基于系统开发与数据分析的优化大学生学风建设新思路

苑昕悦 廖丽莎 刘腾 沈佳诚 吴广林

【摘 要】高校学风建设是高校学生工作部门开展的，以学生为主体，端正学生学习态度、规范学生行为的活动。在当今，大学生人数愈渐增长的时代，国家教育部为了提高大学生素质，下发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求整顿本科教育秩序，加强对学生的管理工作，其中就有着关于大学生学风建设的要求。针对学风建设问题，本课题从调研可能影响学风建设的因素入手，总结影响学风建设的主要环节。并根据调研结果，针对其最主要影响因素：考勤制度，收集并再次调研了众多高校的考勤现状，进行归纳分析，得出了一些具有普遍性的问题。

【关键词】大学生；学风建设；新思路

一、高校学风建设的背景和意义

学风是一所大学精神文化的体现，是一种巨大的精神力量和育人资源。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（16号文件）》中提出“坚持教育与管理相结合，把思想政治教育融入学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机结合起来，有效引导大学生的思想和行为。”2018年8月27日教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》中提出“认真查找本科教育中还存在的领导精力投入不到位、教师精力投入不到位、学生精力投入不到位、资源投入不到位等方面的问题，围绕教授给本科生上课、师德师风、课堂教学秩序、实习实践、毕业论文等重点领域突出问题进行专题研究部署，制定整改措施，明确时间节点，逐级狠抓落实。”同年，在《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》中要求“修订完善课堂教学建设和管理的相关规定。要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节，严管严抓教学秩序”。可见，高校的学风建设之所以重要，究其根本，不仅在于它是构成高校人才培育，而且还关系高校学生个人发展、高校社会形象与知名度。本文课题在基于对众高校学风调研和对学生考勤问题调查的基础上，提出了用于优化学风建设和规范考勤制度的新思路。

二、高校學风建设的现状及问题

现阶段，大部分高校学生学习状态尚佳，但依旧存在一些问题。简而言之，可概括为以下几点：

一是学生自我控制能力低下

部分学生沉迷于网络，如追剧、打游戏，因现代网络信息技术较为发达，学生可随时随地上网了解最新资讯，不免被许多新奇事物所吸引甚至沉迷其中无法自拔。

二是不能有效处理恋爱和学业之间的关系

高校学生谈恋爱现象高发，但学生本身又无法妥善地处理学习与恋爱之间的关系，经常将大量的时间浪费在恋爱及其他人际交往上。

三是学生无明确的学业规划

学习目的不明确，学习态度不够端正。在学习态度方面，将近50%的学生认为大学只要不挂科就行，能够在班级学习中保持中等水平即可，没有必要花费太多心思在学习上，考试只会临时抱佛脚。

四是未能养成良好的学习习惯

很多学生原本想好好学习，但因为没有形成良好的学习习惯，学习缺乏主动性，无法保持自律。

三、在学生工作系统中开展高校学风建设活动的作用

（一）学生考勤对学风建设的影响

基于调查总结学生沉迷网络、恋爱高发、未养成良好学习习惯等问题发现高校考勤制度可以较好地解决这些问题。切实抓好日常学生课堂考勤管理工作，是保证高校教育教学秩序正常运行和各项集体活动的顺利开展的重要手段，对于加强学生的组织纪律性，提高教学质量起到重要作用。

（二）课堂工作收效不明显原因分析

1、从学校层面来看，各学院学籍管理工作隶属问题未解决。多数学院学管理工作依然在学办，考勤工作责任不清。

2、从学院层面来看，部分学院的考勤管理工作抓的不严，教科办和学工办间的学籍管理工作协调问题未解决。

3、从具体工作人员的中心环节看，多数学院的日常课堂考勤缺少监督管理的环节，致使日常的考勤记录不能真实有效的反映情况，具体负责的工作人员只是走走形式，粗略统计每月考勤。

4、从学生上课出勤的角度看，管理不严学生旷课严重和学生缺乏学习的积极性。

四、当今高校考勤请假情况现存问题分析

（一）高校请假中诚信缺失现象较为普遍

大学生请假中诚信缺失现象是指学生为逃避学校正常学习或工作，故意编造理由或夸大事实，向老师请求准许休假。请假中诚信缺失现象在大学校园内普遍存在。据笔者对300名在校学生所做的一项“大学生用虚假理由请假现象调查”显示：经常看到或偶尔看到过“用虚假理由请假”这一现象的学生分别占27%和37%，也就是说，有超过60%的学生身边发生过不诚信请假的现象；而据我们的实地走访调查，在同样一份问卷调查中，亲口承认自己“请假撒过谎”的学生接近五成。请假诚信缺失问题还表现在请假方式的不规范和请假时间非正常。多数高校规定大学生请假需经辅导员或分管领导签字盖章的假条，但根据调查显示，学生到辅导员当面请假的只占15%， 而选择发短信、打电话或找同学代请的居然高达75%，这个比例突显出学生请假时没有选择规范的方式。

（二）高校请假中请假制度不够完善

很多院校都有书面的学生请假制度，然而在实际的操作过程中为了满足学生的合理需要却时常有化繁为简的现象，这样长期以往，很可能造成学生随意请假的现象。其次，请假过程中，对于学生提交的请假原因，校方往往不能确切落实，存在一个取证的困难性，这也为高校学生请假中的弄虚作假提供了“便利”。

（三）高校请假中师生存有“时、空”差

学生在遇到困难真是想请假时往往因为各种不便不能去老师面前请假，这其中存在一种时间与空间的不便。例如当某学生确实存在特殊原因，不能亲自给指导员老师请假时，便常需要其他人“代开假条”。或者存在有学生去找导员请假，而导员因为授课、开会等原因不在办公室而不能及时批准的情况。再或是，只与导员进行了请假说明而没有告知任课老师，所以被“任课老师”做“旷课”记录处理的情况。这些情况均是传统请假手续存在的弊端和不完善的情况。