荷兰人重视规则教育

魏蔻蔻

不合格家长也要接受培训

荷兰是个社会容忍度很高的国家，可是幼龄教育里面首先教的是规矩以及对规则和权威的遵从。无论是对事还是对人，在没有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不会容忍散漫无视。言论自由，也要在没有歧视和对他人的人身及情感没有伤害的前提下进行。

在荷兰的幼儿园，如果一个小朋友不服从团队安排，在被教育几次不改后，老师绝不会容忍，而会根据规定，让家长把孩子领回家，孩子要接受幼儿心理咨询师的评估和治疗。家长也必须配合，完成帮助孩子正常融入社会和团体的过程。有时候，家长自己也要接受培训。如果孩子被确定为“问题儿童”，那就只能去收纳有行为和社交问题的孩子的特殊学校了。

我有个荷兰同学，他4岁的儿子在上学前班的第一周，经常去毁坏其他小朋友搭好的积木，在公共场合到处乱跑。老师制止他，他就大哭跺脚，甚至毁物。老师就叫家长来把孩子领走了。孩子妈妈带着孩子去幼儿心理咨询师那里，在候诊的时候，孩子要吃摆在桌上的巧克力，妈妈对他说：“你只能吃一块哦！”他吃完了一块再去拿，妈妈就说：“你不能再拿了！”孩子不聽照样拿了就吃。此后，孩子连续拿了5块巧克力吃，妈妈也重复了5遍：“你不能再拿了！”可是对孩子的行为完全没有影响力。

这一切都被幼儿心理咨询师看在眼里，一进诊室，心理咨询师马上建议妈妈和孩子一起接受治疗，因为她完全没有对孩子的控制力。在进行了行为评估诊断后，医生更肯定了之前的建议，对孩子妈妈说：“一些当母亲的基本能力，你还不具备，所以必须要学习。就像会计和医生都要有执照一样，你要通过训练取得作为母亲合理管教你孩子的资格。”第一次咨询，医生就严格训练孩子要知道在一个场所的“领导者”是谁，并要服从；如果你自己是“领导者”，那么就要服从社会规则和法律。无理的发泄情绪和不满，不会被姑息。

重视社交礼仪和交流

荷兰是一个非常重视社交礼仪和相互交流的地方。在一个家庭聚会里，孩子被教导要积极参与和融入交流，而当着大人的面不管不顾地玩手机是不被允许的。我先生的家庭是个大家族，孩子众多，每次家庭聚会少则三十几个人，多则六十几个人，总要包个度假村或是大餐厅来搞活动。我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间，可在绝大多数时间里（比如吃饭、下午茶和家庭游戏时），孩子们都必须参与和亲人的互动。在他们的活动时间没到或大人不允许时，他们不能做自己的事情。

上次我先生表哥一家四口从美国回荷兰探亲，家庭聚会被安排在一个自助餐厅。聚会因为人多，有个传统就是，吃上一道菜，大家就换个位置，好去和坐得远的亲戚也能聊到天。为此，表哥的两个儿子，一个10岁，一个14岁，一开始他们就被父母打散坐在桌子的不同位置，都没挨着父母坐，方便他们多和在荷兰的亲友自由交流。

对形式感的尊重

同中国尊重传统一样，荷兰也教导孩子们对形式感的尊重，也是对自律和公众责任感的培养。想想看，在一个社交场合，最重要的不就是一种恰到好处的自我约束力吗？而这种能力，就是从一点一滴、耳濡目染的家教和社会环境里学到的。

所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”，因为这样的孩子在欧美肯定会被边缘化，无法受到欢迎。素质，不是欧美才有，一些价值观和素养是全球共通的。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。