林峰
生活中总有这样的瞬间,能够在不经意间击中心扉。比如近期,一则“为生命接力,与时间赛跑”的消息刷了屏——沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行;一个骑着摩托车的年轻小伙,挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路;一名地铁执勤的文明勸导员,将鞋子借给急着赶路的乘客后坚守岗位……是什么,促使他们做出这样的举动?又是什么,赋予这些情境打动人心的力量?答案就来自“爱人者,人恒爱之”的朴素观念。的确,只有心中有爱,才能感知生活的温度,传递人生的暖意。
爱,从来都是一个难以准确形容的概念,却从不影响人们用一生去感受和追求。望着襁褓里的婴孩,父母嘘寒问暖是爱,为之计深远也是爱;看着奋笔疾书的学生,老师恨铁不成钢是爱,耳提面命也是爱;搀着垂垂老矣的老人,直言不讳是爱,善意谎言也是爱……无论爱的方式如何,它都是一种直达心底的情感、一股充满感召的力量、一种终身受益的能力。可以说,只有认识爱、拥有爱、传递爱,方能遇见更好的自己,成就精彩的人生。
内敛的爱,往往悄无声息、细若微尘。有人说,爱是一首曲子,用心演奏才能弹出醉人旋律。是啊,意志消沉时,父母的一句鼓励就能驱散阴霾;单调枯燥时,恋人的一个眼神就能心动不已;误解争执时,陌生人的一个笑容就能握手言和。其实,爱一直在我们身边。只要心中有爱,何处不是春意盎然?只要心中有景,何处不是花香满径?摒弃浮躁,洗尽铅华,用爱去对待生命的每一次际遇,生活也将报之以歌,世界也将报之以爱。
奔放的爱,亦可气吞山河、惊天动地。“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”爱没有大小之分,爱己、爱家、爱国都同样伟岸。我们看到,无论是历经站起来、富起来、强起来的激动,还是走进新时代、改革再出发的自豪,中国人民尤其是当代年轻人对国家和民族的爱都历久弥新。犹记得,南海仲裁闹剧举国上下众志成城;莫敢忘,汶川十年中华儿女风雨同舟。只有胸怀大志,心有大爱,以爱国之情、报国之心投身时代洪流,方能成就个人前途、书写时代篇章。
爱是一种情感,也是一种能力,需要理解和尊重,更需要自控和坚持。这种能力,体现在肆意宣泄的自制,体现在打破麻木的发声。爱的本质是给予,而不是获得。那些爱的纵容、爱的泛滥,容易染上“空心病”“狂躁症”;那种爱的缺失、爱的空洞,极易导致“冷面人”“旁观者”。可见,唯有点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱,以情动人、以情育人、以情化人,才能铸就更健全的人格、更高贵的精神。
“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。”在稀松寻常处承接爱的雨露,在家国情怀中汲取爱的力量,青年们就能将自己成长为理想的模样,创造出新的更大的奇迹。
(来源:人民网-观点频道)
·点评·
文章第一段从生活中一系列事件引出“爱”这一话题,明确“心中有爱”的作用。第二段阐述“爱”的方式有许多,指出“心中有爱,方能遇见更好的自己”,照应标题。第三、第四段分别结合事例论述“内敛的爱”和“奔放的爱”都有其重要意义。第五段指出应该“如何去爱”才更有意义。第六段总结“爱”对青年的作用,也使文章更有针对性。
艺术手法上最突出的就是排比,六段中有五段使用排比,而且无论是举例还是说理,排比手法都运用得娴熟自如,没有雕琢的痕迹;加上“犹记得,南海仲裁闹剧举国上下众志成城;莫敢忘,汶川十年中华儿女风雨同舟”等对称句的灵活使用,还有比喻与反问套用,如“只要心中有爱,何处不是春意盎然?”等多种修辞的运用,把时空不同的生活事例串联起来,使文章内容丰富,句式整齐,气势贯通,给人入情入理的舒适感。
文章观点鲜明,重点突出,假设句、条件句、反问句、递进句的使用,让文章逻辑严密、层次清晰,论证颇有气势。(广西浦北中学 李灿兰)