“三会”法宝收娃心

钟红

寒假归来，如何让沉浸在年味中的孩子们尽快回神，以最饱满的热情投入学习生活中？每到此时，我都会拿出自己的“三会”法宝。

一、电话动员会明确目标

为了让孩子们尽早做好开学准备，在开学前一周，我会利用班级QQ群或微信群召开一个动员会。会议分两部分进行，对于假期需完成的作业，我以文字形式展示，如：

亲爱的孩子们：

大家好！马上就快开学了，你们调整好作息时间了吗？调节好心情了吗？好的开始是成功的关键！

开学第一件事：寒假各项作业查漏补缺！

1.三本假期作业，你认真完成了吗？

2.学生手册“学生的话”“家长寄语”都填写了吗？

3.“变废为宝”手工做好了吗？

4.“寒假社会实践表”认真填写了吗？给家长写评语签字了吗？

5.两本课外书读完了吗？两篇读后感写好了吗？

另外，上学期期末考试成绩的分析与小结、新学期的奋斗目标和给每个孩子的希望与建议，我会录成音频上传。音频中也包含两道作业，需父母和孩子配合完成：1.从即日起和父母一起制定一个和学校作息时间相近的作息时间表，按时作息、学习、生活和运动；2.以“我和新学年有个约会”为话题和父母聊聊新学年的打算。

这样让孩子在和父母的交流中进一步明确目标，让每一个孩子都带着想好好学习的愿望来上学。这种愿望就像一颗耀眼的火星，照亮着孩子的情感世界。

二、主题交流会强化目标

开学前我会根据学生的假期作业制定一个量化打分表，在开学时对每个孩子的作业进行面对面核对打分，并在新学期主题交流会上对每项作业前十名进行表彰奖励。

作为班主任，需时刻谨记“因性格施教”。美国成功学大师拿破仑·希尔博士告诉我们：“没有任何人是不受激励而做任何事的。”所以，为避免部分孩子对榜样的无动于衷，我会在交流会上对班上其他未受到表彰的孩子进行作业亮点评价，并告诉他们，暂未评优没关系，只需新学期努力，就会发现一个不一样的自己！这样能让每个孩子都看到希望，我相信孩子们的情感一旦调动起来，引起情感上的共鳴，进而产生向心力，他们自然就会渐渐“收心”了。

最后，我会把准备好的心形便利贴发给孩子们，让他们写下自己的新目标和小心愿，将其贴在壁报的许愿树上，从而让目标可视化。

三、每日总结会落实目标

新目标的落实必须贯穿于孩子们日常学习生活的点滴中，才能产生实效。于是我充分利用起为本班量身定制的“比一比”公布栏。每天我会选出4名小班长，每节课后对自己管辖大组成员的表现进行加减分，表现好的根据班规加分，表现欠佳的减分；每天根据得分评选出12名优秀者，在放学前总结时，我将填写的精美表扬信作为奖励发给他们，并拍成照片发到班级QQ群和微信群；其中得分最高的4名小同学还可竞升为第二天的小班长。对那些当天表现欠佳的孩子我也会巧妙地批评教育，以期他们明天更好地表现。这一招，对于争强好胜的小学生来说有着极大的吸引力，他们怎能不严格要求自己，收起自己想要玩耍的心？

此“三会”法宝，无不渗透着目标激励意识。目标是我们前进的动力，它能让我们收起慵懒放松的心。作为班主任的我们，如能针对孩子的年龄特点和本班实际，灵活运用目标激励法，将会牢牢拴住孩子的心，引领孩子们不断前进。

（作者单位：华容县马鞍山实验学校）