叶嘉莹：我为何选南开大学

【适用话题】成功之道 学会考量 努力行事

作文君：南开大学的创始人之一，张伯苓校长在1935年开学典礼上，曾发出“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”激励不少师生投身救国运动。2019年1月17日，习近平总书记到南开大学考察调研，动情地说：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”南开大学从来不缺少有爱国情怀的人，比如众所周知的叶嘉莹先生。

我与南开大学的因缘要从两个方面来说，一个方面是我为什么要回国教书，另外一个方面是我为什么要来南开教书。

我在海外多年，每当我讲到杜甫的《秋兴八首》第二首中“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”这两句诗的时候，内心总是非常感动，几乎要落下泪来。因为那时，我真的不知道，在我有生之年还能不能回到故乡。1970年，中国和加拿大正式建交，我开始申请回国。我第一次回国，是在1974年，那时，我非常兴奋，写下了一首长诗《祖国行长歌》。1978年春，听说大专院校复校，我立刻给国家教委写了一封信，表示愿意利用假期自费回国教书。

我之所以要回国教书，是因为诗歌对于中华民族的文化传承，是非常重要的，是带着生命的力量的，给后来的读者甚至听讲者都会有很大的启发和感动，而西方人是没有这种生命的共鸣的。

1979年，我第一次回国讲学，国家教委安排我去北京大学教书。后来，南开大学外文系主任李霁野先生邀请我去南开大学教书。李先生是我师长一代的前辈学人，是我的老师顾随先生的好友，和我又有着当年在北平辅仁大学和后来在台北台湾大学的种种因缘，所以我毫不犹豫地接受了他的邀请。

南开中文系为我安排的课每周上两次，每次两小时。上课的地点是主楼一楼东侧那间约可坐三百人的阶梯教室。那个时候，很少有从国外回来的人讲课，我就按照我讲课的习惯“跑野马”，同学们听得非常认真，反应也非常热烈。

那个时候，我还没有从UBC（不列颠哥伦比亚大学）退休，但只要三月底一停课考试，我马上就回到南开大学教书，至今已经在南开执教有四十年之久。

1993年，南开大学成立了中华古典文化研究所，并聘请我任所长。最初，研究所没有办公室，也没有教室，更没有经费，只能借用东艺楼内的一间办公室工作。后来，温哥华一位爱好中华传统文化的实业家蔡章阁老先生，出资为研究所建立了与文学院结合在一起的大楼。我为了对蔡先生及南开校方表示感谢之意，也决定把我从国外领到的退休金的一半，捐赠给研究所设立奖学金。

2000年，澳门实业家沈秉和夫妇为研究所捐款一百万元人民币，作为研究所购买书籍及设备之用。近年，沈秉和先生和加拿大华侨刘和人女士分别捐资一百万元，与南开校方合资为我修建了迦陵学舍，我真的很感谢。我不要私人的住房，但我要一个讲学的地方，现在学舍已经建成了，我已经把我所有在海外讲课的录音、录像以及研究资料装在150个纸箱中运了回来，我希望自己还能够在短暂的余年，把这些录音、录像的资料整理出来。

我非常感谢南开大学给我机会，使我“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的愿望，在南开得到实现。

（田宇轩摘自2019年01月18日《今晚报》）

【素材分析】40年前，叶嘉莹缘于对中华诗词的热爱和责任，更缘于故园之思和报国情怀，多方辗转而回国任教，最终情定南开。她无私奉献，多次解囊，笃定传承梦想，倾注生命之爱。“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂。”当四海飘零的游子之意与祖国优秀传统文化交织，会产生何等强健的情思经纬；当一颗敏锐的诗人之心与伟大的爱国爱人之心相融，会产生何等强大的精神力量！

【速用名言】

1.人民不僅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——教育理论家 徐特立

2.国家是大家的，爱国是每个人的本分。——教育家 陶行知

【适用话题】爱国 文化传承 中国梦 诗心与初心

（特约教师 周玉利）