如何运用多媒体课件提高课堂教学效率

2019-05-02 15:15马银花
中学课程辅导·教师通讯 2019年6期
关键词:课件教学方式多媒体

马银花

【内容摘要】科学技术不断进步和信息技术的发展对课堂教学有很大的影响,教育行业也越来越重视课堂教学效率,在这样的社会环境下,有必要推动教学课堂的不断革新。国家对教育行业投入资金逐渐增多,教师运用先进的多媒体设备开展多媒体课件教学方式。对课堂教学方式进行转变把提升课堂教学效率作为教学任务的重要部分,运用多媒体课件教学方式是教育领域和学校关注的重要课题。多媒体课件的教学方式对整个教学阶段都很实用,多媒体课件教学方式对提升学生学习成绩和各项能力发展都有很大的推动作用。

【关键词】多媒体课件 课堂教学

如今,科学技术和信息技术占据社会发展的主流,两者还在不断发展变化,这对我国社会发展和其他各行业的进步有很大的促进作用。互联网技术的发展和信息技术的进步对教育领域也有很大的影响,现在很多课堂进行教学活动都采用多媒体课件教学,开展课件教学方式对所有学科提升课堂教学效率都有很大的帮助。学校和教师都要注重多媒体课件教学这种新型的教学方式,进行每个学科的课堂教学活动都要多运用多媒体课件,充分发挥多媒体课件的价值作用。

一、运用多媒体设备教学,提升学生的学习兴趣

学习兴趣对所有学生来说都有很大的引导作用。学习兴趣能激发学生潜能,更能让学生积极主动的投入到学习当中,兴趣对学生们学习有很大的帮助。以往教师运用的教学方式都比较死板落后,最常见的课堂教学现象就是教师对学生满堂灌的方式教授所有学科的知识。多媒体课件教学就能很好地解决这一问题,多媒体课件教学的优势就是有声有色,能把死板的课文知识内容通过可见的形式展现出来,提升课堂气氛,对所有阶段的学生进入到课堂学习都很有效果。运用多媒体课件教学就能让学生进入到课堂学习当中,带动全体学生进入课堂学习活动,辅助学生掌握课堂重点知识,这样课堂教学形式能提升整体的教学质量。

二、在课堂创设情境教学,调动学生学习积极性

教师在开展课堂教学活动时,可以根据每个学科的教学内容,合理的运用多媒体课件为学生们建立不同的教学情境,辅助学生更好地理解课堂教学内容,多媒体课件教学方式能调动所有所有阶段学生学习的积极性。就语文课教学来说,教师可以根据学生学习的课文,利用多媒体设备为学生们呈现相关的多媒体课件视频。课件是以视频有声有色模式展示出来,能把课文情境再现的,视频过程中表现得特别生动,这样的教学方式相比教师按着课本单纯的讲解有很大的教学优势,学生更喜欢观看视频,学生们凭借着好奇心会全神贯注地观看完整段视频。利用课件为学生们建立教学情情境,对调动学生的学习积极性发挥了很大作用。

例如,在学习语文《趵突泉》这篇文章时,教师可以在多媒体设备上播放有关趵突泉的视频课件,让学生通过视频了解趵突泉大泉和小泉涌出的样子,走进到趵突泉的自然环境中,感受溪水流动的情景,深刻体会自然环境的优美。教师在学生观看视频的过程中为学生讲解文章主要知识点,让学生加深记忆,更好地掌握这堂课讲解的趵突泉内容。这样学生在快乐的学习氛围中,收获更多的知识。

三、精选多媒体课件,提升课堂教学质量

教师在利用多媒体课件开展各项教学活动中,要特别注意选取适合学生的多媒体教学课件。虽然多媒体课件教学方式对课堂教学有很大作用,但是也不能随便使用多媒体课件,在教授不同学科时都要精选媒体课件,课本出现的画面有重复的现象。选用所有的多媒体课件都有侧重点。多媒体课件重要展示课文的情境和文章内容,不能把教师的理论板书通过多媒体课件播放出来。就不能体现多媒体课件教学的价值。例如,在学习语文《春晓》这篇古诗词时,语文课本也会配有和古诗有关的图片资料,教师提供多媒体课件内容尽量不要和课本的重复,精选有教学价值的视频课件播放,让学生通过多媒体课件观察春天悄无声息来了,大自然有会有哪些变化,一夜之间会有哪些自然变化体现春天的到来,应用的多媒体课件要和所讲的古诗扣题。精选多媒体课件辅助学生的学习效果更好,对提升课堂教学效率有很大的作用。

四、充分运用多媒体课件的优势,突破教学难点

数学对于学生来说学习起来有一定难度,一些抽象有深度的数学知识学生很难掌握。这时利用多媒体课件教学的优势,就能很好地解决数学过程中的难点。例如,在学习数学各种图形周长和面积的相关知识点时,教师可以运用多媒体课件让学生们了解图形之间的关系,视频播放正方形的视频,对每个边长都用鲜亮的颜色标注并闪动引起学生注意,配合教师的辅助和讲解,让学生记忆正方形面积和周长公式。然后在这基础上对其他图形的周长和面积进行推理,帮助学生找到计算各种图形周长和面积的规律,在思考计算图形面积周长的过程中,引导学生发散思维能锻炼学生的思维能力,从而更好地记忆相关数学公式。这样的教学方式对突破数学教学过程中的难点有很大的帮助,让学生对数学知识点加强记忆,也能锻炼学生的创新能力和解决问题能力,对提升数学课堂教学质量的有很大作用,同时也能提升学生的数学成绩。

结束语

通过文章详细的阐述多媒体课件教学的开展情况,可以看出多媒体设备对我国教育领域有很大的作用,能推动课堂教学方式的改變。文章表现了在互联网和信息技术时代,要充分运用多媒体课件开展课堂教学活动,对提升所有学科的教学效率都有帮助,对应用多媒体课件教学方式不断研究探索,随之创新多媒体课件教学模式,顺应时代发展,利用多媒体课件教学的优势。

【参考文献】

[1]王占云.关于课堂教学中多媒体课件的有效运用思考[J].学周刊,2017(33):144-145.

[2]况荣梅.浅谈多媒体课件在初中语文教学中的运用[J].科学咨询(教育科研),2016(8):48.

[3]徐博.浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用[J].电子制作,2014(24):174-175.

猜你喜欢
课件教学方式多媒体
借助多媒体探寻有效设问的“四度”
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
多媒体在《机械制图》课中的应用
用Lingo编写Director课件屏幕自适应播放器
高中数学高效教学方式与方法优选例谈
高中化学教学方式探析
从“广用”到“省用”——谈音乐教学中课件使用的“度”
多媒体达人炼成记
探索不同教学方式 提高课堂教学效果
提高高中数学多媒体课件质量的几点思考