钢琴教学中读谱与背谱能力的培养

[摘 要]

钢琴教学中读谱与背谱能力要想得以培养，教师在教学过程中应该要建立在眼、心、手、口等多方面基础之上，最好是在教学过程中加强学习习惯培养，让学生各个器官得以有效配合，这样就能真正有效地让学生掌握合理的钢琴教学读谱与背谱能力，促进学生钢琴演奏能力得以提升。

[关键词] 钢琴教学;读谱;背谱;培养

[中图分类号]G6135 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）12-0063-02

钢琴弹奏离不开记忆乐谱以及背谱等活动，所以如何有效帮助学生理解乐谱，让学生能够准确演奏出作品，也是钢琴教学过程中十分重要的问题。只有做好读谱与背谱工作，才能真正在演奏过程中顺利地实施下去，钢琴教学是素质教育环境下的重要构成，也是音乐教学较为困难的地方，要想有效保障钢琴教学质量，教师一定要在教学过程中加强对学生读谱与背谱能力的培养，这样学生各项能力与技能才能得以有效提升和发展。[1]但是，究竟要如何在钢琴教学中培养学生读谱与背谱能力呢？针对这一问题，笔者则对其进行了如下分析。

一、在钢琴教学中读谱与背谱能力培养的重要性

（一）在钢琴教学中读谱的重要性

读谱是钢琴演奏的基础，而背谱则能够让学生整个演奏过程因此而变得更加熟练。读谱主要指的是认真阅读乐谱，而这种阅读不单单只是指简单的乐谱表面阅读，还需要学生在读谱的过程中领悟其深层含义，从而更好地表达这一首演奏曲目所要表达的情感以及演奏技巧等多方面。背谱则是需要学生对乐谱进行全面背诵，以此来让整个演奏变得更加熟练，从而有效提高学生演奏效率。在钢琴演奏过程中，读谱与背谱均是必不可少的环节，只有两者有效结合在一起才能够起到良好的演奏效果，从而真正有效提高演奏技巧。

（二）在钢琴教学中背谱的重要性

背谱在钢琴教学之中也十分重要，但是也是教师经常会忽视的一点。学生若具备较为良好的背谱能力，其在进行钢琴演奏的时候，整个过程就会因此而变得更加流畅，甚至都无须看谱，直接闭着眼睛进行演奏，以此来创作出完整的作品。在钢琴演奏过程中，抛锚是较为常见的现象，即学生仅仅凭借着印象和感觉来记忆乐谱，而没有使用科学的方式来进行背诵，这个时候一旦出现记忆力短缺等情况的话，背诵的乐谱自然也就会戛然而止，从而影响学生整个学习效率，但是良好的背谱能力则能够让学生形成正确的记忆方式，从而有效提升钢琴教学质量和效率。

二、在钢琴教学中读谱与背谱能力培养的措施

（一）读谱能力培养

在钢琴教学过程中要想有效培养学生读谱能力，教师在教学过程中一定要加强指导，积极指导学生严格、细致地读谱，这也是学生学习音乐曲的起始阶段，学生只有养成良好的读谱习惯，才能逐渐提高自身读谱能力。而对于这一点，教师在教学过程中可以从以下几个方面着手：

1引导学生细致观察乐谱

在钢琴教学过程中，我们能够发现有很多演奏之中都存在着较多的错音、错拍子等情况，而之所以会出现这一现象原因较多，要想改善这一情况，教师一定要在钢琴教学过程中强调准确读谱的重要性，让学生能够真正细致地对乐谱进行观察，要求学生不但要看到音符所在的线与间的正确位置、低音谱号与高音谱号之间的转换，同时还要求学生看到位于每一行乐谱前的调号，让其能够正确按照调号来进行乐谱升降记号演奏，这样才能避免整个乐曲调性以及风格出现偏差。在学生掌握正确音符之后，教师还需要在钢琴教学过程中提醒学生多注意乐曲之中的力度记号，例如p、pp、f、mf、ff等等，并且在演奏过程中将其准确地演奏出来，这样才能让整个演奏因此而变得更加具有层次感与空间感。

2引导学生用心读谱

在钢琴教学过程中要想有效培养学生读谱能力，教师还需要在教学过程中意识到真正美好的音乐还是源自于我们内心深处，所以只有学生用心读谱才能真正感受到其中的美妙以及曲目的情感，从而在钢琴演奏过程中借助于手指来准确表达出动人的意境。有钢琴演奏家在演奏过程中可以完全脱离钢琴上的演奏，来借助于视觉记忆进行背谱，这一种非法的能力是其特殊技能与素质。在钢琴教学过程中，教师还是需要将学生视觉、运动神经以及听觉等多方面综合起来。为此，在读谱能力培养过程中，教师需要引导学生树立起正确的声音观念，要求学生在读谱的时候关注到不同作曲家对于音色的不同表现要求，在演奏的时候借助于正确的触键方式来获得好声音;其次，构建出较为良好的节奏感与速度感，这也是将整个乐曲节奏特点正确演奏出来的关键，更是诠释作品风格与情感的基础。在这一过程中，教师可以为学生详细讲解各种不同的节奏特点，在教学过程中引导学生从内心情感等多方面来对乐曲节奏与速度进行解读，同时借助于节拍器来对学生整个演奏速度进行规范。最后帮助学生树立起良好的乐句感，这样才能更好地帮助学生了解乐曲的结构特点、逻辑关系，深化学生对于乐谱的理解，促进学生读谱能力得以提升。

