11月15日 星期五 天气:阴
下课铃响了,可我还沉浸在晓坤老师的修辞课里不能自拔。尤其是今天刚学的反复修辞,真是太有吸引力了!正陶醉在修辞之中呢,突然一声叫喊,打破了我的“美梦”——“‘马三吉’,你发什么呆呢?”不用说,又是我那个“倒霉催的”同桌——李梦琦!
我装作生气地转头,立马迎上了李梦琦“贱贱的”笑容,只见他笑嘻嘻地说道:“哥们儿!你说这反复和排比……”他话说一半,然后用眼睛瞄着我。
“哎,真是上辈子欠了你的!来吧,我给你好好讲讲。首先,这两种修辞写法不同。‘反复’和‘排比’都是有部分内容是重复出现的,但重复的内容不同。‘反复’根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现;‘排比’则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来。你看这两个句子。”我指向笔记本。
①周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里?
②月亮一个月当中在不停地变化,有时像把镰刀,有时像条小船,有时像圆圆的镜子。
“我知道了!第①句中的重复出现的‘你在哪里’用的是反复的修辞手法;第②句中重复出现的‘有时像’是排比!”同桌说。
我点点头,接着说:“其次,这两种修辞的作用不同。‘反复’的作用是为了强调某种意思和语气,突出某种情感,所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。‘排比’的作用是行文有节奏感,朗朗上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心,侧重点不在相同的词语上。还以刚才的例句为例,第一句的‘你在哪里呵,你在哪里?’是句子的反复,重点表达了人民对周总理的尊敬热爱和深切的想念、不舍。第二句虽然句中有三个‘有时像’,但是这不是重点,重点是月亮的三种不同的形状——镰刀、小船和圆圆的镜子。”
同桌若有所思地点点头,我趁热打铁道:“第三,这两种修辞的‘数量’不同。‘反复’中相同的词语或句子出现两次或两次以上就行,而‘排比’中结构相似的短语或句子必须有三项或三项以上。例如:
①盼望着,盼望着,东风来,春天的脚步近了。(这是反问)
②下课以后,同学们在操场上活动,有的打篮球,有的跳绳,有的玩儿老鹰捉小鸡。(这是排比)
第四,‘反复’可分为连续反复和间隔反复。例如:‘恭喜恭喜!你真是好运气。’这句是连续反复。‘风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天堆得高,为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥,也一天比一天往上长。’这句是间隔反复。最后,‘反复’用在不同的文章里,作用也不同:用在说理性文章中,起强调作用;用在抒情写景的文章中,可以增强文章的感染力。”我“长篇大论”般的“指点”,让李梦琦有了一种“恍然大悟”的感觉,他笑着对我说:“哈哈,我终于懂了,终于懂了!!!”
“哈哈,活学活用啊,你这不也用上了反复修辞了吗?”我高兴地说。