答案（2）

刘思雨

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”意思是说从不同的角度去看，山便呈现出不同的风貌。其实在现实生活中，很多事情都是这样，你以为答案是唯一的，但换个角度，就会出现另一个答案。

曾经听说过这样一个故事：

一位小学生在做一道填空题“雪化了变成  ”时，他经过慎重思考，填上了“春天”，可是，第二天试卷发下后，他看见他的“春天”上是一个大大的红叉叉。

他去问老师，老师说标准答案是“水”，也是唯一答案，所以其他答案都是错的。

毫无疑问，无论是从物质形态转化的角度看，还是从“眼见为实，耳听为虚”的角度看，“雪化了变成水”都是非常正确的，都是非常符合客观实际的，把它当作唯一答案，恐怕没有人会质疑。问题是“雪化了”就只能变成“水”吗？我看未必，它还可以变成水蒸气啊。你能说“水蒸气”这个答案是错误的吗？显然不能。

在这里，我不想评价这位老师的对错，只想对答案做进一步的探讨。

其实，“雪化了变成春天”这个答案并没有什么不妥。“冰雪融化”“草木发芽”不正是春天到来的标志吗？随着雪的融化，春天悄悄降临，不正是大自然的规律吗？而且这样的答案不僅充分展示了孩子的想象力，也体现了语言的丰富多彩。多么富有诗意的答案！却被老师一个大大的红叉叉给否定了。

顺着那个小学生的思路，类似诗意的答案还有很多很多：雪化了变成碧绿的小草;雪化了变成朵朵白云;雪化了变成漫天的风筝;雪化了变成鸟儿的音乐会……这些答案同样富有想象力，富有诗意，也是没有问题的。

由此可见，许多事物的正确答案并非一个，只是很多时候，我们的思维被看似唯一的答案给束缚了，或者我们根本就不想换个角度去寻找新的答案，又或者我们忙于生活与学习，已经失去了想象力和对诗意生活的追求。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”事物的正确答案不止一个，而是丰富多彩的。

（浙江温州市育英学校）

【模拟评分】50分

【得分理由】作文同样扣住题干信息“答案有时不止一个”，中心明确;开篇引用苏轼的诗，点明文旨并自然引出下文;前呼后应，结构完整。

【失分理由】作文说理不太充分，结论支撑不足;结尾虽点明中心，但仓促且牵强。