3做好手法练习与指导

在钢琴教学过程中要想有效提高学生读谱能力，指法练习是最为基础的任务之一，也是钢琴演奏过程中最为基础的技能之一。正确的指法能够帮助学生寻找到手指与键盘之间的合理关系，以及手指与音符之间的合理关系，同时还能帮助学生在读谱的时候懂得如何有效弹好乐曲。正确的指法对于学生读谱、背谱都意义非常，毕竟在不同作品之中，每一个作品的指法要求也是不一样的，这个时候若能做好手法练习与指导，就能让学生读谱、背谱能力得以提升。

4让学生读谱能力在歌唱中得以提升

从巴洛克时期开始，器乐就开始从歌唱为主的艺术形式中脱离出来，并且逐渐成为一门独立的艺术，但是大多数钢琴作品都具有一定的歌唱性，所以要想提高学生读谱能力，教师在钢琴教学过程中可以让学生先唱出乐谱之中的歌唱性部分，通过这一方式来让学生分析乐曲之中的呼吸、乐句、旋律以及音高低等，这样学生就能在这一过程中更好地领悟歌唱情感，同时在歌唱过程中逐渐提高自身读谱能力。

（二）背谱能力培养

在钢琴教学过程中，要想有效培养学生背谱能力，教师在教学过程中一定要引导学生科学背谱，这也是提高学生背谱能力的要点，而对于这一点教师可以从以下几点着手：

1加强练习

要想实现科学背谱，做好每一遍的练习是其重要手段。在钢琴教学过程中，教师可以让学生在读谱之后，要求学生在钢琴之上进行练习，在刚开始练习的时候学生可以慢慢地练习，认真琢磨每一个音符以及乐谱上所存在的记号，同时用心来聆听实际的音响效果。在练习过程中切忌练一句、背一句，这不仅会影响背谱的速度，还会破坏其整体性，而练习过程中可以使用分段练习的方式来进行练习。[2]在学生慢练一段时间之后，教师就可以让学生脱离乐谱进行弹奏，以此来有效提高学生背谱能力。

2为学生创造背谱演奏练习的机会

在钢琴教学过程中要想有效培养学生背谱能力，教师在教学过程中还需要为学生创造出背谱演奏练习的机会，让学生在每一次练习过程中记住使用的演奏动作、手指的力度、肌肉[3]的感觉以及内心的情感，这样学生就能在不断练习中提高自身背谱能力，从而有效避免出现演奏抛锚的情况。为此，教师在教学过程中一定要多鼓励学生上台演奏，让学生在练习过程中巩固背谱训练方式，有效提高学生背谱能力。

3不同题材背谱方式

在钢琴教学过程中，不同题材曲谱背谱方式也存在着一定的差异性，所以为了能够提高学生背谱能力，笔者也从以下几点进行了分析：

（1）练习曲背谱方式。在练习曲教学过程中，教师可以让学生使用慢速练习的方式来加强学生对于乐谱的记忆。在慢速练习过程中，音与音之间的时值也能得到有效放大，这样弹奏着就具有较多的时间来用于倾听，从而具有更多的时间来记忆旋律走向以及和声变化，加深学生背谱记忆效果。[4]另一方面，教师也可以借助于单手练习的方式来加强学生记忆，例如，在车尔尼练习曲中，其旋律大多是以音型而构成，伴奏与旋律则是由两手分别弹奏，具有较为鲜明的旋律性与变化性，教师引导学生进行单手练习，就能让学生轻松地背诵旋律，促进学生背谱能力得以提升。

（2）奏鸣曲式乐章背谱方式。在对这一类型题材作品进行背谱的时候，教师可以使用呈示部方式来进行背谱教学，即在教学过程中将两个矛盾陈述出来进行主题对比，然后结合呈示部结构特征来引导学生将主部与副部主题来作为两手完全不同性格的小片段来进行记忆，这样学生就能在对比过程中形成深刻记忆，从而真正提高学生读谱能力。复调作品背谱方式。对于这一类型的乐曲，在进行背谱能力培养的时候，教师可以使用分声部练习的方式来提高学生背谱能力，在这一类型作品之中，一个声部并不完全是停留在一只手上，有时候也会是由一双手完成，而有些时候只需要一只手进行弹奏即可。为此，在背谱之前教师需要要求学生对各个声部以及层次形成较为清楚的认知，这样才能有效加强学生印象，让其能够理智且准确地背谱。

结 语

综上所述，对于钢琴教学工作者而言，读谱与背谱能力培养十分重要，其是提升钢琴教学质量的关键，也是学生掌握钢琴演奏技巧的重要手段。[5]为此，在钢琴教学过程中，教师一定要充分认识读谱与背谱能力培养的意义，在教学课堂之上引导学生做好读谱与背谱学习，让其钢琴演奏技巧不断提升与发展。

（责任编辑：张洪全）