这两个数字一定是50和70;另一个是数字40位于三条直线的交汇处，我们就可以轻松推算出剩下的数字。

三角形里的40

十个小三角形堆积成四个大三角形。請将0、10、20、30、40、50、60、70、80、90这十个数字填入各个小三角形里，使四个大三角形里的四个数字和都相等。

小提示：首先观察到每个大三角形都是由4个小三角形组成，每个大三角形都有一个公共的小三角形。如果公共小三角形的数字为0，那这道题就简化成了三个数字和都相等的四个大三角形。

六角星里的40

请将10、20、30……90、100、]]0、]20十二个数字，填入正六角星的小圆圈里，使每条直线、每个平行四边形的顶点以及大圆圈上的数字和都等于260。小提示：

每条直线上都有4个圆圈，每个平行四边形的顶点也是4个，但大圆上的小圆圈有6个，从给出的数字中计算出相加为260的4个数字和6个数字即可。

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