说“孝”

夫子学堂里，正当其他同学摇头晃脑背书之时，忽然响起了歌声……

“错错错，是我的错……可我到底做错了什么？”毛小布大嘴一张，就要滴下英雄泪。

“课堂不许喧哗！”夫子声色俱厉。

“为什么那么多人指责我？”毛小布擦擦实际并不存在的眼泪，问夫子。

“既是这样，今天咱们就来讲一讲……”夫子呵呵一笑，卖了个关子。“唰唰唰”几笔，写出一个字……

听到夫子发问，学堂里一时静了下来……

短暂的凝重后，毛小布率先打破沉默，“‘孝’的上半部，像一个体态龙钟的老人，下面像一个活泼的小孩儿，合在一起看，就像……”

“就像小孩子在全力支撑着老人行走……”学生甲接嘴道。

“也像老人为小孩儿撑起一片天空。”学生乙也说出了自己的想法。

说得很对！我们把这个字可以分开理解。小时候，上面的老人，把孩子庇护在自己的身下，为孩子遮风挡雨，全力使他们幸福快乐;长大后，下面“子”字把“老”字整个背起来，也就是说子女要照顾、赡养老人，要让他们安度晚年。

“夫子，汉字真是太有趣了！不过，这和别人指责我有什么关系？”毛小布向夫子投去最炽热的眼神，然后又默默收回，“对不起，这个问题不该问你。”

“不懂就继续听！”夫子不客气地打开话匣子，滔滔不绝地讲了起来。

中国从西周开始，就有孝道了，至今已有近3000年历史。孝，就是以赡养父母作为家庭血亲关系间最基本的义务。在中国历史上，有许多关于“孝”的教诲和故事。比如：

子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”

——《论语》

译文：孔子说：“一个人，在他父亲在世的时候，看他的志向;父亲去世了，看他的行为。如果长期没有改变父亲对他的正确教导，就可以说这个人尽孝了。”

也就是说，我们应该听从父辈的教诲，不忘他们对我们的教育。

子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至於犬马，皆能有养;不敬，何以别乎。”

——《论语》

译文：子游向孔子请教关于孝的问题。孔子说：“现在有些人把孝单纯地理解为是赡养老人。这么说狗和马也有人养啊，如果不尊重父母，与养狗养马就没有什么区别。”

这就是告诉我们，对父母一定要尊重。尊重长辈，也是一种“孝”。

除了《论语》以外，《弟子规》里也有关于“孝”的做法……

夫子，我知道中国古代有一本书，叫《二十四孝》。里面也有关于孝道的故事。多亏我最近多读了一些书……

毛小布同学，休要藏私！快讲快讲！

扇枕温衾

东汉的时候，江夏有个叫黄香的孩子，九岁时母亲去世，他终日思念感怀，极其感切，乡亲们都夸他孝顺。黄香见父亲劳作辛苦，伺候父亲非常尽心。夏天酷热，他用扇子为父亲扇凉枕席;冬天寒冷，他用身体为父亲温暖被褥。江夏太守刘护大为感动，特意表彰了他。在《三字经》中有“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”的句子。

卧冰求鲤

王祥，晋朝人，早年丧母，继母朱氏并不养他，还常在其父面前述说王祥的是非。

这年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上。忽然河面冰化开，从裂缝处跃出两条鲤鱼，王祥高兴极了，拿回去供奉继母。他的举动，在十里八村传为佳话。

人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗夸赞他：继母人间有，王祥天下无;至今河水上，留得卧冰模。

夫子听后连连点头，学生们也表示收获很大！“孝”字课堂就这样结束了。